染雾小学四年级俗世奇人读后感作文 篇一
《俗世奇人》是一本我在小学四年级上学期读的一本书。这本书的作者是王文杰，他是一位很有才华的作家。这本书的内容非常有趣，让我受益匪浅。
这本书的主要内容是讲述了一个小男孩叫小凡的故事。小凡是一个非常调皮捣蛋的孩子，他总是喜欢捉弄别人，想尽办法弄恶作剧。有一天，小凡偶然间遇到了一个神秘的老人，老人给了他一本古老的书，书的名字叫《俗世奇人》。从那天开始，小凡的生活发生了很大的变化。
小凡通过阅读《俗世奇人》这本书，了解到了许多关于生活的道理。他明白了做人要诚实守信，不能随意捉弄别人；他明白了友谊的宝贵，要珍惜身边的朋友；他明白了努力学习的重要性，只有通过自己的努力才能取得成功。小凡通过这本书的启发，开始改变自己的行为，变得更加懂事和善良。
读完《俗世奇人》这本书，我也受到了很大的启发。我明白了做人要有原则，不能随意捉弄别人，要尊重他人的感受；我明白了友谊的重要，要珍惜身边的朋友，帮助他们的同时也会得到快乐；我明白了努力学习的意义，只有通过不断学习和努力，才能实现自己的梦想。
通过读《俗世奇人》，我不仅在故事中看到了一个个生动的形象，也学到了许多关于做人的道理。这本书让我明白了做人要诚实守信，要关心他人，要努力学习。我非常喜欢这本书，它让我受益匪浅。
小学四年级俗世奇人读后感作文 篇二
《俗世奇人》是一本我在小学四年级上学期读的一本书。这本书的作者是王文杰，他是一位很有才华的作家。这本书的内容非常有趣，给我留下了深刻的印象。
这本书的主要内容是讲述了一个小男孩叫小凡的故事。小凡是一个非常调皮捣蛋的孩子，他总是喜欢捉弄别人，想尽办法弄恶作剧。有一天，小凡偶然间遇到了一个神秘的老人，老人给了他一本古老的书，书的名字叫《俗世奇人》。从那天开始，小凡的生活发生了很大的变化。
小凡通过阅读《俗世奇人》这本书，了解到了许多关于生活的道理。他明白了做人要诚实守信，不能随意捉弄别人；他明白了友谊的宝贵，要珍惜身边的朋友；他明白了努力学习的重要性，只有通过自己的努力才能取得成功。小凡通过这本书的启发，开始改变自己的行为，变得更加懂事和善良。
读完《俗世奇人》这本书，我也受到了很大的启发。我明白了做人要有原则，不能随意捉弄别人，要尊重他人的感受；我明白了友谊的重要，要珍惜身边的朋友，帮助他们的同时也会得到快乐；我明白了努力学习的意义，只有通过不断学习和努力，才能实现自己的梦想。
通过读《俗世奇人》，我不仅在故事中看到了一个个生动的形象，也学到了许多关于做人的道理。这本书让我明白了做人要诚实守信，要关心他人，要努力学习。我非常喜欢这本书，它给予了我许多的启示和思考。
小学四年级俗世奇人读后感作文 篇三
合上《俗世奇人》，一个个活灵活现的人物又再一次浮现在我脑海中。“酒婆”的遭遇让我匪夷所思;“泥人张”智斗海张五的场面引我开怀大笑;李金鏊的义气使我心中泛起丝丝敬意。
当然，这一个个看似平凡的“俗世奇人”让我触动最深的是“死鸟”。起初读这个故事，不禁泛起万千个疑问：到底是写人的还是写鸟的?若是人，为什么叫这个名?读完，我不禁皱起眉头，油然而生的则是层层的罪恶感。文中的“死鸟”只会巴结、讨好上司，让上司把气撒在自己身上。别人都是以自己的能耐步步高升;他呢，凭的是一张只会拍马屁的嘴，一副阳奉阴违的姿态。即使升官发财，也只能遭到世人的白眼，让自己的自尊尽失。不过，应了那句古话“好人有好报，坏人有坏报”。“死鸟”养的一只八哥学尽了他的话，在上司来他家的时候报出了“死鸟”曾经咒骂上司的话，使上司大怒。读到这里，我拍手叫好，如果“死鸟”因这句话而官财尽失，有谁又会去同情他呢?“死鸟”为了报复那只八哥，把八哥抓了起来，大骂“死鸟”。不料八哥逃走了，并学会了刚才的那句话，因此，“死鸟”这个名称也从此传开了。
有让我厌恶的人物，那必然也有让我敬佩的人物——好嘴杨巴。一看这个绰号，想必你心里也知道了，这人定是巧舌如簧类的。不错，那你听我细细道来：中堂大人视察天津卫，为了让中堂大人高兴，知府特地让杨氏兄弟(杨七杨巴)进献香茶。但那茶上面撒了一通芝麻，却说中堂大人不知道，以为是脏东西，勃然大怒。这好嘴杨巴心知肚明，说他不知道中堂大人不喜欢吃芝麻。这句话简直妙不可言，即替知府解了围，又让中堂大人知道那是芝麻，给中堂大人台阶。
空前绝后的俗世奇人们给我留下了深刻的印象。充满天津味且言语风趣的文字引我进入了民国初年的天津卫。由文字与人物组成的故事，使我牵肠挂肚、魂牵梦萦。
小学四年级俗世奇人读后感作文 篇四
妈妈给我买了一本叫《俗世奇人》的书，刚买来我就迫不及待地看了起来，书中的人物和故事情节深深地吸引了我。
这本书是冯骥才先生写的，描写了旧社会在天津卫的一群手艺人的奇闻趣事。他们个个都身怀绝技，给我留下最深印象的有刷子李、苏七块、张大力等。
像刷子李，他要是给别人刷墙就必穿一身黑，刷完后身上不留一个白点，赛升天一般美;苏七块看病有个规矩，就是必须要付七块银元，要不然他不给看，只要他看病，手指一触、隔皮戳肉，不等病人疼痛病已治好;张大力是一个力气很大的人，他连一个死沉死沉的青石大锁都拿得起来，原本那把锁是谁都拿不起的。
我身边也有许多这样的奇人，像范一百、胡街舞、张百科等，他们也都很厉害。
范一百，是我们班的范林曜。平时也没看到他多么用功，下课跑得比我还欢，可是，一考试，他就考一百分，神了!就连超难的课外阅读测试，很多同学都只能刚及格，可他呢?照旧一百分!
