染雾春天里的冬天作文500字 篇一
春天里的冬天
春天是万物复苏的季节，是大自然的妙手造物展示神奇魔力的时刻。然而，就在这个春天的时候，我却偶然发现了一个奇特的现象——春天里的冬天。
那是一个阳光明媚的春日，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。刚进入公园，我就被眼前的景象所吸引住了。只见公园里的大树上，挂满了白色的雪花。我不禁愣住了，难道是下雪了吗？可是天空却没有一丝云彩。
我迫不及待地走近一棵大树，仔细观察。原来，这些雪花并不是真正的雪，而是由树上的花朵组成的。这些花朵酷似樱花，洁白如雪，但却并不是樱花。我好奇地问爸爸这是怎么回事。
爸爸笑着解释说，这是一种叫做“樱花冬青”的植物。它的花朵在春天时开放，花瓣洁白如雪，非常美丽。而这种植物的叶子却呈现出浓绿色，就像是冬天里的常青树一样。所以，人们把它称为“春天里的冬天”。
我听完爸爸的解释，更加好奇了。我跑到另一棵“樱花冬青”树下，仰望着那片洁白如雪的花朵，心中涌起无尽的赞叹之情。这个春天里的冬天，让我感受到了大自然的神奇和美妙。
春天里的冬天作文500字 篇二
春天里的冬天
春天，是生机勃勃的季节，大自然万物都在春天里苏醒。然而，有一种神奇的现象，让春天也带上了冬天的气息。
那是一个晴朗的春日，我和家人一起去远足。远足的路上，我们经过一片绿树成荫的林地。突然，我发现树上长满了白色的雪花。我愣住了，难道是下雪了吗？可是天空却没有一丝云彩。
我好奇地走近一棵大树，仔细观察。原来，这些雪花并不是真正的雪，而是由树上的花朵组成的。这些花朵非常小巧，洁白如雪，酷似樱花。我惊叹不已，这是怎么回事呢？
我追问爸爸，爸爸告诉我，这是一种叫做“雪花梨”的植物。它的花朵在春天时开放，花瓣洁白如雪，非常美丽。而这种植物的叶子却呈现出浓绿色，就像是冬天里的常青树一样。所以，人们把它称为“春天里的冬天”。
我听完爸爸的解释，更加好奇了。我仔细观察着这些“雪花梨”树，感受着春天和冬天的融合。这个春天里的冬天，让我感受到了大自然的神奇和美妙。它让春天更加丰富多彩，也让我对大自然充满了敬畏和赞叹。
春天里的冬天作文500字 篇三
春天里的冬天作文500字 篇四
“淡妆浓抹总相宜”的江南水乡，在这个冬天也迎来了一场大雪。
雪来了，花儿是不是要睡了？雪来了，鸟儿是不是要眠了？雪来了，欢声笑语还有吗？有，当然有。这个冬天虽传闻为“千年一遇的最冷冬天”，但是却无处不充斥着春天的气息。
花儿她没睡。水仙、腊梅、月季……还有一些说不出名字的花竞相绽放。面对萧条冷落的冬天，她们不仅不害怕，反而笑得更尽情了。纤细的腰肢在寒风中屹立着，丝毫没有畏怯的情绪。我闻到了腊梅的芳香，愈来愈浓烈，愈来愈迷人心窝窝……
鸟儿也未眠。我听到了麻雀在暖融融的巢里叫唤着，不时还有几只大鸟在雪地上啄食呢，稍加留意，你就会发现它们一串串浅浅的脚印。它们可真是天生的舞蹈家，小脚在不停地跳着，以洁白的雪地为底画上了一道道灵动音符，美丽而又和谐……
欢声笑语更是接连不断。一群稚气未脱的初一学生抓住每一个课间跟雪大爷寻找乐趣。他们上演了一出现实版的“摩尔庄园”，满天飞的雪球从这儿飞到那儿，就连班主任的小白靴也不放过，愣是砸了上去。再看楼上初二的一群看客正发出“咯咯”的笑声，“啊，楼下的雪球飞上来了……”整个校园热闹非凡，到处是同学们嬉戏打闹的欢笑声，校园里处处“开花”，找不到一块宁静的雪地。不过，几天下来居然没看到一个雪人，不知道是化了还是压根儿就没人去堆雪人？怕是疯玩了几场最廉价的“雪球大战”吧！笑声洋溢在冬日的校园，把雪都融化了。
