染雾七年级作文：十三岁的礼赞作文 篇一
十三岁的礼赞
十三岁，是一个人生中一个重要的里程碑。它标志着我们正式踏入青春期，即将面临一系列的变化和挑战。然而，我对于十三岁充满了无限的礼赞和感激。
首先，十三岁是一个充满朝气和活力的年龄。我们开始进入中学，迎接新的学习环境和知识。这是我们人生中最重要的时刻之一，因为我们将面对更加复杂的学科和更多的学习任务。而正是这些挑战使得我们变得更加勇敢和坚韧，培养了我们的自信心和解决问题的能力。我对于这样的成长感到十分自豪。
其次，十三岁是一个培养兴趣爱好的关键时期。在这个年龄，我们开始对世界充满好奇和探索的欲望。我们有机会接触到各种各样的活动和领域，从而发现我们真正的兴趣所在。无论是音乐、绘画、体育还是科学，我们都有机会找到自己的天赋和热爱。这些爱好不仅丰富了我们的生活，还可以帮助我们发展个人特长和潜力。我对于这样的机遇感到无比感激。
最后，十三岁是一个建立友谊和人际关系的重要时期。我们离开了小学的朋友圈子，进入了一个新的集体。在这个过程中，我们会结识许多新的朋友，有机会和他们一起成长和分享。这些友谊不仅带给我们欢笑和支持，还能教会我们如何与他人相处和合作。我对于这样的友情感到无比珍惜。
总而言之，十三岁是一个令人兴奋和充满希望的年龄。它给予了我们成长、发展和探索的机会。我十分感激这个年龄带给我的一切，无论是挑战还是机遇，它们都让我变得更加坚强和自信。我期待着未来的岁月，继续以十三岁的礼赞，迎接更多的成长和收获。
七年级作文：十三岁的礼赞作文 篇二
感恩十三岁
十三岁，是一个新的起点，一个充满希望和激情的年龄。回顾过去的岁月，我深深感激这个特殊的时刻带给我的一切。
首先，十三岁是一个独立自主的年龄。在这个阶段，我们开始逐渐脱离父母的照顾，学会独立思考和处理问题。我们开始承担更多的责任，如完成作业、管理时间和照顾自己的生活。这些经历使得我们逐渐成长为独立自主的个体，具备了解决问题和面对挑战的能力。我对于这种成长感到无比感激。
其次，十三岁是一个开拓视野的年纪。我们开始接触到更多的知识和信息，拓宽了自己的眼界。通过阅读书籍、上网搜索和参加各种活动，我们开始了解更多关于世界和人类的知识。这些知识不仅丰富了我们的头脑，还帮助我们更好地理解自己和他人。我对于这样的知识之旅感到无比兴奋。
最后，十三岁是一个培养品格的关键时期。在这个年纪，我们开始形成自己的价值观和道德观念。我们学会了正直、宽容和尊重他人。这些品质帮助我们建立良好的人际关系，同时也是我们成为有价值的人的基础。我对于这样的品格培养机会感到无比感激。
总而言之，十三岁是一个充满感激和希望的年龄。它给予了我们独立、知识和品格培养的机会。我深深感激这个特殊的时刻，它让我成长为一个更好的人。我希望在未来的岁月中，继续珍惜和感恩这个年纪，用它来追寻我的梦想和成就更多的目标。
七年级作文：十三岁的礼赞作文 篇三
七年级作文：十三岁的礼赞作文
不知不觉中，我已是一名十三岁的中学生了。在这一年中，我有了很大的进步。
十三岁这一年，我帮爸妈分担家务，是家里的小主人。放假一个人在家时，我总会把家里打扫得干干净净；在爸爸妈妈下班前把茶泡好；然后再洗好米，等爸爸妈妈回家时可以直接开始做饭。一次，家里来客人了，恰好爸爸妈妈都不在家。得知这位叔叔是来找爸爸谈事的，我连忙请他进家里坐，给他泡了杯茶，并给爸爸打了电话。不一会儿，爸爸回来了，见我把客人招待的这么周到，不禁对我竖起了大拇指。你看，我是不是由过去的小公主成长为人见人爱的小主人啊！
十三岁这一年，我担任了班干部，学会了管理。进入初中，我担任了值日班长。上任后我才发现，一位称职的班干部也不是好做的，既要完成老师交代的事，还要协调同学之间的关系。记得期末考试那天，刚好是我值日。离考试还有半个小时左右，班主任有事出去了。我站在讲台上，维持班级秩序。可是，老师一走就有人按捺不住了，开始和旁边的人聊了起来。我用眼神示意那位同学不要说话，他注意到了我，收敛了点。可是，没过一会儿那位同学老毛病又犯了，我走到他跟前，轻轻地拍了一下他的肩膀：“不要再和别人说话了！”他点点头。我走到讲台上，在黑板上写了两个大字：“静”“竞”。同学们看到这两个字，纷纷进入学习模式。班主任回来后，看到这一情景，欣慰的笑了，并走到我身旁拍了拍我的肩，说：“你真是一位管理有方的好干部！”
十三岁这一年，我学会了设身处地的`为他人着想，变得宽容起来。小时候我经常和小伙伴闹别扭，通常是因为一些鸡毛蒜皮的小事。记得小时候有一次，就因为小伙伴把我的一支笔弄丢了，我都好久没跟她说话。不过，现在我长大了，我学会了宽容。一次，小A悄悄和我说：“小C老是在背后说你坏话，说别看你在老师面前一副好学生的样，其实……”我听了，心头一震：不会吧，小C可是我最好的
十三岁这一年，我要礼赞自己：在家当上了小主人；在校当上了好干部；在朋友间学会了宽容。