胡街舞，是我们送给胡钰铖的外号。不管是学校文艺汇演，还是班队课表演，他报的节目，都是——街舞。他一跳街舞，来个倒立，或者机器人动作，或者旋风腿，同学们立刻“哗”一声热烈鼓掌。
张百科，是我们班的语文老师张老师。她简直无所不知，就像一本百科全书。很多我们不知道的问题，一问张老师，她准能详细给你说明白。只要她开口说：“有一件事......”同学们全都竖起耳朵，生怕漏听了一个字。
无论是《俗世奇人》中的手艺人，还是我身边的高人，我觉得他们最厉害之处，就是能坚持不懈、精心去做好一件自己喜欢的事。我想，只要我也朝着自己的目标，努力认真地去做，就一定会成功!到时，大家也会叫我“笛子郑”或者“郑军事”，也许还是“航天郑”呢!
小学四年级俗世奇人读后感作文 篇五
《俗世奇人》是一本极为有趣的书，书xxx有十八个人物，每个人都有自己的特点，却各不相干，每一章节都很短。主要以事例突出人物的性格特点，一人一章节，生动而不失风趣，百看不厌。
整篇文章都是由人物的外号开头，吸引读者继续读下去。我每翻到新的一篇，都迫不及待地想知道后面的内容。正如“泥人张”，“手艺道上的人，捏泥人的”泥人张“排第一，没第二，第三差着十万八千里。”我读到这儿，一下来了劲儿，有这么厉害?果不其然，泥人张在饭馆里饮酒，看到“海张五”拿他找乐子，便拿一块泥用左手飞快地捏起来，一会儿工夫，捏出一个“海张五”的脑袋，像极了。
“海张五”老远瞧见是他自己，又觉得实在太丑，泥人张真是有力地反驳了他。冯骥才先生这种写作手法很好，通过对比来突出人物性格特点。
还有一个“大回”，大回是个钓鱼能手，他无论钓什么都有方法。即使是被钓上来三次，背上有三根红绳的“吉祥鱼”，他也能钓上来。虽然他后来不幸身亡，但还是有人评价他：“人家死也死在能耐上。”说明大回真是个聪明人，人人都喜欢他，我也是。
这本书全是真人真事，我感到有些惊讶。其实生活中处处都是俗人俗事，只是没有留意罢了，如果我们把这些都一一记录下来，相信能与这本书一样精彩。
小学四年级俗世奇人读后感作文 篇六
这本书主要写了，天津卫本是水陆码头，居民五方杂处性格迥然相异。码头上的人，强的吃荤，亮堂，站在路中间；不强的，吃素，发愣，路边发呆。如果不强就活不下去，一强就生出各样空前绝后的人物。
各种人物中，我最崇拜的是一个外号叫泥人张的能人。泥人张真名叫“张明山”。他经常去大观楼看台上的各种角色再用泥巴捏成那个角色。一天下雨，他在天庆馆里喝酒。从外面进来了一个张五爷。这个张五爷是当下城里最有名气靠着贩盐赚下金山的大老板。他当年由于为盛京将军卖过命。被收为义子外号“海张五”。海张五看见泥人张就拿他找乐子。泥人张就用右手打鞋底里抠一块泥，捏出一个泥人，把头拿下来。这泥人捏绝了好像真的海张五头没了一样。海张五就说：“这破手艺想赚钱，贱卖都没人要。”第二天泥人张的小摊上就有了一排排的海张五的泥橡纸条上写着 “贱卖海张五”。三天后，海张五派人花了大价钱买走了。每一个看见的人都笑掉了牙。
读完了这本书，我知道了在这个社会必须有一技之长才可以生活，不然就会遭到别人的嘲笑和打击。
