染雾脚印作文400字小学 篇一：脚印的故事
脚印，是一种残留在地面上的痕迹，它记录了人们的足迹和经历。脚印有时候是看不见的，但它却存在于我们每个人的生活中。
我记得有一次，我和妈妈一起去海边玩。沙滩上洒满了细细的沙子，我兴奋地跑到沙滩上，却发现自己留下了一串串深深的脚印。我高兴地对妈妈说：“妈妈，你看，这是我的脚印！”妈妈笑着说：“是啊，脚印就像是你生活的痕迹，每一步都是你成长的见证。”我听后，心里感到无比自豪。
脚印不仅仅是个人的，还有许多人共同留下的脚印。比如，学校门口的马路上，总有一串串小小的脚印。这是我们上学的路，每天都有成千上万的学生走过这条路。他们的脚印交织在一起，形成了一幅幅美丽的图画。这些脚印见证了我们的成长和进步，它们是我们奋斗的足迹。
脚印还能带给我们许多启示。有一次，我在图书馆看到了一本关于名人脚印的书。书中介绍了许多著名人物的脚印故事。其中，我最喜欢的是毛主席的脚印。毛主席是我们伟大的领袖，他的脚印见证了他为人民事业的奉献和付出。这让我明白，脚印不仅仅是个人的，还能代表一个时代、一段历史。
脚印是生活的见证，是成长的足迹，是历史的印记。它们告诉我们，每一步都是重要的，每一步都值得珍惜。无论是个人的脚印，还是集体的脚印，它们都是我们生活中的宝贵财富。让我们珍惜脚下的每一步，留下属于自己的脚印，为自己、为家庭、为社会、为国家留下美好的回忆。
脚印作文400字小学 篇二：我的脚印
脚印，是我们留给世界的痕迹，也是我们生活的见证。我想，每个人都有属于自己的脚印故事。
我记得有一次，我和爸爸一起去登山。山路崎岖不平，但我毫不畏惧，跟随爸爸一步一步地向前走。我的脚印留在了山路上，它们是我勇敢的见证。当我登上山顶，俯瞰着美丽的风景时，我感到无比骄傲。我知道，这是我自己走过的路，这是我自己留下的脚印。
除了登山，我的脚印还有很多。每天上学的路上，我和同学们一起走过。我们的脚印交织在一起，形成了一幅幅美丽的图画。这些脚印见证了我们的友谊和成长，它们是我们快乐的见证。
脚印不仅仅是个人的，还有许多人共同留下的脚印。比如，学校门口的马路上，总有一串串小小的脚印。这是我们上学的路，每天都有成千上万的学生走过这条路。他们的脚印交织在一起，形成了一幅幅美丽的图画。这些脚印见证了我们的成长和进步，它们是我们奋斗的足迹。
脚印是生活的见证，是成长的足迹，是我们留给世界的印记。它们告诉我们，每一步都是重要的，每一步都值得珍惜。让我们珍惜脚下的每一步，留下属于自己的脚印，为自己、为家庭、为社会、为国家留下美好的回忆。
脚印作文400字小学 篇三
金色的沙滩上，留下了一串小小的脚印
。从那一刻起，他逐渐脱离了父母的双手，摇摇晃晃地向前走去。
后来，他站在人生路口的起点，面对前方的挑战和无数次艰难的选择，决心努力拼搏留下自己奋斗的脚印。
他充满自信的奔向灿烂的明天。自信只是迈出了成功的第一步，可前进的道路并不总是铺满鲜花，甚至还会有崎岖与曲折。于是，他勤奋努力，要用科学知识来武装自己的头脑，不让自己在前进的道路上迷失方向。
口号是这么喊的，可毅力未必那么坚强。不久，他就被外界环境搞昏了头，在坎坷的道路上不知道该往哪奔儿了。于是人生的指向标告诉他，将一切苦恼化为奋斗的力量，勇敢的面对现实，克服种种困扰和阻碍，向前方勇敢的奔去，那儿将是胜利的彼岸。
这时，他深深的感受到人生道路的离奇曲折，决心要以百折不挠作为人生奋斗的座右铭，吸取前人的教训和经验，热情而又冷静的，勇敢而又顽强的奋斗，以新的姿态迎接新的挑战。
现在，他带着自信又站在了人生的十字路口，在成长的道路上他会留下更深的脚印。
人生就是这样，没有顺顺利利的，我们只有不断进取，努力，拼搏。，才能走出人生中黑暗的一部分
脚印作文400字小学 篇四
初次来到庐山，沿着林间小道，途边传来“沙沙”的流水声，顺着溪流一眼望去，是一层又一层巨石堆积的地方，水流从石缝流出，我以为声音是从那儿传出来的。
上了山，小道边是禁止接近的，那是悬崖，山间云雾缭绕，我却不敢往下看，但并不望而止步，顺着一台台石阶往上走，水声消失了，也没有发现任何一只鸟的踪迹，除了行人的声音，几乎一点其他声音都没。
