诸葛亮的读后感800字作文初中 篇一
《诸葛亮》这本书是我在初中时读过的一本历史小说。通过阅读这本书,我对诸葛亮这个历史人物有了更深入的了解,也对他的智慧和胆识感到十分佩服。
诸葛亮是中国历史上著名的政治家、军事家和文学家,是刘备的谋士,也是中国古代历史上最杰出的智囊之一。他以聪明才智、高尚品德和深思熟虑的智谋闻名于世。
在书中,我读到了许多关于诸葛亮的故事和他的智慧之处。他不仅精通兵法,善于指挥军队,而且对政治、经济和社会事务也非常了解。他能够准确地分析形势,提出恰当的建议,并且能够在危机中保持冷静和决断。尤其是在他与曹操的斗争中,他用智慧和谋略一次次化解了危机,为刘备的事业做出了巨大贡献。
诸葛亮的智慧不仅体现在政治和军事上,他在文化领域也有很高的造诣。他擅长诗词和书法,能够运用文字表达自己的情感和思想。他的文学才华不仅使他在政治上有了更大的影响力,也使他的思想和智慧得到了更广泛的传播。
读完这本书,我深深地被诸葛亮的智慧和胆识所震撼。他不仅具备了出色的才智和学识,而且还具备了高尚的品德和坚定的信念。他对国家和人民的忠诚和奉献精神令人敬佩。他为了国家的利益,可以不计个人得失,甚至可以牺牲自己。这种无私的奉献精神是我们今天应该学习和追求的。
通过阅读《诸葛亮》,我不仅了解了一个伟大的历史人物,也受到了他的智慧和品德的熏陶。这本书让我更加明白了智慧和勇气的重要性,也让我明白了一个人如果有坚定的信念和高尚的品德,就可以战胜任何困难和挑战。
诸葛亮的故事让我深受启发,我希望将来能够像他一样,用智慧和勇气为国家和人民做出贡献。我相信只要努力学习,不断提高自己的能力,就一定能够实现自己的梦想,成为一个有用的人。
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇二
《诸葛亮》这本书是我在初中时读过的一本历史小说。通过阅读这本书,我对诸葛亮这个历史人物有了更深入的了解,也对他的智慧和胆识感到十分佩服。
诸葛亮是中国历史上著名的政治家、军事家和文学家,是刘备的谋士,也是中国古代历史上最杰出的智囊之一。他以聪明才智、高尚品德和深思熟虑的智谋闻名于世。
在书中,我读到了许多关于诸葛亮的故事和他的智慧之处。他不仅精通兵法,善于指挥军队,而且对政治、经济和社会事务也非常了解。他能够准确地分析形势,提出恰当的建议,并且能够在危机中保持冷静和决断。尤其是在他与曹操的斗争中,他用智慧和谋略一次次化解了危机,为刘备的事业做出了巨大贡献。
诸葛亮的智慧不仅体现在政治和军事上,他在文化领域也有很高的造诣。他擅长诗词和书法,能够运用文字表达自己的情感和思想。他的文学才华不仅使他在政治上有了更大的影响力,也使他的思想和智慧得到了更广泛的传播。
读完这本书,我深深地被诸葛亮的智慧和胆识所震撼。他不仅具备了出色的才智和学识,而且还具备了高尚的品德和坚定的信念。他对国家和人民的忠诚和奉献精神令人敬佩。他为了国家的利益,可以不计个人得失,甚至可以牺牲自己。这种无私的奉献精神是我们今天应该学习和追求的。
通过阅读《诸葛亮》,我不仅了解了一个伟大的历史人物,也受到了他的智慧和品德的熏陶。这本书让我更加明白了智慧和勇气的重要性,也让我明白了一个人如果有坚定的信念和高尚的品德,就可以战胜任何困难和挑战。
诸葛亮的故事让我深受启发,我希望将来能够像他一样,用智慧和勇气为国家和人民做出贡献。我相信只要努力学习,不断提高自己的能力,就一定能够实现自己的梦想,成为一个有用的人。
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇三
诸葛亮对我来说是神秘的,就如同一个传说一样。因为,诸葛先生的身份,现在都还是一个迷。
就拿他的姓氏“诸葛”来说吧!这个姓氏都有好几种说法呢!
诸葛亮的智慧不是凡人可以莫及的,古人曰:“诸葛智则近妖。”在诸葛亮众多以智慧办事的故事中,我最喜欢的,莫过于“草船借箭”了。故事中,心狠手辣的周瑜想设计杀掉诸葛亮,让他三天造好十万支火箭。没想到诸葛亮神机妙算,竟然出色的完成了任务。
如此神机妙算,诸葛亮一定是读了很多书,而且读到了精通的地步。我也要向他学习,看书不能随意翻书,而是要心到、眼到、口到。读得每本书,都要像诸葛先生那样,做到滚瓜烂熟,学以致用。
诸葛先生,我佩服您!你虽然已经作古,但你的读书方法,你的智慧将在历史上留下了重重的一笔!你的读书精神将照亮着我前进!
