染雾狡猾的老师作文 篇一：一场别开生面的考试
最近，我们班上发生了一件令人难以置信的事情。我们的数学老师，李老师，展现出了他狡猾的一面。他以一种别开生面的方式，给我们出了一场考试。这场考试不仅考察了我们的数学知识，还考验了我们的智慧和观察力。
考试的前一天，李老师神秘兮兮地进入了教室，眼神中透露出一丝笑意。他先是神秘地在黑板上写下了一个题目：“从1到100，有多少个数字包含数字9？”然后，他告诉我们，我们需要在一个小时内完成这道题目，并且要写下我们的答案。
这个题目听起来似乎简单，但是当我们开始思考时，才发现问题并不容易解决。有的同学开始用纸和笔计算，有的同学则尝试使用计算器。然而，没有人能够在规定的时间内得出正确答案。时间一到，李老师收集了我们的答卷，露出了一脸得意的笑容。
第二天，李老师宣布了这道题目的答案。他告诉我们，数字1到100中，一共有20个数字包含数字9。他还解释了这个答案的推理过程，让我们明白了这道题目的难点所在。
原来，李老师在黑板上写下的题目并不是要我们去计算数字1到100中真正包含数字9的个数，而是要我们去计算这些数字中一共有多少个数字包含数字9。这个巧妙的转换让我们在考试时陷入了困惑，也让我们学到了一个重要的数学技巧。
尽管我们在这场考试中被李老师的狡猾所愚弄，但是我们也从中学到了很多知识。我们明白了数学问题有时并不是看起来那么简单，需要我们灵活运用数学思维去解决。李老师的这种别开生面的考试方式，让我们对数学产生了更深的兴趣，也激发了我们探索数学真谛的欲望。
狡猾的老师作文 篇二：变幻莫测的谜题
在我上初中的时候，我们班上有一位非常狡猾的语文老师，叫张老师。他经常给我们出一些变幻莫测的谜题，让我们在思考中提高语文水平。有一次，他给我们出了一道特别难的谜题，让我们纠结了好久。
那天，张老师进入教室时，脸上带着一丝奸笑。他在黑板上写了一行字：“杯弓蛇影”。然后，他让我们猜测这句话的意思，并写下自己的答案。
这个谜题看起来似乎很简单，但是很快我们就发现自己陷入了困境。有的同学认为这句话是在描述一个人在喝水时，由于光线的折射而产生的幻觉。有的同学则认为这句话是在比喻一个人因为胆小怕事而产生的错觉。然而，没有人能够确定这句话的确切含义。
时间一到，张老师收集了我们的答卷，脸上挂着一丝满意的笑容。他告诉我们，“杯弓蛇影”这句话的确切意思是：“杯子和弓都能够在阳光下产生蛇的影子。”他解释说，这句话是用来形容人们的想象力和联想能力的。
这个谜题教会了我们一个重要的道理，即语言的表达方式是多种多样的，同样的词语在不同的语境下可能有不同的含义。这种变幻莫测的谜题让我们明白了语文学习的重要性，也激发了我们对语文的兴趣。
张老师用他狡猾的方式给我们出谜题，帮助我们提高了思维能力和语文水平。尽管我们在这个过程中感到困惑，但是我们也从中学到了很多知识。张老师的教学方法让我们对语文产生了更大的兴趣，也让我们明白了语文学习的乐趣所在。
狡猾的老师作文 篇三
说起我们鼎鼎有名的语文老师，那叫一个聪明！
看，只要他那炯炯有神的眼珠子一转，马上就来了办法……
“要考试啦，考试啦！”“小灵通”在教室里大呼小叫着。我一脸郁闷地回到座位，心里暗暗想到：不知道这次，又有什么新招！
唉……
开始考试了。同学们一个个都绷紧了神经，一丝不苟地做起试卷来。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老师竟然优哉游哉地看起杂志啦，丝毫没有其他老师监考时“虎视眈眈”的架势。不对，不对，这里面肯定有文章哩，先看看再说吧！
这时候，班里的“活跃分子”可不得了喽：丁丁手拿纸团开始了他独具一格的“纸团操”；花花疯狂向后桌的同学的试卷“抛媚眼”……这下子，大家可都忙开了，我只好无奈的叹息着。哦，越来老师的杂志里还有一双眼睛正悄悄注视着同学们的一举一动呢！
这下子，有人可是要遭殃咯，真为自己的行为感到庆幸。
老师可真“悠闲”！
这不，一溜烟老师又跑到教室外去“呼吸新鲜空气”了呢。不过老师还真没闲着，看！
窗口一双骨碌骨碌直打转的眼睛又被我看到了。班上的“活跃分子”们可乐坏了，这边有人办起了试卷参观会；那边有人前后桌打起了“土电话”，这可真是够良苦用心哦。
“咳咳！”老师眼里闪烁着智慧的光芒，把“活跃分子”们一一点名，并一本正经地说：“我看时间也差不多了嘛，你们就交卷吧！”这下子，刚刚还春风得意的他们一个个都被老师的话镇住了，再也没有“故伎重演”过。这老师的法子怎能一个“高”字了得的啊！
