调皮的同学作文 篇一
调皮的同学
我班上有一个同学,他叫小明,是一个非常调皮捣蛋的孩子。无论是在课堂上还是在操场上,他总是搞出各种各样的恶作剧,让我们哭笑不得。
在课堂上,小明喜欢给同桌带来麻烦。他会偷偷地把同桌的书包藏起来,或者把同桌的铅笔削成一截,让同桌找不到笔用。有一次,我们正在上数学课,小明突然从书包里掏出一只玩具蜘蛛,然后把它放到了老师的桌子上。当老师看到这只蜘蛛时,吓得跳了起来,全班都笑翻了。虽然大家都觉得好笑,但是这样的恶作剧确实影响了我们的学习。
在操场上,小明更是搞出了一些出格的事情。有一次,我们正在踢足球,小明突然冲上去抢球,结果不小心踢到了同学的脸上,导致同学受伤了。虽然小明并没有恶意,但是这样的行为却给我们带来了不安全感。
尽管小明的调皮捣蛋给我们带来了不少困扰,但是他也有他可爱的地方。他乐观开朗,总是能够在适当的时候给我们带来欢笑。他还特别善于模仿老师的声音和动作,经常让我们捧腹大笑。
虽然小明的调皮捣蛋有时会让我们感到烦恼,但是我们不能只看到他的缺点,也要看到他的优点。希望小明能够认识到自己的问题,努力改正,成为一个更好的同学。
调皮的同学作文 篇二
调皮的同学
我班上有一个同学,他叫小明,是一个非常调皮捣蛋的孩子。他总是能够给我们带来欢乐和惊喜,不过有时也让我们感到头疼。
小明是一个非常有创意的孩子,他总是能够想出一些独特的点子来让我们大笑。有一次,我们正在上英语课,老师让我们背诵一篇短文。小明突然站起来,用一种搞笑的口音来背诵,把全班逗得哈哈大笑。虽然老师有些生气,但是我们都觉得很好笑,笑声回荡在教室里。
除了有趣的恶作剧,小明还是一个非常聪明的孩子。他在各科的考试中总是能够取得很好的成绩,尤其是在数学方面,他是我们班的数学小天才。有一次,我们在上数学课,老师出了一道难题,全班都在苦思冥想。就在大家都束手无策的时候,小明突然举手回答了问题,并且一举解决了难题。我们都对他佩服得五体投地。
尽管小明的调皮捣蛋有时会让我们感到头疼,但是他的快乐和聪明也让我们感到欣慰。他总是能够给我们带来欢乐和惊喜,让我们的学习和生活更加有趣。希望小明能够继续保持他的调皮本性,但也要适度,不要影响到他人的学习和生活。
调皮的同学作文 篇三
调皮的同学作文
胥奥,说到这个名字,可能大家再熟悉不过了,他的“恶劣”事件远近驰名。瞧,他又来戏弄我了。
星期五,我好好地擦着黑板,突然,我感觉到一只有力的拳头狠狠地在我的背脊骨上扭了一下,只听见“咯噔”一声,从我体内发出,一股钻心的`痛一下子传遍我的全身。我终于忍不住撕心裂肺的叫了声:“啊!”我忍着剧痛转身一看,只见胥奥幸灾乐祸地站在我身后不远处。看到他,我瞬间明白了:好呀!你这个胥奥,这是你第二次捉弄我了,你当我猜不到吗?你真把我当成傻子了吗?哼,老虎不发威,你把我当成病猫呀!我越想越生气,快步向他走去,忘记了疼痛,咬牙切齿地问他:“是你弄的我,对不对?”胥奥一看大事不妙,脚下跟抹了油一样,转身就跑,边跑边喊:“我没有!”看着胥奥跑了,我的气不打一处来。刹那间,我激发出百米冲刺的潜力,拼命地去追胥奥。
追啊追,功夫不负有心人,我终于把胥奥逼到了墙角。我怒气冲冲地质问他:“你老实交代,是不是你在戏弄我?”没想到胥奥竟然嬉皮笑脸地望着我,委屈地答到:“没有啦。”我一听勃然大怒:“没有?那你为什么跑?你已经不是第一次这样捉弄我了,你的拳头力度,我闭上眼睛都估摸得清,你居然说没有?”我面目狰狞,仿佛要一口吃掉胥奥。可胥奥依然死活不承认,我只好努力让自己的心平静下来,想办法对付他。突然,我急中生智:“好呀!你小子死到临头还嘴硬,我只有去告诉徐老师了。”他一听我要告诉徐老师,便惊慌失措地急忙求饶:“好好好,是我,我错了,对不起!”我见他可怜巴巴的样子,心中又好气又好笑:“好吧,不过事不过三,再有下次,看我怎么收拾你!”胥奥诚恳地点了点头,保证没有下次了。
唉,调皮的胥奥,希望你真能说到做到!