染雾诸葛亮的读后感800字作文初中 篇一
《诸葛亮》这本书是我在初中时读过的一本历史小说。通过阅读这本书，我对诸葛亮这个历史人物有了更深入的了解，也对他的智慧和胆识感到十分佩服。
诸葛亮是中国历史上著名的政治家、军事家和文学家，是刘备的谋士，也是中国古代历史上最杰出的智囊之一。他以聪明才智、高尚品德和深思熟虑的智谋闻名于世。
在书中，我读到了许多关于诸葛亮的故事和他的智慧之处。他不仅精通兵法，善于指挥军队，而且对政治、经济和社会事务也非常了解。他能够准确地分析形势，提出恰当的建议，并且能够在危机中保持冷静和决断。尤其是在他与曹操的斗争中，他用智慧和谋略一次次化解了危机，为刘备的事业做出了巨大贡献。
诸葛亮的智慧不仅体现在政治和军事上，他在文化领域也有很高的造诣。他擅长诗词和书法，能够运用文字表达自己的情感和思想。他的文学才华不仅使他在政治上有了更大的影响力，也使他的思想和智慧得到了更广泛的传播。
读完这本书，我深深地被诸葛亮的智慧和胆识所震撼。他不仅具备了出色的才智和学识，而且还具备了高尚的品德和坚定的信念。他对国家和人民的忠诚和奉献精神令人敬佩。他为了国家的利益，可以不计个人得失，甚至可以牺牲自己。这种无私的奉献精神是我们今天应该学习和追求的。
通过阅读《诸葛亮》，我不仅了解了一个伟大的历史人物，也受到了他的智慧和品德的熏陶。这本书让我更加明白了智慧和勇气的重要性，也让我明白了一个人如果有坚定的信念和高尚的品德，就可以战胜任何困难和挑战。
诸葛亮的故事让我深受启发，我希望将来能够像他一样，用智慧和勇气为国家和人民做出贡献。我相信只要努力学习，不断提高自己的能力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇二
《诸葛亮》这本书是我在初中时读过的一本历史小说。通过阅读这本书，我对诸葛亮这个历史人物有了更深入的了解，也对他的智慧和胆识感到十分佩服。
诸葛亮是中国历史上著名的政治家、军事家和文学家，是刘备的谋士，也是中国古代历史上最杰出的智囊之一。他以聪明才智、高尚品德和深思熟虑的智谋闻名于世。
在书中，我读到了许多关于诸葛亮的故事和他的智慧之处。他不仅精通兵法，善于指挥军队，而且对政治、经济和社会事务也非常了解。他能够准确地分析形势，提出恰当的建议，并且能够在危机中保持冷静和决断。尤其是在他与曹操的斗争中，他用智慧和谋略一次次化解了危机，为刘备的事业做出了巨大贡献。
诸葛亮的智慧不仅体现在政治和军事上，他在文化领域也有很高的造诣。他擅长诗词和书法，能够运用文字表达自己的情感和思想。他的文学才华不仅使他在政治上有了更大的影响力，也使他的思想和智慧得到了更广泛的传播。
读完这本书，我深深地被诸葛亮的智慧和胆识所震撼。他不仅具备了出色的才智和学识，而且还具备了高尚的品德和坚定的信念。他对国家和人民的忠诚和奉献精神令人敬佩。他为了国家的利益，可以不计个人得失，甚至可以牺牲自己。这种无私的奉献精神是我们今天应该学习和追求的。
通过阅读《诸葛亮》，我不仅了解了一个伟大的历史人物，也受到了他的智慧和品德的熏陶。这本书让我更加明白了智慧和勇气的重要性，也让我明白了一个人如果有坚定的信念和高尚的品德，就可以战胜任何困难和挑战。
诸葛亮的故事让我深受启发，我希望将来能够像他一样，用智慧和勇气为国家和人民做出贡献。我相信只要努力学习，不断提高自己的能力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇三
诸葛亮对我来说是神秘的，就如同一个传说一样。因为，诸葛先生的身份，现在都还是一个迷。
就拿他的姓氏“诸葛”来说吧！这个姓氏都有好几种说法呢！
诸葛亮的智慧不是凡人可以莫及的，古人曰：“诸葛智则近妖。”在诸葛亮众多以智慧办事的故事中，我最喜欢的，莫过于“草船借箭”了。故事中，心狠手辣的周瑜想设计杀掉诸葛亮，让他三天造好十万支火箭。没想到诸葛亮神机妙算，竟然出色的完成了任务。
如此神机妙算，诸葛亮一定是读了很多书，而且读到了精通的地步。我也要向他学习，看书不能随意翻书，而是要心到、眼到、口到。读得每本书，都要像诸葛先生那样，做到滚瓜烂熟，学以致用。
诸葛先生，我佩服您！你虽然已经作古，但你的读书方法，你的智慧将在历史上留下了重重的一笔！你的读书精神将照亮着我前进！
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇四
