染雾小手斯画作文一年收 篇一
小手斯是一个充满创意和热情的小画家，他热爱绘画，尤其喜欢用他的小手勾勒出美丽的图案。在过去的一年中，小手斯取得了令人瞩目的进展和成就，他的作品也获得了许多赞誉和认可。
在这一年中，小手斯着重提高自己的绘画技巧和创作能力。他参加了各种绘画工作坊和培训班，学习了不同的绘画技巧和风格。他学会了使用各种绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等，这些工具让他能够更好地表达自己的想法和感情。
除了学习绘画技巧，小手斯还积极参加各种绘画比赛和展览。他的作品在这些比赛和展览中获得了多个奖项和荣誉。这些奖项不仅激励了他继续努力，也增强了他的自信心。他的作品被许多人认可和喜爱，一些作品甚至被购买并收藏。
在这一年中，小手斯的作品主题也日渐丰富多样。他画了美丽的风景、可爱的动物、梦幻的仙境等等。他尝试着用不同的色彩和线条表达自己的情感和想法，每一幅作品都带有他独特的风格和个人特色。
小手斯的绘画天赋逐渐被更多的人所认可和赞赏。他的作品开始在社交媒体上传播，吸引了许多关注和支持。他的粉丝越来越多，他的作品也被更多的人看到和喜爱。这让他更加有动力和信心继续追求绘画的梦想。
小手斯画作文一年收 篇二
小手斯是一个充满创意和热情的小画家，他热爱绘画，尤其喜欢用他的小手勾勒出美丽的图案。在过去的一年中，小手斯取得了令人瞩目的进展和收获，他的作品为他带来了许多喜悦和自豪。
在这一年中，小手斯不断挑战自己，尝试着画出更加复杂和具有挑战性的作品。他花了很多时间学习和实践，努力提高自己的绘画技巧和创作能力。他学会了运用光影和透视原理，让他的作品更加生动和有立体感。他也学会了运用不同的绘画风格，如写实主义、印象主义等，丰富了自己的艺术语言。
除了绘画技巧的提高，小手斯还注重培养自己的艺术感悟和创造力。他通过观察自然、欣赏艺术作品和阅读有关绘画的书籍，不断丰富自己的艺术素材和灵感。他学会了用绘画表达自己的情感和思考，让观众在欣赏他的作品时产生共鸣和思考。
在这一年中，小手斯的作品也开始受到更多人的关注和认可。他的作品被多家媒体报道，他也受邀参加了一些艺术展览和画廊展示。他的作品开始被一些收藏家和艺术爱好者所关注，并有一些作品被购买和收藏。
小手斯的绘画之旅充满了欢乐和挑战。他在不断探索和实践中成长，他的作品也逐渐展现出独特的风格和个人特色。他相信只要坚持不懈，继续努力，他的绘画梦想一定会成为现实。他期待着未来，期待着用他的小手创造更多美丽的艺术作品。
小手斯画作文一年收 篇三
我们的小手很灵活，不仅能洗碗、写作业、弹钢琴……还能画出好看的手印画。
开始作画了，我把左手张开，往右斜，再贴到黑板上，然后把手的轮廓描下来。这样一个肉嘟嘟的小手印就做成了。现在，我要给小手印“变身”了！
我先在中指上画一个眉毛和一个眼睛，接着我在手印上下画了两个翅膀，再画一个尾巴，然后在手印里画了一些波浪线，最后，一幅栩栩如生的《可爱的木鱼》的画就画成了！
下面我又变化手势作画了，我把左手摆成2的姿势，往右斜，再贴到黑板上，然后把手的轮廓给描下来。先画一个椭圆形的身体，接着画长长的手和肥肥的腿，再画蓝蓝的天空和翠绿的大地，然后再用铅笔给图画上色彩，最后，一幅栩栩如生的《大灰狼》的画就画成了！它用像弹珠一样的眼睛盯着我，这幅画可太美了！
我们画的手印画都被拿出来展览了，有可爱的鸽子，有飞舞的燕子，有漂亮的孔雀，还有活泼的兔子。这些手印画栩栩如生，好看极了！
小手斯画作文一年收 篇四
今天我们要来做手印画，我左手按住纸，右手拿着笔，用笔沿着手勾了一掌轮廓，我画好后，看见我画的手印胖嘟嘟的，有些单调，下面要给它装饰装饰了。