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇四
诸葛亮(181—234)是西蜀的丞相,他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算,也是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特意说到他的儿子诸葛瞻:“瞻今已八岁,聪慧可爱,嫌其早成,恐不为正器耳。”
诸葛亮担心的是:聪明过早外露,容易自满自足,反而成不了大器。所以他给诸葛瞻起的名字叫做“思远”。他给外甥的信也说:“志当存高远。”这都表明他希望后代有远大的理想和志向。
怎样才能有远大的志向呢?诸葛亮在给儿子的信中指出了两个条件:一个叫静,一个叫俭。他说
“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。”
他认为人要有才,就要刻苦学习,要学习就要有志气。还要心静,心不静就不能专心治学。生活太舒适了,也容易分散精力,立不了大志。生活俭朴才是涵养道德的主要条件。
他在给外甥的信中进一步指出:要坚持自己的远大志向,“忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝。”这就是说,要不考虑一时的得失,不贪图生活上的享受,广交师友,不计较个人的恩怨,这样做了,“虽有淹留”也许一时不成功,“何损于美趣,何患于不济”。学习之中有乐趣,也一定会有用的。怕的是“志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情”。受追求世俗的物质生活和情欲的影响,失去坚强的信心那就会“永窜伏于凡庸,不免于下流矣!”
可见,诸葛亮让子孙生活俭朴,是为了使他们更有出息,其眼光不能不说“超俗”远大!
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇五
读了《诸葛亮造木牛流马》,我被诸葛亮的智慧所折服。在制作木牛流马时,他竟然别有用心的做出了个舌头,只要一转它的舌头,就推不动了。
“诸葛亮让王平带着木牛流马去运粮食,并且大招旗鼓,让魏军知道,让他们来劫粮。魏军按计划过来劫粮,王平让蜀军把木牛流马的舌头转过来,马上逃离。”
读到这里,我忍不住想知道,诸葛亮葫芦里卖的什么药。“等魏军把木牛流马推回大营后,司马懿让属下把粮食都放在木牛流马上,再运到后山。诸葛亮见时机成熟,便让关兴领1000人去抢粮。关兴带人把木牛流马抢过来,把舌头扭回来,推走了。
司马懿派人去追,被诸葛亮用妙计吓跑了。
诸葛亮的智慧让我震惊,他利用木牛流马“坑蒙拐骗”了司马懿不少粮食,还把司马懿吓得够呛。诸葛亮如此聪明,即使是使用现代化科技也不可能像他那样的神通广大,叱咤风云的。
读了这个故事,我知道了:诸葛亮造木牛流马是非常了不起的事,他的智慧,是我们所无法想象的。而且诸葛亮不仅有智慧,还有了不起的本事。
指导老师评语:
读书能提高我们的智慧,你读了木牛流马的故事,收获了很多,希望你读更多的书,进步更快!
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇六
我读了三国志—————诸葛亮传后,有很多感受。
这一章主要写了诸葛亮的许多故事。他的确是一个有志之士,他以自己出色的才华描写了一次次不败神话。
开始,刘备只是一个地方豪杰,投奔各方,一个小沛几失几保,却有光复汉室的远大理想。开始只有曹操、袁绍、孙权他们三个势力处于鼎立状态,而有了诸葛亮之后,刘备的势力迅速壮大,终于可以名正言顺地跟他们共争天下。在诸葛亮的帮助下,刘备占据荆州。出征时,只要有了诸葛亮,就会战无不胜,攻无不克。所以诸葛亮成为曹魏的一个心腹大患。
他忠诚于蜀。在出师北伐中,《出师表》上面有一句“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是怎样一种忠诚?国家处于危难之际,他提出“南和孙权,北拒曹操”这又是怎样一种忠心?
诸葛亮,他被后人称为神人。他有远大的志向,他谦虚,他富有智慧,他爱民如子。他政治上是先主的得力助手,他忠诚主公。他奖罚分明,用兵如神,深得军心。他很多事情上为农民着想,使人民安居乐业,深得民心,得民心者得天下。
诸葛亮是一个不可多得的人才。早年如果刘备听了他的劝告不要兴兵伐吴,或许,历史就会被改写,三国之后不是晋,而是刘备创建的一朝。
诸葛亮,后人之所以都把他当做榜样,千古传唱,百世流芳,就是他有许多可贵的精神品质。我也要把他当做榜样来学习,学习他的精神,品格与智慧,成为有益于社会,有益于人民的人。