冬，不及春日的暖阳，暖人心田；不及夏日的密林，遮挡骄阳；不及秋日的天空，澄澈空灵。它有它的精彩：“遥知不是雪，唯有暗香来”的梅花，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意境，让人身在诗情画意中……
笑声随风雪远去，尽管春天还没来到，但春天的气息早已闻到。那洋溢着朝气与活力的花儿、鸟儿、人儿不正是春天的使者吗？
春天里的冬天作文500字 篇五
冬天没有春天的美丽，夏天的浪漫，秋天的凉爽，然而冬天里也有春天。
我一直有一种定向思维：春天是百花齐放的时候，而冬天却是所有花都枯萎、凋谢的时候，没有一丝生机。直到有一天……
那一天，我很早就起床了，来到了窗前，呼吸着新鲜的空气。突然，眼光一闪而过的地方，发现我们家外面开出了一朵花，我忍不住要去看一看。打开房门，噔噔噔地跑到了楼下去。那朵花生长在一个杂草丛生的角落里。我细细地观察了它，娇小，柔弱，花瓣呈淡粉红色，一阵微风吹过来，迎面飘来扑鼻的气味。但它柔弱的身子好像支撑不住这么大的风，不一会儿，就随风倾斜在杂草旁。我使劲地想把它拨正，可是它却不听我的，始终倾斜在杂草旁。我无奈地摇了摇头，想着：或许，过几天它也会因承受不了冬天的寒冷而倒下吧！于是，我小心地摘了一朵花瓣，留作纪念。过了几天，我下去倒垃圾时发现，杂草旁的那朵花不仅没有香消玉损，反而正在慢慢恢复了正立的姿态，不再请写在杂草旁了。可是好景不长，没过多久，又是一阵风吹来，而它却依然努力地保持正立，就这样来回好几次，好几次……我的心突然震动了一下。它虽小，它虽柔弱，可它那种精神不正是我们要学习的吗？它虽然没有春天百花齐放时的那样美丽，也无人欣赏，但它却为没有生机的冬天添上了一抹绚丽的色彩。原来，冬天里也有春天，原来，冬天里也有花在开放，在生长。原来，冬天里的春天也那么美丽，那么动人。
一朵花不是春天，但它却是冬天里最美的一道风景线。它虽无人观赏，无人培育，但它却是冬天中最耀眼的主角。这就是冬天里的春天——一朵小花，它虽弱小，却有一种不寻常的美。
春天里的冬天作文500字 篇六
在冬天里找春天，真是难呀！难于上青天啊！但是我却从李老师的眼睛里感受到了春天的存在。这是怎么回事呢？一起来看看吧！
昨天下午三点，虽说是寒冬，我依然准时准点到作文班上课。哦，作文八旗和作文大王都没有我，不知道评委的名单里有没有我？我在焦急地等待着老师的宣布。时间过得可真慢呀！都三点半钟了，李老师终于念作文了。一号评委……这时稍微停顿了一下，然后在我的周围盯了几秒，然后说：“王迎楠！”李老师用她那温柔的眼神看着我，我从她的眼神里看出，她充满了欢喜，好像在说：“写的挺好嘛！加油！”
记得还有一次，那是一个春天的上午，我还是在作文班上课。李老师让记笔记，我清清楚楚地写着，可是一不小心却把作者和他的小说名，让我给记分家了。当李老师叫到我的名字让我回答问题时，我的心砰砰的跳，心都能跳出来似的。我盯着笔记找啊找的，就是找不到，急的我满头冒汗，此时我只想抬头和老师说我找不到答案了，可是我又一次看到老师用那温柔的眼神望着我，脸上带着丝丝笑容，好像在说：“再好好看看，一定能找到答案！”看到李老师的这样的眼神，我似乎被激励了，不禁低下头，继续寻找答案。果然，我在一个不起眼的地方找到了答案，我兴奋地大声地说了出来，老师脸上露出了满意的笑容。这时，我又看到了李老师的一个眼神，那是眼神是肯定的眼神，好像在说：“不错！我很满意！”
两个季节，我在作文班遇到了李老师送给我的三个眼神。一个眼神是让我充满希望的眼神；一个眼神是对我鼓励的眼神；一个眼神是对我赞赏的眼神！
