染雾小学生寻觅春天的作文 篇一
春天的脚步悄悄地走近了，小学生们都迫不及待地开始寻觅春天的踪迹。他们用心灵的眼睛，发现了春天的美丽与神奇。
春天，是大自然的醒来。当冬天的寒冷逐渐消退，大地开始回暖，小草们也不再躲藏在地下，勇敢地伸展出绿油油的身躯。我和同学们在校园里寻找春天的踪迹，发现了一片片翠绿的小草，它们像小精灵一样欢快地跳跃着，仿佛在欢迎春天的到来。
春天，是百花争艳。我们来到花坛前，迎面扑来了一阵阵花香。红的、黄的、紫的、粉的，各种颜色的鲜花争相开放，争相展示自己的美丽。我们仔细观察，发现许多小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，它们飞来飞去，忙个不停，好像在告诉我们春天的甜蜜。
春天，是小动物们的欢乐。我们来到了小溪边，看见了一只只小青蛙在水中跳跃着，它们嘴里发出一阵阵呱呱的声音，仿佛在庆祝春天的到来。我们还看见了一只只可爱的小鸟，它们在树枝上欢快地歌唱着，它们的歌声如同春天的乐曲，让人心旷神怡。
春天，是孩子们的游戏季节。我们来到了操场上，看见了一群群小朋友在奔跑、跳跃、嬉戏。他们追逐着彩色的风筝，享受着风的拥抱；他们用彩色的粉笔在地上画着五彩斑斓的画，展示着春天的美丽；他们还在草地上玩着捉迷藏的游戏，一边追逐一边欢笑。他们的笑声如同春天的阳光，温暖着每一个人的心。
小学生们充满好奇地寻觅春天，他们发现了春天的美丽与神奇。春天，是大自然的醒来；春天，是百花争艳；春天，是小动物们的欢乐；春天，是孩子们的游戏季节。春天，就像是一幅美丽的画卷，让我们流连忘返。让我们一起享受春天的美好吧！
小学生寻觅春天的作文 篇二
春天到了，小学生们纷纷开始寻觅春天的踪迹。他们用自己的眼睛，感受着春天的温暖和生机。
春天，是大自然的醒来。当大地开始回暖，小草们也开始发芽，破土而出。我和同学们来到了校园里，我们仔细观察，发现了一株株嫩绿的小草，它们在春风的吹拂下摇曳生姿，仿佛在与我们打招呼。
春天，是百花争艳。我们来到花坛前，看见了一朵朵五颜六色的花儿，它们散发着迷人的芳香。我们仔细欣赏，发现了红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草等等各种各样的花朵，它们像是在说：“春天来了，快来欣赏我们的美丽吧！”
春天，是小动物们的欢乐。我们来到了小溪边，看见了一只只可爱的小鱼在水中自由自在地游动，它们在水中留下一道道的水纹，仿佛在与我们玩耍。我们还看见了一只只小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，它们努力地工作着，仿佛在告诉我们春天的忙碌与丰收。
春天，是孩子们的游戏季节。我们来到了操场上，看见了一群群小朋友在奔跑、跳跃、嬉戏。他们追逐着风筝，放飞自我；他们在篮球场上投篮，尽情释放自己的活力；他们还在草地上玩着捉迷藏的游戏，一边追逐一边尽情享受童年的快乐。他们的笑声如同春天的阳光，温暖着我们的心房。
春天，给了小学生们一个寻觅的机会。他们用自己的眼睛，感受着春天的美好。春天，是大自然的醒来；春天，是百花争艳；春天，是小动物们的欢乐；春天，是孩子们的游戏季节。让我们一起去寻觅春天的踪迹，感受春天的温暖和生机，度过一个美好的春天吧！
小学生寻觅春天的作文 篇三
天气变暖和了，我想春天快来了吧，于是，我就去公主府公园寻找春天。看，这是我寻找春天的工具——放大镜、望远镜和照相机。接下来，请听我说说是怎样用这些工具寻找春天的吧。
放大镜可以照一照树上的嫩芽有没有变大的迹象，望远镜可以望望远处的桃树有没有开花，照相机当然可以用来记录春天到来时的情景。
下面，我告诉你们一个秘密：我发现有一些桃树上已经长出了小小的嫩绿色的叶子了，它们藏在树枝上一些鼓出来的东西里，我看书上说那叫冬芽。
走进公园，远远地望去，小草已有绿意。再看桃树，枝上已经开满了淡粉色、白色的花，远远看去，就像落满了一层雪，非常美丽。在公园一角，我还看到了一簇簇美丽的黄色的花，妈妈告诉我那是迎春花，顾名思义，它就是为迎接春天开放的。那种黄色非常鲜亮，就像黄色的蝴蝶落满花丛。对了，悄悄告诉你们，我还埋下了一粒梅子核，希望它能生根发芽，明年我想看看它是不是长出来了。
我们快走的时候，刮起了风，我发现春天的风和冬天的风不一样了，冬天的风很大，吹在身上很冷;而春天的风很柔，吹在身上暖暖的。
看来春天真的来了。公园里的人很多，他们都是来寻找春天的。还有一些人像我一样，拍起了照片，想留住这美好的瞬间。这时我想起了韩愈的一首诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”好了，我的寻找春天之旅就到这里了。