嘿，我的老师骨碌直转的眼珠子背后，还藏着无限的智慧呢！
狡猾的老师作文 篇四
说起我们鼎鼎有名的语文老师，那叫一个聪明！看，只要他那炯炯有神的眼珠子一转，马上就来了办法……
“要考试啦，考试啦！”“小灵通”在教室里大呼小叫着。我一脸郁闷地回到座位，心里暗暗想到：不知道这次，又有什么新招！唉……
开始考试了。同学们一个个都绷紧了神经，一丝不苟地做起试卷来。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老师竟然优哉游哉地看起杂志啦，丝毫没有其他老师监考时“虎视眈眈”的架势。不对，不对，这里面肯定有文章哩，先看看再说吧！这时候，班里的“活跃分子”可不得了喽：丁丁手拿纸团开始了他独具一格的“纸团操”；花花疯狂向后桌的同学的试卷“抛媚眼”……这下子，大家可都忙开了，我只好无奈的叹息着。哦，越来老师的杂志里还有一双眼睛正悄悄注视着同学们的一举一动呢！这下子，有人可是要遭殃咯，真为自己的行为感到庆幸。
老师可真“悠闲”！这不，一溜烟老师又跑到教室外去“呼吸新鲜空气”了呢。不过老师还真没闲着，看！窗口一双骨碌骨碌直打转的眼睛又被我看到了。班上的“活跃分子”们可乐坏了，这边有人办起了试卷参观会；那边有人前后桌打起了“土电话”，这可真是够良苦用心哦。
“咳咳！”老师眼里闪烁着智慧的光芒，把“活跃分子”们一一点名，并一本正经地说：“我看时间也差不多了嘛，你们就交卷吧！”这下子，刚刚还春风得意的他们一个个都被老师的话镇住了，再也没有“故伎重演”过。这老师的法子怎能一个“高”字了得的啊！
嘿，我的.老师骨碌直转的眼珠子背后，还藏着无限的智慧呢！
狡猾的老师作文 篇五
别看我们的罗老师，长得一副憨厚的样子，这个人可狡猾着呢，下面我就说一下，他为什么狡猾吧。
刚上一年级的时候，我们坐在凳子上时候扭来扭去，在课堂上经常有各种的小动作。在那一天，正在黑板上写字的罗老师突然把身子转了过来，笑眯眯的又带点严肃的问:“你们知道人类最多长几只眼睛吗？”“两只。”我们班上的同学，异口同声。老师说:“有两只眼睛的那些都是普通人，老师可不一样，老师有四只眼睛，还有两只眼睛长在后脑勺那里，专门来看哪些同学表现的好。”自从老师说完那句话之后，我们在上课的时候就变得十分认真。
随着年龄的慢慢增长，罗老师的计谋被我们学生结揭穿了。可是就像书中的“魔高一尺，道高一丈”，罗老师的计谋也开始玩新花样，手段越来越高明，连我们也猜不破。
就像在那一次公开课一样，开始的时候我们都回答的不积极，只听见罗老师说:“下面老师要带大家去闯关，如果你们能连续过关的话，老师就带你们去玩，有信心吗？”“有！”我们异口同声的说道。在做完了所有的题目之后，我们用期待的目光望着罗老师，结果老师却说:“现在下课，你们去玩吧。”“啊？”有一名同学说到。之后我们才慢慢懂了老师在之前说的话，原来是下课去玩，就等于说没有的意思。
虽然罗老师经常使用计谋来骗我们，但是我们还是喜欢他，也喜欢她上的课，谢谢你，罗老师，你的学生一一欧阳涛。
狡猾的老师作文 篇六
上课了！上课了！同学们陆陆续续回到了方位上,刘老师走进了教室,刘老师说:“我先给同学们宣布一个好消息,凡是在三分钟背完一首古诗,奖衣服一套。”这时全班同学都欢呼起来，因为每个人都想得到这件衣服，我下定决心要得到这件衣服，20xx年奥运会就要到了，每个人都想穿着这件印有北京奥运会标志的衣服。
当我看到这件衣服时，我脑子里产生了思想斗争，一方是想一定要夺到那件衣服，一方想会不会是刘老师设下的陷阱？不能去。正当我在
作思想斗争时，宋文修远站起来说：“刘老师，我一直坚信，天上是不会掉馅饼的。”虽然他这样说，但我还是想要夺到那件衣服。
刘老师叫我们转过头去背向黑板，足足等了一分钟，刘老师才叫我们转回来。我读了一遍又一遍，背不了就再背，这首诗叫《少年行》：“男儿作健向沙场，自爱登台不望乡。太白高高天尺五，宝刀明月共辉光。”不一会儿，这首诗就被我背了下来。彭可佳先举起她高傲的手，刘老师叫她起来背给大家听，没想到，她竟然连这首诗的题目都背不下来。黄屹东接着又举起了他胖乎乎的小手，他起来背了五个字就背不了啦。潘涵易背了一行。我站起来，背出了这首诗，同学们都为我鼓起掌来。
刘老师叫我走上台说说背诗时候的心理活动，我说：“背的时候，我的心里非常紧张，害怕背错了，没想到，我成功了！”
刘老师把衣服往我身上一套，我刚坐到方位上刘老师又叫我上台把衣服脱了。原来刘老师把衣服“一套”就可以了，我中计了。
今天的这堂课上得真开心！
