染雾关于校园趣事作文300字 篇一
我校有一个传统，即每年的学校庆典上，都会举行一场趣味运动会。这个运动会与传统的体育比赛不同，它更注重团队合作和创意。让我印象最深刻的是去年的一场拔河比赛。
当天，我们将全校分为四个队伍，每个队伍由各年级的学生组成。我被分配到了红队，队友们都是我非常熟悉的同学。比赛开始前，我们队商量了一套策略，希望能够发挥出最强的实力。
比赛开始了，我和队友们紧紧握住绳子，用尽全力往后拉。但是，对手的力量也非常强大，我们一时间难以取得优势。这时，我们想到了一个绝妙的办法。我们突然放松了绳子，让对手以为他们已经取得了胜利。然后，在他们松懈的瞬间，我们突然用力往后拉，成功地将他们拖倒在地，赢得了比赛。
这个创意让我们队成为了全校瞩目的焦点，大家都觉得我们太聪明了。我们队的胜利，不仅仅是因为我们的力量，更是因为我们的智慧和团队合作。
这场趣味运动会不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼我们团队合作能力和创新思维的机会。通过这次经历，我明白了团队的力量是无穷的，只要我们相互合作，发挥自己的智慧，就能够创造出更多的可能性。
关于校园趣事作文300字 篇二
在我的学校里，有一位非常有趣的老师，他就是我们的语文老师张老师。张老师总是能够用生动有趣的方式教授语文知识，让我们在学习中感到快乐。
一次，我们在上课时，张老师突然说：“同学们，下课后我有一个惊喜给大家。”我们全班的眼睛都亮了起来，迫不及待地想知道他究竟会给我们带来什么惊喜。
下课铃一响，我们全班兴奋地跑出了教室。张老师带领我们来到了学校的操场上。我们看到，操场上竖着一块巨大的白布。大家都猜测着，白布后面到底隐藏了什么。
张老师神秘地拿出一把剪刀，一边剪一边说：“这是我们的成语接龙比赛。”他将白布剪开，露出了一个巨大的成语接龙图。我们顿时兴奋起来，纷纷举手表示要参加比赛。
比赛开始了，每个人都要接上一个正确的成语，否则就会被淘汰。大家脑子里的成语飞快地转动着，为了不输给别人，每个人都拼尽全力。
最后，只剩下了我和另一个同学。我们俩都陷入了僵局，无论怎么想都找不到合适的成语。这时，张老师走过来，鼓励我们不要放弃，相信自己。我重新集中精力，终于接上了一个成语，赢得了比赛。
这次成语接龙比赛让我们既学到了知识，又感受到了快乐。张老师用他的创意和幽默，让我们在学习中找到了乐趣。他教会我们，学习不仅仅是枯燥的知识，更是一种享受和发现的过程。
关于校园趣事作文300字 篇三
今天，老师在黑板上画了一个小男孩，小男孩眼睛大大的，可是，我们发现，小男孩没鼻子。这时，老师说：“今天咱们玩贴鼻子的游戏。”大家都迫不及待地想参加。
老师说：“这个游戏分三个级别，一级是离黑板很近，站在两块地板外，二级离黑板四块地板远，三级也是和二级一样，只不过还要再转两圈。有谁敢去试一试？”突然，王浩南同学高高举起了手，老师叫了王浩南同学，并把围巾系在了头上，老师说：“请你诚实地说，看得见吗？”王浩南说：“看不见。”
游戏开始了，只见他小心翼翼地向前走了走，上了台阶，摸到黑板后，把鼻子使劲一贴，同学们哈哈大笑，因为，他居然把鼻子贴到了大大的眼睛里，王浩南摘下围巾，也忍不住大笑起来，连声说“男孩真像流了金豆豆！这哪像娃娃呀，真像妖怪！”同学们听了，又笑了起来。
同学们都非常高兴，老师说：“这个游戏是锻炼平衡、记忆力。”
哦，原来做游戏还有这么大的好处呢！
关于校园趣事作文300字 篇四
在学校里有很多有趣的事，我觉得最有趣的是就是第二课堂欧阳老师和我们做的那个有趣游戏——吹气球。吹气球这个游戏大家也是都知道吧！就是两个同学上“台”计时一分钟，还要绑好气球，看谁的气球大，谁就胜利。
第一轮开始了，两个同学中一个是我们班的匡兴，一个是一班的同学。比赛开始了，两位选手吸了一口气，然后一下子吹进气球里，匡兴的气球像是吃了个大葫芦似的，一班的那个同学的气球像是正在慢慢大气的足球。很快半分钟过去了，两位选手要把气球绑起来了，但是两人都不会绑气球，突然匡兴想到了一个办法，他立刻拧了很多圈，一班的同学也学着匡兴，一分钟过去了，一看就知道是匡兴的气球大，所以匡兴胜利了。
第二轮都是我们班的同学，一个是陈皓杨，另一个是曾启权，他们像是一班的同学一样慢慢的吹。很快大半分钟过去了，他们还是纠结着怎样才能绑好。他们就用手捏紧气球口，交给了老师。老师笑了笑的接过气球，气球的气一下子泄了出来，气球一下子变小了。我们在下面大笑了一场，有趣极了。我喜欢这样的课，真有趣！
关于校园趣事作文300字 篇五
六一快要到了，我们学校要举办游园活动，今天晚上，我要去打扮教室。
打开教室门，热闹极了，而且大家都在走来走去，乱哄哄，不过干事情都一样吹气球。我迅速加入了进去，但是没有想到要一直这样吹呀吹，极好心情正在一点一点地下降，最后吹累了，我走出了教室，靠在了墙上。
忽然，我发现贴在墙上一张纸上写着吹气球比赛。我又好奇又有点害怕，难道是要吹爆吗？还是比谁吹得多？我又走进了教室。
过了一会儿，老师讲了游戏规则，大概意思是这样，裁判抛出气球，两队用嘴吹气球，落地时在哪队哪队输，如果用手脚或头碰过去，那就判整队输。开始玩了，我深吸一口气，猛地一吹，气球飞快地往前飞了一些，对方也不示弱，就这样互相吹来吹去，只有呼呼吹起声笑声，气球在我们两队之间晃来晃去，好像一个人在犹豫到底往哪边走，一会儿之后大家都快趴在地上了，最终在我队友努力下，赢了。
回到家，我感觉不是在打扮教室，应该是在玩游戏。
关于校园趣事作文300字 篇六
“丁零零，”下课了。我和同学飞快地向操场跑去，玩“猫”捉“老鼠”的游戏。
我们以石头剪刀布的方法来决定谁是“猫”结果我是“猫”其他人都是“老鼠”。我先盯着赵祥宇，赵祥宇还以为我盯的是田文博，就飞快地跑了出去，我看见了，连忙去追。追了半天才把他捉住。同学们都哄堂大笑。第二轮开始了，我们还是以石头剪刀布的方法来决定谁是猫。这一次猫是张博源。突然，我想到了一个“调虎离山计”就给“老鼠”说：“我们找一个人，让他去引开‘猫’其他人去偷粮食”。赵祥宇自告奋勇地说：“我跑地快，我去引开他”。刚说完，赵祥宇就一溜烟地跑了出去。“猫”看见了，就飞快地向他跑去。我们趁这个时候向“老鼠洞”去偷粮食。
“丁零零，”上课了我和同学恋恋不舍地离开了。这个游戏给同学们带来了欢笑。