小学生寻觅春天的作文 篇四
春天来了，春天在哪里?我和同学们一起去大自然，寻找春天的足迹。
啊!找到了，找到了，春天在河边。春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地奔向远方。河沿的草地上，绿绿的小草悄悄地探出头来，草地上点缀着星星点点的野花，红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛，还眨呀眨呢，小草软软的、嫩嫩的，真想在上面打个滚儿，可又怕伤害它们。
啊!找到了，找到了，春天来到了公园里。公园里的桃花粉的似霞，红的似火，千枝万朵，繁茂旺盛，一丛丛，一簇簇，无比妩媚，沐浴着灿烂的阳光。真是“桃之夭夭，灼灼其华。桃之夭夭，其叶榛榛。”柳树千枝万条，嫩绿欲滴，随风飘舞，像小姑娘的辫子。芙蓉树枝枝杈杈，舒展着它们黄绿的眼。好一片如画的风光啊!人们在这里放风筝、游玩，在春光中放飞心情，玩得多开心呀!
啊!找到了，找到了，春天到了校园里。操场边的梧桐树满树繁花，仰天欢笑。各种常绿树抽枝吐叶，鹅黄的、翠绿的、紫红的，在风雨中欢笑。花坛中，月季、杜娟含苞待放。教室里，传来了朗朗的读书声，辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。
春姑娘的脚步漫山遍野。庭院中，迎春花、映山红开花了，田野里，麦苗绿油油，油菜花金灿灿，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在欢快地歌唱……
春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。我喜欢春天。
小学生寻觅春天的作文 篇五
常听人们说：“春天来了”，可是，春天在哪儿呢?为了寻找答案，我进行了一次“寻找春天”的活动。
我来到了小河边。小河昔日河面上的冰已经融化了，现在，它正奏着乐曲，“叮咚叮咚……”，唱着欢快的歌“哗啦哗啦……”，透过清澈的河水可以看到清楚的看到河底成群嬉戏的小鱼、小虾，好不活泼。
啊!好一幅“冰融鱼戏图”。
走着走着，我走到了田间小径上，沿路绿油油的刚钻出土的嫩芽代替了以往枯黄的杂草，田地里小麦生长的生机勃勃，前面的果园里果树花竞相开放，苹果花、梨花、桃花……白的像雪，红的似火，粉的如霞，花下成群的蜜蜂“嗡嗡”的闹着，还有蝴蝶飞舞其间，看到了欣欣向荣的景象，我仿佛看到了秋天人们大丰收的情景。
啊!好一幅“花艳蝶舞图”。
不知不觉中，步行到了树林里，树林一改平时的光秃，也换上了“时髦”的绿装，林子里各种鸟儿“叽叽喳喳”的忙着筑巢……
啊!好一幅“绿意盎然图”。
……
最后，我回到了家中，几个孩子在门口开心的玩着，天真的笑挂在他们的脸上。
啊!好一幅“童乐图”。
我明白了，春天无处不在，而我找到的这些图画汇合起来就是最美的春天。
小学生寻觅春天的作文 篇六
我们送走了冬爷爷，送走了大地的严寒。春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，春天的景色十分美丽，像一幅栩栩如生的画。
今天，我和我的朋友们一同去了北区。一到那里，就嗅到了春天的气息。
你看!春天的阳光多么明媚啊，春姑娘露出了迷人的笑脸。暖暖的春风抚摸着我们的笑脸，像母亲的手一般。我们欢呼着：“春天来了!春天来了!”
随着春姑娘轻快地步伐，青青的小草破土而出。偷偷地露出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这生命力顽强的小草。许多树木都开满了漂亮的花朵，粉的、红的、白的，色彩斑斓。成群的小鸟在天空中自由自在的飞翔着，高兴了，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着大地。
我和朋友们走走停停，因为我们要记录下春姑娘的容颜。朋友问我：“你喜欢春雨吗?”我笑着说：“当然喜欢啊，春天的雨是柔和的，只见春雨在树叶上滚动，心情便会很好。春雨在我心上留下了如烟，如雾，如丝的倩影。
我们一路前行，看见地上倒映着许多奇形怪状的东西，便好奇的抬头相望，你猜，我们看到什么了?其实是小朋友们在放风筝呢!
啊!春天的一切，竟是这样的生机勃勃。啊!春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧!
