染雾我的听写居然错了作文四百字 篇一
今天上英语课时，老师给我们听一段录音，要求我们进行听写。我一直以来都对自己的听力很有自信，所以对这次听写任务充满了信心。然而，当我拿到试卷，看到自己的得分时，我大吃一惊——竟然错了那么多字！
我不禁回想起刚开始听写时的情景。录音开始，我认真地倾听每一个单词的发音，并且尽力记住了它们。我觉得自己在听写时表现得很出色，因为我以为我对每个单词的拼写都没有出错。然而，当我拿到试卷时，看到红红的错字标记，我才意识到原来我犯了那么多低级错误。
这次听写错误的原因有很多。首先，我发现自己在听录音时没有完全放松下来，反而紧张得很。这导致我在听完一段录音后，立刻就着手写下来，没有给自己足够的时间思考和回忆。其次，我对一些生词的发音并不熟悉，所以在听写时容易出现错误。最后，我还发现自己在听写时没有注意到一些语法细节，导致写出了错误的句子。
这次听写错误给了我一个很重要的教训。我意识到要提高听写能力，不仅需要具备良好的听力，更需要细心和耐心。我决定以后要更加专注地听录音，同时要学会放松自己，给自己足够的时间来思考和回忆。此外，我还要多加练习，熟悉各种生词的发音，并且要注意语法细节。
虽然这次听写出现了很多错误，但我相信这是我提高听写能力的一个契机。我会从这次经历中吸取教训，不断努力，提高自己的听写水平。
我的听写居然错了作文四百字 篇二
今天上英语课时，老师给我们进行了一次听写练习。作为一个平时成绩较好的学生，我对这次听写充满了自信。然而，当我拿到试卷，看到自己的得分时，我惊讶地发现，我居然错了那么多字！
回想起当时的情景，我发现自己在听写时犯了一些低级错误。首先，我没有认真听清每个单词的发音，导致我在写下来时出现了拼写错误。其次，我在听写过程中没有注意到一些细节，例如单词的时态和语法结构，这也导致了我在写句子时出现了错误。最重要的是，我没有给自己足够的时间来思考和回忆，而是急于写下来，结果出现了很多错误。
这次听写的失败让我意识到提高听写能力的重要性。我决定从现在开始，要更加专注地听录音，仔细辨别每个单词的发音。同时，我会在听写前先花一些时间预习生词，熟悉它们的发音和用法。此外，我还要多加练习，不断提高自己的听写水平。
尽管这次听写出现了很多错误，但我相信这是我提高自己的一个机会。我会从这次失败中吸取教训，不断努力，争取在下一次听写中取得更好的成绩。我相信只要我付出努力，就一定能够提高自己的听写能力。
我的听写居然错了作文四百字 篇三
上课铃响了，老师要给我们听写，同学们听了都很紧张，可我更多的是好奇，不知道要听写什么。
突然，老师叫了“卢令”这个名字，同学们都睁大眼睛瞪着他，只见他坐得东倒西歪，难道是被老师……。可他的同桌写着“卢令”这个名字，我似乎明白了，原来是听写我们班同学的名字，我快速地把这个名字写出来，同学们好像也明白了，大家都在认认真真地写，只见刘子谧还在摇着她周围的人，问听写什么?可都没回答她，她看见周围的人都在写“卢令”这个名字，这才恍然大悟。
老师接着又报了侯金沅的名字，这个名字对我来说太难了，只会写这个“侯”字，只见周观杰摸了摸头，又用脑子想了想，可还是没想出来。我看了看同桌的，她也不会写，只好等下一个名字了。
老师报了最后一个名字——“李垣姮”。我想了想，觉得会写，又觉得不会写，李垣姮她算是我的老朋友了，如果写错了，她就会发脾气的呀，哎，怎么办?我正好和她同桌，偷偷看到了李垣姮的“垣”字。
听写结束了，我觉得这个游戏既好玩又有趣！