诸葛亮（181—234）是西蜀的丞相，他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算，也是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特意说到他的儿子诸葛瞻：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为正器耳。”
诸葛亮担心的是：聪明过早外露，容易自满自足，反而成不了大器。所以他给诸葛瞻起的名字叫做“思远”。他给外甥的信也说：“志当存高远。”这都表明他希望后代有远大的理想和志向。
怎样才能有远大的志向呢？诸葛亮在给儿子的信中指出了两个条件：一个叫静，一个叫俭。他说
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”
他认为人要有才，就要刻苦学习，要学习就要有志气。还要心静，心不静就不能专心治学。生活太舒适了，也容易分散精力，立不了大志。生活俭朴才是涵养道德的主要条件。
他在给外甥的信中进一步指出：要坚持自己的远大志向，“忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝。”这就是说，要不考虑一时的得失，不贪图生活上的享受，广交师友，不计较个人的恩怨，这样做了，“虽有淹留”也许一时不成功，“何损于美趣，何患于不济”。学习之中有乐趣，也一定会有用的。怕的是“志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情”。受追求世俗的物质生活和情欲的影响，失去坚强的信心那就会“永窜伏于凡庸，不免于下流矣！”
可见，诸葛亮让子孙生活俭朴，是为了使他们更有出息，其眼光不能不说“超俗”远大！
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇五
读了《诸葛亮造木牛流马》，我被诸葛亮的智慧所折服。在制作木牛流马时，他竟然别有用心的做出了个舌头，只要一转它的舌头，就推不动了。
“诸葛亮让王平带着木牛流马去运粮食，并且大招旗鼓，让魏军知道，让他们来劫粮。魏军按计划过来劫粮，王平让蜀军把木牛流马的舌头转过来，马上逃离。”
读到这里，我忍不住想知道，诸葛亮葫芦里卖的什么药。“等魏军把木牛流马推回大营后，司马懿让属下把粮食都放在木牛流马上，再运到后山。诸葛亮见时机成熟，便让关兴领1000人去抢粮。关兴带人把木牛流马抢过来，把舌头扭回来，推走了。
司马懿派人去追，被诸葛亮用妙计吓跑了。
诸葛亮的智慧让我震惊，他利用木牛流马“坑蒙拐骗”了司马懿不少粮食，还把司马懿吓得够呛。诸葛亮如此聪明，即使是使用现代化科技也不可能像他那样的神通广大，叱咤风云的。
读了这个故事，我知道了：诸葛亮造木牛流马是非常了不起的事，他的智慧，是我们所无法想象的。而且诸葛亮不仅有智慧，还有了不起的本事。
指导老师评语：
读书能提高我们的智慧，你读了木牛流马的故事，收获了很多，希望你读更多的书，进步更快！
诸葛亮的读后感800字作文初中 篇六
我读了三国志—————诸葛亮传后，有很多感受。
这一章主要写了诸葛亮的许多故事。他的确是一个有志之士，他以自己出色的才华描写了一次次不败神话。
开始，刘备只是一个地方豪杰，投奔各方，一个小沛几失几保，却有光复汉室的远大理想。开始只有曹操、袁绍、孙权他们三个势力处于鼎立状态，而有了诸葛亮之后，刘备的势力迅速壮大，终于可以名正言顺地跟他们共争天下。在诸葛亮的帮助下，刘备占据荆州。出征时，只要有了诸葛亮，就会战无不胜，攻无不克。所以诸葛亮成为曹魏的一个心腹大患。
他忠诚于蜀。在出师北伐中，《出师表》上面有一句“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是怎样一种忠诚？国家处于危难之际，他提出“南和孙权，北拒曹操”这又是怎样一种忠心？
诸葛亮，他被后人称为神人。他有远大的志向，他谦虚，他富有智慧，他爱民如子。他政治上是先主的得力助手，他忠诚主公。他奖罚分明，用兵如神，深得军心。他很多事情上为农民着想，使人民安居乐业，深得民心，得民心者得天下。
诸葛亮是一个不可多得的人才。早年如果刘备听了他的劝告不要兴兵伐吴，或许，历史就会被改写，三国之后不是晋，而是刘备创建的一朝。
诸葛亮，后人之所以都把他当做榜样，千古传唱，百世流芳，就是他有许多可贵的精神品质。我也要把他当做榜样来学习，学习他的精神，品格与智慧，成为有益于社会，有益于人民的人。
