染雾观察小动物的小学作文 篇一
我的小伙伴——松鼠
今天，我来到了公园，准备观察一下小动物。我看到了一只可爱的松鼠，它们的身上长着灰色的毛，尾巴又大又长，就像一把大扇子一样。
我拿出了一些坚果，站在树下等待松鼠的出现。没过多久，一只小松鼠从树上跳了下来，它小小的身体像个小精灵一样灵活。我轻轻地将坚果放在地上，小松鼠看到后，立刻跳到了我面前，把坚果捧到了它的小手里。它坐在地上，拿起坚果，用小爪子一点一点地剥开外壳，然后吃起了里面的果仁。我看着它吃得津津有味，觉得非常有趣。
接着，我又看到了一只大松鼠，它比小松鼠要大很多，全身的毛色更加亮丽。它跳上了树枝，发出了咿呀咿呀的叫声，好像在向我打招呼。我把手里的坚果递给了它，它接过坚果后，迅速地跑到了树上，找了一个安全的地方，开始享受它的美食。
我还看到了一只松鼠家庭，它们是一家三口。爸爸松鼠、妈妈松鼠和小松鼠一起生活在一棵大树上。爸爸松鼠和妈妈松鼠不停地忙碌着，为了给小松鼠找到食物。小松鼠则在树上欢快地玩耍，它们时不时地追逐着彼此，好像在玩捉迷藏的游戏。
观察了一会儿，我发现小松鼠们的尾巴非常有用，它们可以用尾巴保持平衡，还可以用尾巴帮助自己跳跃。而且，松鼠的两只前爪非常灵巧，它们可以用前爪拿东西、剥果壳等。真是聪明的小动物啊！
通过观察小松鼠，我不仅学到了关于它们的一些知识，还深深地感受到了大自然的神奇和美丽。我会继续观察其他小动物，探索更多有趣的事物。
观察小动物的小学作文 篇二
可爱的小蜜蜂
今天，我去花园观察了小动物，看到了一群可爱的小蜜蜂。它们身上有黑色和黄色的条纹，翅膀透明而有光泽，非常漂亮。
小蜜蜂们忙碌地在花丛中飞来飞去，它们一会儿停在花朵上采蜜，一会儿停在叶子上休息。我仔细观察了它们的行为，发现它们非常勤奋。每只小蜜蜂都在认真地工作，它们用小嘴轻轻地吮吸着花蜜，然后飞到蜂巢里，把花蜜变成蜂蜜。
在观察中，我还发现了一只小蜜蜂的家。它们的家就是一个小小的蜂巢，蜂巢由许多六边形的小房间组成，每个小房间里都装满了蜂蜜。我想，这些蜂蜜一定非常美味。
小蜜蜂们的工作看似简单，但却非常重要。它们采集的花蜜不仅可以制作蜂蜜，还可以帮助花草传粉，让植物繁衍生息。小蜜蜂们真是大自然的勤劳工作者。
通过观察小蜜蜂，我学到了很多关于它们的知识。我明白了小蜜蜂的重要性，也更加珍惜大自然的美好。我会继续观察其他小动物，探索更多有趣的事物。
观察小动物的小学作文 篇三
月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮（当时我也很调皮），就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧！”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行！！！”我连声抗议。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去！这没你事！”天呀，到底谁是他儿子？
后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，
观察小动物的小学作文 篇四
早上，人们来到广场上，他们发现有一面墙布满了动物的脚印。“哎呀！这些动物真讨厌，瞧，它们把这墙弄得多脏！”“那咱就给擦了吧！”有人拿来了抹布。“等等！”突然从人群中传来了一个男孩的声音。“你们看，这一定是动物们写给我们的信。要不这上面的脚印怎么会这么整齐？看，第一排都是各种猫的脚印；第二排都是各种狗的脚印；第三排都是……”男孩还没说完就被一个大人打断了：“小朋友，这怎么可能呢？”“对呀，小朋友，这不可能。”又有几个大人接着说。
男孩子气得脸都红了：“哼！你们都不相信我，不信我就讲给你们听！看，这是小鸟的脚印。它说：‘喳喳，喳喳，唉！现在人类老是把我们关在笼子里，我们都不能在天空上自由地飞翔。就是可以让我们到天上飞飞，那天空也和以前不一样了。蓝蓝的天空，变得灰蒙蒙的。白白的云彩，变成了灰色的。’瞧，这是松鼠的脚印，它哭着说：‘呜呜呜，呜呜呜，都是人类干的好事！他们把森林都给烧没了、砍光了！呜呜呜，我不但没了家，连我的家人都被烧死了。呜呜呜，呜呜呜……’”
听了小男孩的话，人们都惭愧地低下了头，他们知道自己错了。于是人们拿来一棵棵树苗种在土地上；拿来一支支网捞出河里的垃圾；拿来一只只鸟笼放飞小鸟…… 森林里到处都在传播这一个好消息：人类变好了!他们不乱砍树了！
观察小动物的小学作文 篇五
小动物的尾巴都是不同的，各有各的优点和缺点。小白兔的尾巴就是这样的。下面我们就看一看是怎么回事吧。一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一起兴高采烈的玩耍时，就在这时下起了倾盆大雨。哗啦啦，哗啦啦，小松鼠用自己的尾巴挡住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。可是小兔子尾巴太小了，自己的脚又不会跳。只好拿荷叶来挡雨。小白兔想：“如果我有一个松鼠的尾巴那该多好啊！”第二天小白兔早早就起床了。跑去跟小松鼠换尾巴，换好了尾巴可高兴了就蹦蹦跳跳的走回家，可是在半路上一只大狮子在前面，正在找食物，看起来很饿的样子。这时候小白兔和大狮子互相看了一下，小白兔马上往回跳，可是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了！多亏小猴把校长、兔子拉上来才狮口逃生，要不然就没命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴换回来。小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺点和优点的`。
观察小动物的小学作文 篇六
有一天，小鹿到了另一个森林来散步。小鹿惊奇地想：“咦，这儿的树木怎么只有树桩，变得光秃秃的呢？”突然，小鹿听到一阵哭声，它顺着哭声走过去，原来森林里的小动物们在树桩旁哭泣，哭得可伤心了！
小鹿走到小动物们身旁，问：“你
们为什么哭泣呀？”小猴说：“原来这儿的树木长得葱葱茏茏的，树枝很挺拔，我们就在树枝上自由自在地嬉戏、玩耍，可现在树木都被人们砍断了，我们没有嬉戏的地方了，让我们怎么运动呢？”话音刚落，小白兔说：“以前我们有绿油油的草地，现在被人们割掉了，草地上鲜嫩的蘑菇也没有了，我们没有了食物，怎么生活呀！”这时，小鸟飞来了，说：“以前树枝是我们的家，可现在树枝没有了，我们无家可归了，叫我们怎么活得下去啊！”
小鹿仰望着天空，默默地祈祷：“人类啊！你们不要再伤害它们了，快去帮助它们吧！还给它们一个幸福安宁的家园吧！”