不知走了多久，发现一座高耸的悬崖，远远望去，有几股清流顺着悬崖流下，我想，那么小，不可能是瀑布吧！然而它就是了，虽没有想象之中的“飞流直下三千尺”，但也不乏壮观，山上水声的`源头原来在这里，瀑布声震撼着我的心。我想去瀑布的顶端去看个究竟，那水流得完吗？流向何处？这不由得激发出我的好奇心。
不识庐山真面目，我想这水从何处来，流向何处，它是怎样循环的，也成为庐山的一层面纱。绝对宁静犹如身处沙漠，寻一片安静之处，不是绝对的安静，那会让人受不了的。庐山的水，让这里变得安静而优雅，引来无数游客。
令人惊叹的是在这山上竟有村庄！他们又是怎样生活的呢？竟和城市那般没有区别。久居此处的人们也许了解不少。
沿原路返回，无力攀爬，也就一步接着一步，夕阳将庐山笼罩，像一张老照片，甜美、温馨。
或许人们觉得生活乏味，出来走走吧，世界之大，无奇不有，总有一些事物让你动心，一步一个脚印，我来过，这脚印，便是最好的证明。
人生的路在脚下，除了生活，为工作奔忙，也要记得出来走走，让你的脚印遍布各处，那脚印，是你存在的证明。
庐山之旅，让我明白了一个道理，千里之行，始于足下！正如学习，不努力，又怎能取得成功。
脚印作文400字小学 篇五
漫漫人生路，蓦然回首，在一串串清晰的脚印中，体味人生的真谛！
7岁的一天，语文课上，听写生字。老师让我到黑板前“示范”。我很兴奋，也非常感激老师给我展示的机会。我便欢天喜地地跑上了讲台，拿起粉笔写了起来。写着写着便听见同学们的切切私语，我还天真的以为是夸奖我字写得漂亮呢，心里扬扬得意起来。可是当我刚走下讲台，便听见同学们哄堂大笑起来，我茫然不知所措。老师制止了同学们后，和蔼地对我说：“回去练练字吧！”虽然只是淡淡的一句话，我还是感到了它的分量，我暗暗立志：“一定要练就一笔让人羡慕的字！”这一段经历教会我从小要立志。
13岁那一年，我走出生活了6年的小学校门，迈进了一个陌生的校门。一切都是新的，来自各方面的压力也渐渐加大，我感到无所适从了。于是决定放弃练书法。一个月后学校组织书法展览，我仗着自己学了几年书法的“优势”，打算“一展才华”。书法作品展出后，看到自己的“佳作”与其他同学的作品相比的差距，心头涌上一种说不出的滋味。于是我又“拣”起了书法，埋头苦练……这一段经历教会了我做事要持之以恒。
16岁这一年，我学书法已有一段时间，已有了一些长进，觉得在同龄人中已有一些小成绩。一天，去看望昔日的代课老师，并且带着自己的作品给老师看，我满以为老师会夸奖一番，可是看到老师眉头紧皱的表情，我又失望了。老师笑着对我说：“练习书法，贵在持之以恒，永不自满。只有向自己挑战，才能达到更高的境界，获得更大的成就。”是啊，“学无止境”，“骄兵必败”。这一段经历教会我要挑战自己，永不自满。
漫漫人生路，我审视着每一个脚印……
脚印作文400字小学 篇六
人生就是要过得充实，一步一个脚印，踏踏实实。
记得一个周末，作业做得不耐烦了，于是我便到院子里玩，忽然，我的眼前出现了一只蜗牛。它好小，正在屋檐下的柱子上缓缓地往上爬。突然，我发现了在蜗牛爬过的地方，留下了一道亮晶晶的痕迹。难道这就是蜗牛的成长记录？我被蜗牛震撼了！那么小的一个动物都留下了痕迹，而我呢？觉得我还不如那么小的一只蜗牛，因为蜗牛它在朝着自己的目标时是一点一点的努力，一点一点的向上爬的，没有任何的捷径，只是一步一步的往上爬而已。我把那只蜗牛抓下来，放在柱子下。然而出乎我意料的是，那只小的可怜的蜗牛依旧朝着自己的方向在努力、在前进，为了达到自己的目标不惜一切代价。
对照自己的人生，我觉得自己还不如一只蜗牛。爸爸常对我说：“学习是没有捷径的，学习要靠自己。”可是我就是没听进去。于是做作业时，我常走学习的捷径——抄作业。每次当我一道题目做不出时，我便想到了抄别人的答案，所以成绩的不理想可想而知。
人生要过得充实，要一步一个脚印，不要走那条可恶的学习的捷径，它只会把你一点一点地推向那无底的深渊。那时，后悔也就来不及了，我们要学习蜗牛。它可是一步一个脚印，从不偷懒。
学习虽苦，但也苦中有乐。只要你每次作业都认认真真地做，你就会取得好成绩。对于人生，就是做好每一件事，只要是认认真真，踏踏实实，那你的人生之路必定会放出耀眼的光芒。人生就是要一步一个脚印，踏踏实实，做好每一件事。