我先在大拇指上画上了嘴和眼睛，接着在其他指头上画了花纹，再把掌心的下面用一条线连起来，然后在下面画上脚，最后在手指上画上波浪线，一幅孔雀开屏的画就做成了。我给它取名叫《小孔雀》。
下面我要变换手势，进行了手印画的创作，我握紧拳头，用笔描了一圈，就在纸上画好了一个拳头，我先在拳头的上方画上了一个半圆形来当盖底，再把一个圆圈画到盖子的顶上，然后把一个大的圆形画到茶壶的右边，一个茶壶就完成了。为了丰富我的画面，我在旁边画了一个喝茶的人，他正端着茶杯喝茶呢！这幅手印画就做好了。
我们在纸上作的画，都给大家拿来展览了，有翩翩起舞的蝴蝶，有争奇斗艳的花儿，有可爱的雪兔，还有在水里游的小鱼，各式各样的手印画，真是栩栩如生，美丽极了。
小手斯画作文一年收 篇五
上个星期梁老师让我们准备颜料、水彩笔，一个同学问为什么要带这些，梁老师说“保密”。
今天同学们带着迫不及待的心情来到了作文班，哇，原来要做手指画呀！大家高兴得欢呼起来。我觉得自己一个人的速度太慢，灵机一动“我可以跟坐在旁边的好朋友陈炎姗合作嘛。”我们商量好了，要做的题目是《毛毛虫的一家四口》。
我们开始分工了，我做姐姐和弟弟，陈炎姗做爸爸妈妈。我先可爱的小弟弟，我用绿色的颜料给他穿了一件绿色的小布衫，用黄色的颜料给姐姐穿了一条漂亮的小裙子。他们扭动着胖嘟嘟的身体眨了眨眼，仿佛在说“主人，我喜欢这美丽的童话世界。”陈炎姗也做好爸爸妈妈了。看着我们亲手制作的一家四口，我和陈炎姗笑开了花。
最后，咱俩写上了各自的名字，就大功告成了。
这是我和陈炎姗的第一次合作，还不够默契，相信第二次配合一定会更加愉快。期待我们的下一次合作！
小手斯画作文一年收 篇六
今天的课上，我们上了一节别具一格的“美术课”。
一进教室，我们就盯上了钟老师。他那神秘的表情挂在嘴边，嘿嘿地笑：“同学们，今天我们上一节‘美术课’，好吗？”
“不会吧！课改上美术课，不正常！”
“谁说不正常！钟老师从不按套路来！”
大家你一言我一语，说开了：“好吧！可是没带颜色笔、美术本，画哪里？画什么？”
结果，老师叫我们伸出手，说：“我们画在手指上，画一家人。”
“哦，原来这么画！唉，我的手指要‘遭殃’了。”我伸出手指，跟着大家做起了律动的手指操。
开始作画了！老师让我们在手指上画出自己的一家，选哪个手指画谁，都得有理由的，简单几笔画出家庭成员的个性特点来。
“哇，听起来挺有趣的！”我举起笔，伸出左手指。我第一个想到了爸爸。爸爸在家里最有修养，待人接物彬彬有礼，而且总是做了好事不留名。对了，那就画在“无名指”上吧：小眼睛，黑头发，戴着眼镜，总是笑眯眯的。
接下来画妈妈。妈妈在我们家里可是首屈一指，名副其实的“包工头”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身体健康全挂在心里，不知道什么时候略懂一些家常医术，还能“包治百病”。记得一回，我吃了很多冰冻冷食，肚子疼，妈妈给我一按摩，让我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。画在哪个手指呢？呵呵，我看到中指上有一个“大包”，那就画在中指上吧：长发飘飘，浓眉大眼……
最后该画我了。我特别爱吃，嘴馋，看见什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就画在食指上吧：学生头，大鼻子，大嘴巴，还画上一排口水。呀，真有点像小馋猫！
终于画好了。我看了看手指上的爸爸、妈妈，还有我自己，排得整齐有精神，真是幸福的一家人。
手指画真有趣！
