染雾大学志愿服务访谈记录范文 篇一
标题：大学生志愿者的服务体验与成长
访谈对象：大学生志愿者小明（化名）
访谈日期：2022年5月10日
访谈地点：学校志愿者服务中心
访谈记录：
采访员（以下简称A）：你好，小明，我是来采访你关于你的志愿服务经历的。请先介绍一下你参与的志愿服务项目。
小明（以下简称B）：你好，我参与了学校的社区志愿服务项目，主要是为社区居民提供各种帮助和服务。
A：非常好。你觉得参与志愿服务对你有什么影响？
B：参与志愿服务让我更加关注社会问题和他人的需求。通过与社区居民的交流，我了解到他们在生活中遇到的困难和挑战。这让我更加珍惜自己所拥有的，并且激发了我帮助他人的动力。
A：听起来很有意义。你觉得这些志愿服务经历对你的个人成长有什么帮助？
B：参与志愿服务让我学会了团队合作和沟通技巧。在项目中，我们需要与其他志愿者密切合作，协调各种资源和任务。这锻炼了我的团队合作能力和组织协调能力。同时，与社区居民的交流也提升了我的沟通技巧和人际交往能力。
A：那你觉得志愿服务对你的未来发展有什么帮助？
B：参与志愿服务让我更加了解社会问题和社区需求，这对我未来的职业发展有很大的帮助。我希望能够从事与社会公益相关的工作，通过自己的努力为社会做出贡献。同时，志愿服务也丰富了我的履历，增加了我的社会经验，这对我找工作时也有一定的优势。
A：非常感谢你分享你的经历和见解。最后，你有什么想对其他大学生志愿者说的吗？
B：我希望更多的大学生能够参与志愿服务，这不仅能够为社会做出贡献，也能够让自己得到成长和收获。志愿服务是一个很好的机会，让我们了解社会，锻炼自己，同时也为他人带来帮助和温暖。
A：非常感谢你的分享，祝愿你在未来的志愿服务中取得更多的成就！
大学志愿服务访谈记录范文 篇二
标题：大学生志愿服务的社会影响力
访谈对象：大学生志愿者小红（化名）
访谈日期：2022年5月15日
访谈地点：社区服务站
访谈记录：
采访员（以下简称A）：你好，小红，我是来采访你关于你的志愿服务经历的。请先介绍一下你参与的志愿服务项目。
小红（以下简称B）：你好，我参与了社区儿童教育志愿服务项目，主要是为社区的孩子们提供学习辅导和兴趣培养。
A：非常好。你觉得参与志愿服务对社区有什么影响？
B：参与志愿服务可以提升社区的教育水平和公益氛围。通过为孩子们提供学习辅导和兴趣培养，我们帮助他们提高了学习能力和综合素质。这不仅对孩子们个人发展有益，也有助于整个社区的发展。
A：听起来很有意义。你觉得志愿服务对社区居民有什么帮助？
B：志愿服务可以提供社区居民更多的服务和资源。我们为社区居民提供了各种帮助，包括学习辅导、心理咨询、健康指导等。这些服务可以满足他们的需求，提升他们的生活质量，让他们感受到社会的关爱和温暖。
A：那你觉得志愿服务对社会的影响力有多大？
B：志愿服务可以促进社会的和谐发展和社会公正。通过志愿服务，我们帮助解决了一部分社会问题，缩小了社会的差距。同时，志愿服务也传递了一种正能量和公益意识，激发了更多人关注社会问题和参与公益事业。这将促进社会的进步和发展。
A：非常感谢你分享你的经历和见解。最后，你有什么想对其他大学生志愿者说的吗？
B：我希望更多的大学生能够参与志愿服务，用自己的力量为社会做出贡献。志愿服务不仅能够帮助他人，也能够让自己得到成长和收获。每个人都可以通过自己的努力，让社会变得更美好。
A：非常感谢你的分享，祝愿你在未来的志愿服务中取得更多的成就！
大学志愿服务访谈记录范文 篇三
一、 活动背景：
使全院学生对就业有更深的了解，激励大家奋发努力，积极投入医学事业。
二、活动目的：
为帮助我院学生尽早了解职业、了解社会、了解校友择业、创业的成功经验和人生经历，提高学业及职业生涯规划意识和能力，使更多的同学能够分享
三、活动时间：
20XX年5月23---5月24
四、活动人员：
中心部分成员及各班级有意向参与的同学
五 、活动安排：
（1）中心指导老师确定走访校友名单
（2）通知各班级此活动的开展并分发通知
（3）成员分工
每组成员5名：设组长（同时也是机动人员）、安全员、记录员、摄影人员各一名。
（4） 职责明确
组 长：
纵观全局，负责和组员协商走访路线，管理车费；
安全员：注意走访过程中的潜在的不安全因素，人员的点到，禁止单独活动
记录员：负责走访过程的全程记录，务必详细，包括具体的走访途中出发和到达某 地所花的时间以及走访的信息；
摄影员：负责走访的摄影工作。
为了更加明确在走访过程各人的分工和职责，以及学会相互的协调和合作。同时了解一些注意事项和交流技巧
（5） 技能事项
组 长：随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。；
安全员：首先保障自己的安全，选择合适的路途；
记录员：尽量做到详细，要求记录客观、真实，如遇见语言不通，找听得懂的成员 或附近的邻居或小孩翻译；
大学志愿服务访谈记录范文 篇四
志愿者采访提问大纲：
Q1：请问在成为此次特许峰会的志愿者之前，你对志愿者，或志愿者活动有什么自己的认识？
Q2：请问当得知自己入选为此次特许峰会的一名志愿者时，你有什么感受，或是想说的话？
Q3：请问你认为是自己哪方面的品质使你有幸成为此次特许峰会的一名志愿者？