我的听写居然错了作文四百字 篇四
到了晚上放学的时候，妈妈来学校接我。
我就跟妈妈说：“妈妈，今天老师给我们听写了。”妈妈得意洋洋的说：“我就说嘛！今天，老师一定会听写的吧！我早上给你听写过了，你应该没问题了吧！其他同学是不是都错了呢？”我怯怯的说道：“妈妈，其实，我也写错了。”“啊！怎么可能？”妈妈听了我的话，脸色一下子由晴天转为阴天。我说：“我真的错了。老师还叫我订正了呢！”妈妈说：“错了什么字呢？”我说：“错了一个“隧道”的“遂”字。”妈妈说：“这个字早上听写的时候不是对的吗？”我说：“我也觉得奇怪呀！可事实上我是错了。我漏写了“遂”字上面的两个点。”妈妈说：“等会儿，回去看看你早上听写的纸上面是怎么写的？”我说：“好的。”
到了家，我第一件事情，就是找到我听写的那张纸。我拿给妈妈一看。发现，我早上听写的时候，那个“隧道”的“遂”字就是上面没有两点的，是一个错字。妈妈也没有看出来。那是因为我写的字有点糊涂。妈妈也没有仔细的看出来。哎！看来我通过这件事情，我明白了。我首先写字要写得端正，其次，我应该认真复习，听妈妈的话，也不至于会错。我一定要吸取教训呀！
我的听写居然错了作文四百字 篇五
汉字，是世界上使用人口最多的文字，它有着悠久的历史文化。老师告诉我们，汉字有万个以上，而我们平时常用的汉字只有三四千个。
在《中国汉字听写大会》比赛中所出的考题基本都是笔画繁多和较为冷僻的词语。“啁啾”、“锋镝”……看着一个个见所未见，闻所未闻的词语被一群初中生正确书写，不由令人为之惊叹。而逐渐变难的考题涉及面之广让人咋舌。随着场上人数不断减少，诸如“伊犁河”、“愣葱”、“撺掇”这样的地名、方言、口语词汇也出现在了考题里，着实叫人为选手们捏了一把汗。
看着看着，我突然发觉，我听到一些词语的读音和解释完全摸不着头脑，可是答案显示出来，我却发觉自己曾见过。例如“凫趋雀跃”的“凫”字，我就曾在课外书上见过几次，却总不愿查阅它的读音；像“箴言”一词，我会读但写不出来；还有前几次比赛中出现的“貔貅”、“瓮中捉鳖”等词，都是我会读但不会写的。
我想，这些情况之所以会出现，是因为我平时没有加深对汉字的巩固，有一些字很久没有使用，就渐渐忘记了，正因为这样，我常常出现提笔忘字之窘境。我想，我应当向参赛选手学习，丰富我的课外阅读量，遇到不会的字要主动翻阅字典，了解生字词的含义。我相信，长此以往，我认识的字会越来越多。
我的听写居然错了作文四百字 篇六
星期天的下午，天气阴沉沉的，但我还是很火热、高兴，因为我要去参加小记者活动，今天的活动内容是观看汉字听写大赛。
我来到市艺术馆门口，先到大记者那里签到后，就走进比赛大厅，很高兴还遇见了我们班的班主任周老师，当时现场观看的人真多啊!人山人海。
听写大赛当中，有很多哥哥姐姐都被淘汰了，有一位姐姐是福州一中的.，一不小心写错了，还有一位哥哥也接着被淘汰。最后只剩下两个双胞胎姐妹，她们是宁德市树德学校的学生，一个叫陈汪，一个叫陈洋。两人在比赛中很冷静、细心，姐姐还不停地鼓励着妹妹，几个回合后，妹妹陈洋写错了一个字失败了，最后的冠军是姐姐陈汪，全场都在给她掌声。
听说陈汪、陈洋和另外三个还要去北京，参加中央电视台20xx中国汉字听写大赛，真的很佩服她们。我想，我也要认真读书，也很想能参加这样的比赛。学习中不懂的字我会，不能随随便便、粗心大意，以后一定好好地向她们学习。
这次听写大赛给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记的……
