写堆雪人的小学作文(通用5篇)

时间:2015-06-09 07:25:50
染雾
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写堆雪人的小学作文 篇一

堆雪人是我最喜欢的冬天活动之一。每当下雪的时候,我就迫不及待地想要冲出家门,在院子里堆出一个可爱的雪人。

首先,我会找一个平整的地方,用铲子把雪推到一起。我会堆三个不同大小的雪球,分别代表雪人的头部、身体和底座。我会把雪球堆得越来越大,然后把它们叠在一起,使雪人看起来更加圆滚滚的。

接下来,我会给雪人做出可爱的面部表情。我用两颗小石子做眼睛,用一根胡萝卜做鼻子,用两片小树枝做嘴巴。这样,雪人就有了生动的表情,仿佛在对我微笑。

最后,我会给雪人穿上漂亮的衣服。我会用一个围巾围住它的脖子,给它带上一顶帽子。有时候,我还会给雪人戴上一副眼镜,让它看起来更加时尚。有时候,我还会给雪人做一个背包,让它看起来像一个旅行者。

堆雪人是一个很有趣的过程,我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。每当我看到自己堆出来的雪人,我就感到非常满足和开心。我会为它拍照留念,与朋友们分享我的创作成果。

堆雪人不仅仅是一项娱乐活动,它还能培养我的动手能力和观察力。在堆雪人的过程中,我需要仔细观察雪的特性,掌握合适的湿度和黏稠度。我还需要灵活运用双手,将雪球堆叠成一个完美的雪人。

总的来说,堆雪人是一项既有趣又有益的活动。无论是在雪地里还是在学校的操场上,我都能享受到堆雪人带来的乐趣。我希望未来还能有更多的机会堆雪人,创造更多的美丽作品。

写堆雪人的小学作文 篇二

今天是一个下雪的冬日,我和小伙伴们都兴奋地冲到院子里堆起了一个个可爱的雪人。

首先,我们找了一个平坦的地方,用铲子把雪堆在一起。我们一起合力堆出三个雪球,分别代表雪人的头部、身体和底座。我们用双手将雪球堆叠在一起,使雪人看起来更加圆润。

然后,我们给雪人做出了生动的面部表情。我们用小石子做眼睛,用一根胡萝卜做鼻子,用两片树枝做嘴巴。雪人的脸上立刻充满了笑意,仿佛在对我们微笑。

接下来,我们给雪人穿上了漂亮的衣服。我们给它围上了一条围巾,戴上了一顶帽子。有的小伙伴还给雪人找来了一双手套,让它看起来更加温暖。雪人穿上了新衣服后,整个院子都变得更加美丽起来。

最后,我们用彩色的水彩笔在雪人的身上画上了各种图案。有的小伙伴画了一朵朵花,有的小伙伴画了一只小鸟,还有的小伙伴画了一只可爱的小狗。雪人的身上变得五彩斑斓,仿佛一个艺术品。

堆雪人是一项既有趣又有意义的活动。通过堆雪人,我能锻炼我的动手能力和创造力。我还能与小伙伴们一起合作,互相帮助。在堆雪人的过程中,我们不仅能感受到冬日的快乐,还能培养友谊和团队合作精神。

堆完雪人后,我们欣赏着自己的作品,为自己的创造力而自豪。我们还拍了很多照片,留作纪念。堆雪人是一项让人开心的活动,我希望以后还能有更多的机会去堆雪人,创造更多美丽的作品。

写堆雪人的小学作文 篇三

  漫天飞舞的雪花,犹如棉絮一般在空中随风飘洒。不一会儿工夫,房顶白了、树木白了、地面也白了,冬天真的来了。

  星期日的早上,我一大早起床,从窗外看去,只见地上铺着一层厚厚的积雪,邻家的几个叔叔正带着他们的孩子,在小区的院子里堆雪人呢。这时候,我爸爸也起床了,看起来他今天心情特好。他对我说:“罗昊,我们也下去堆雪人吧?”

  我和爸爸换好鞋子,一去到小区的院子里。我们先开始滚雪球,并且商议好,一人滚一个雪球,一个做雪人的身子,一个做雪人的脑袋。

  我先把周围的雪用手扒拢,然后开始滚。滚雪球看起来很简单,其实滚起来却很费力。我费了九牛二虎之力,总算是滚

了一个看起来还蛮大的雪球,累得气喘吁吁。可以比爸爸滚的雪球,却显得是那么的小,而爸爸还感觉很轻松,好像并没费多大力气一样。

  雪球滚好后,爸爸把我滚的雪球放在他的大雪球上,一个雪人的雏形就形成了。接着我们开始深加工,我在雪人的脑袋上挖出眼睛和嘴巴,到楼下开饭店的邻家要了两个碎煤块做眼球,又从家里拿了一个胡萝卜做雪人的鼻子。爸爸呢,只见他在雪人的身子上加工了两只拢着的手,再在雪人的手里插上一枝枯树枝,活像稻田里赶鸟的稻草人。最后,我总觉得还缺少点什么,想起来了,这么冷的天,该给雪人戴上一顶帽子。于是,我们又用松树枝给雪人做了一顶厚实的帽子戴上。