Q4：请问在此次特许峰会的志愿者服务过程中，你具体承担的工作是什么？
Q5：请问在进行志愿者服务过程中你有什么个人的感受？
Q6：请问通过此次志愿者之行，你有没有对志愿者，或是志愿者活动有了一个更加深刻的理解？具体有哪些方面？
Q7：请问通过此次承担特许峰会的志愿者，你有什么个人的成长或进步？
Q8：请问你个人认为这次志愿者服务行动中有什么不足或需要改进的地方？
大学志愿服务访谈记录范文 篇五
一、采访目的：
1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
二、活动时间：
20XX年1月13---2月19日
三、活动组织者：
中南林业科技大学校友工作志愿者协会
四、采访对象：
林科大校友（详见附表一）
五、活动主要参与人员：
1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：
1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
六、负责人：
总负责人：
组长：
七、活动安排：
1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：
每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：
组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：
组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：
大学志愿服务访谈记录范文 篇六
校园运动会采访稿
运动会采访稿【1】
小记者：首先恭喜你获得女子800米的亚军，你可以说下你的信念吗?
惠珊：我一直坚信“坚持就是胜利”这一句话。
小记者：你认为你的成绩与你参赛时的成绩有什么出入?
惠珊：还没有跑之前，我只是想得前六名，但是我没有想到我会是第二名，这出乎我的意料。
小记者：为什么你会选择去参加800米?
惠珊:因为800米是我的强项，我小学就有进行过“魔鬼训练”，别人跑4圈，我要跑8圈。而且初中经常练习800米跑步。因此打下了良好的功底。
小记者：如果这次你没有获得名次，你会做何感想?下届运动会你会参加吗?
惠珊：我认为比赛重在参与。通过这次比赛让我知道了自己的实力与别人存在的差距，它让我明白今后的路该朝哪个方向前进。在这次运动会结束之后，我会继续坚持锻炼，积极参与运动会的项目，争取在下一届能够夺得女子800米的冠军。
小记者：明天早上将要进行高一年段女子1500米的长跑，你有什么话想要对她们说的?
惠珊：我想对明天参加高一女子1500米的运动员们说:“在跑道上，我们要忍受着体力的透支和精神的压迫。虽然这会使我们想要放弃，但是我想对跑道上的你们说：“坚持就是胜利，一定要冲到终点，不论成败，你们都是好样的。””
小记者：最后谢谢你接受我的采访，希望你的梦想能够成真，也希望明天女子长跑和运动会能落下圆满的帷幕。
运动会采访稿怎么写【2】
11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。
以下是新闻部记者对男子100M决赛取得冠军XX同学的采访。
记者：一路冲过来，是什么样的感觉?
XX：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。
记者：有没有想过自己会拿冠军?
XX：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。
小结：XX同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激-情，勇往直前的人生态度让人感动。
我认为你应该以采访的形式.对学习成绩好的进行采访.以对话或者对比的`形式写
.对于现行中国教育体系有什么看法?
2.对于“天才教育法”有何看法?
3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?
4.你认为孩子应该有玩的权利吗?
5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?
6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准?
7.我国的教师资格认证规范、合理吗?
8.如何减少教师对学生的犯罪行为?
9.怎样的学生是好学生
10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗
11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢
12.对我们中国现在的应试教育有什么看法
13.老师对怎样的学生最头痛
14.觉的文凭重要还是能力重要,可否具体分析
15.对自己的职业怎么看?觉得自己付出的和得到的成正比吗。
11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。