  回到家里,我看见站立在雪地里的雪人,心里觉得真是十分的开心。这是我出生以来第一次看见这么大的雪,更是第一次堆雪人。

写堆雪人的小学作文 篇四

  寒假的早上,我一觉醒来,睁开蒙胧的眼睛,拉开窗帘一看:哇!下雪了!伴随着一声惊喜的欢呼,我又蹦又跳!这可是今年的第一场雪!刚开始,下的是晶莹的雪粒儿,就像一位仙人在抛洒洁白的砂糖,不一会儿,天上下起了鹅毛一般的大雪,像柳絮、像小花儿,天地间如同挂起了一道通大彻地的幕布。瞧!房子好像戴上了白色的帽子;小山好像穿上了厚厚的羽绒服。“真美呀!”我忍不住大喊了起来!

  我和妈妈决定到楼下去堆雪人,说干就干,我们立刻拿着工具下了楼。一阵凉气迎面袭来,我不由得打了个喷嚏,脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的响声,软软的,可很舒服!我们找到了一个雪比较厚的地方,开始了分工:我负责堆雪人的头,妈妈则是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪,好冷啊!我不禁犹豫了起来:这么冷的天,怎么堆雪人?可是一回头,看见妈妈的雪人身子已经快完成了,我可不能落后,我咬咬牙心一横干了起来。我用手搓了一个小雪球,在厚厚的雪地里滚来滚去,终于滚成了一个雪人头,再用手把雪人的头修了一下,OK了!这边,妈妈已经把雪人的身子堆好了,我小心翼翼地把雪人的头按上去,雪人的.大致轮廓终于做好了,接下来,我和妈妈要给雪人穿上“新衣服”!

  我拿出两人黑色的纽扣当雪人的眼睛,用一根红萝卜给雪人当鼻子,拿出红彩纸剪了个大嘴巴给雪人粘上。拿出家里的小水桶给雪人当帽子,最后还特意折了两根树枝给雪人插上当胳膊,这样就大功告成了!我笑眯眯地站在雪人旁边,请妈妈给我和旁边的小观众们拍照,只听“咔嚓咔嚓”几声,我们和雪人留下了美好的回忆。

  堆好了雪人,我们围着雪人唱起了歌:“雪绒花、雪绒花、每天清晨欢迎我……”欢乐的歌声在雪地里久久地回荡着。哇!堆雪人真是太有趣了。

写堆雪人的小学作文 篇五

  忘了是在哪一年的冬天里,武汉下了一场大雪,不一会,窗外的景色就像是彩屏的电视出了问题一样,变成了单调的黑白色,在窗台上往下看,人行道全是白色的,只有人行道之间的柏油路因为有汽车来往,还是原先的黑色,好像一条粗大的黑带子铺在一张白纸上。

  这时,有人好像拍了拍我的肩膀,我一回头,原来是爸爸。他说:“你光在这里看有什么用,我们下楼去亲身体验一下。”“啊?这么冷,我不去!”“你不是一直想堆雪人吗?如果你这次不去,以后我就不培你去了。”我一听,想了想,便答应了。

  我们来到一片宽阔的草坪上,那里早已被雪所覆盖,看上去真想一片雪海,大部分雪海没有被人踩过。我和爸爸分工好,他做雪人的身子,我做雪人的头。

  我的手刚碰到雪就缩了回来,这雪冰极了,但我看到爸爸在起劲地干着,我也只好忍着冰冷,坚持干下去。大约过了半个小时,爸爸已经完成了他的任务,而我因为做一下、停一下,滚得雪球还没有爸爸的一半大,我有点想放弃了。爸爸似乎看出了我的心思,他说:“做事情贵在坚持,不坚持什么也做不好!”是啊,坚持就是胜利,半途而废有什么好处呢?我想着,便重新工作起来,手也不感觉很冷了。

  时间好像过得很快,我感觉一下子就做完了雪人的头部,我把这个雪球放在已经做好的身子上,心中感到有种说不出的愉快。忽然,我发现雪人头上还没有五官,便找了根树枝,在雪人的头部挖了两个孔,并填进两粒石子,这是雪人的眼睛。我又用树枝刻了一条向下弯的线,这是雪人的嘴,我又捏了一个小雪球,按在雪人头部的正中间,作为他的鼻子。我看着雪人,虽然不是很好看,但我已经很满意了,这毕竟是我第一次堆雪人啊!

  在这次经历的过程中,我并不是只堆了一个雪人,我还明白了一个道理:做事贵在坚持,只有坚持,才有最终的胜利。

写堆雪人的小学作文(通用5篇)

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