染雾小学作文科学家 篇一
作为一名小学作文科学家，我总是充满了无限的好奇心和探索欲望。我喜欢观察周围的事物，并用文字来记录我的发现和理解。通过写作，我不仅能够展示我的观察力和思考能力，还能够进一步加深对科学知识的理解和应用。下面，我将分享一些我在写作中所学到的有趣的科学知识。
首先，我学到了关于光的知识。在写作过程中，我发现光的传播是一种直线传播。光能够照亮我们的周围，使我们看到各种颜色的物体。我还学到了反射和折射的原理。当光线遇到镜面时，会发生反射，从而使我们看到镜中的物体。而当光线通过不同介质的边界时，会发生折射，从而使光线改变方向。这些知识让我对光的传播有了更深入的理解。
其次，我学到了关于水的知识。在写作中，我常常用到水的属性和特点。我了解到水是一种无色、无味、无气味的液体，能够溶解许多物质。我还学到了水的三态变化，即固态、液态和气态。这些知识让我能够更准确地描述和表达我观察到的现象。
另外，我还学到了关于植物的知识。在写作中，我常常描述植物的生长和变化。我了解到植物通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为能量和氧气。这个过程不仅产生了植物所需的能量，还释放出了氧气，为我们提供了呼吸的氧气。我还学到了植物的种子是如何生长成为一棵小树的，这些知识让我对植物的生命过程有了更深入的认识。
通过作为一名小学作文科学家，我不仅提高了写作的能力，还学到了许多有趣的科学知识。通过观察和记录，我深入了解了光、水和植物等自然界中的现象和规律，并将这些知识应用到我的写作中。我相信，通过不断地学习和实践，我将成为一名更优秀的小学作文科学家。
小学作文科学家 篇二
作为一名小学作文科学家，我一直对科学有着浓厚的兴趣。通过写作，我不仅可以展示我的观察力和思考能力，还可以深入了解各种科学知识。下面，我将分享一些我在写作中所学到的有趣的科学知识。
首先，我学到了关于天气的知识。在写作过程中，我经常描述不同的天气现象。我了解到，天气是大气层中空气的运动和变化所导致的。我学到了不同的气象现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等。我还学到了气温、湿度和风力等天气要素的概念。这些知识让我能够更准确地描述不同的天气现象。
其次，我学到了关于动物的知识。在写作中，我常常描写动物的特点和行为。我了解到不同的动物有不同的特征和习性。例如，狮子是一种勇敢而强壮的动物，蜜蜂是一种勤劳而有组织的动物。我还学到了动物的食物链和生态系统的概念。这些知识让我对动物的生活和生态有了更深入的认识。
另外，我还学到了关于能源的知识。在写作中，我常常描述能源的利用和保护。我了解到能源是进行各种活动所必需的，如照明、加热、交通等。我学到了不同的能源类型，如化石能源、可再生能源等。我还学到了节约能源和保护环境的重要性。这些知识让我意识到我们应该珍惜和合理利用能源，为保护地球做出贡献。
通过作为一名小学作文科学家，我不仅提高了写作的能力，还学到了许多有趣的科学知识。通过观察和记录，我深入了解了天气、动物和能源等自然界中的现象和规律，并将这些知识应用到我的写作中。我相信，通过不断地学习和实践，我将成为一名更优秀的小学作文科学家。
小学作文科学家 篇三
随着小学生年级的增长，学习的对负担也重了了，有的哥哥姐姐只差分考不上高中，我真是为他们感到失望 。
如果我是科学家，我要发明一种神奇的笔，如果你的字写不好，他就会提醒你把字写好，如果你不改，它就会发出很大的振动，一定要把你的字写好，如果你的握笔姿势不正确它就会生出一些刺 来扎你，它会指导你应该怎样握笔，它就像我们身边的老师 ，时刻的的关注我们这种笔还会报时，你只要把你想定的时间告诉他，他就会自己定时间，早上准时给你报时间，把你叫醒。他就行我们带的 手表和手机。这样我们就不怕上学上班迟到了。
为了我的梦想，我应该好好学习，把这个发明尽快的变成现实献给我的祖国。
小学作文科学家 篇四
谁的心里都会有假如两个字，比如：假如我是小鱼、假如我是市长、假如我是小鸟等等。
而我心里的假如是一位科学家。
假如我是一位科学家，我会发明一种既甜有能治病的药，让世界上的人不会因犯病而烦恼、痛苦。
假如我是一位科学家，我会发明一种有很多功能的机器人，为人们做很多的事情。它可以在天上飞、水里游、地上跑，还可以为人们烧水、洗衣服做饭……
假如我是一位科学家，我会发明一种能与动物、植物沟通的机器，让我们知道动物们说什么，与动物交朋友。
假如我是一位科学家，我会发明一种会飞的动物车子，让每位家人出远门都非常地方便，让交通不会再被堵塞，想飞多高就飞多高，没有人管，车上还有像碰碰车套的胶皮一样，就算撞车了也没有关系，你想飞多高都行，让大家都能体验飞的感觉。
假如我是一位科学家，我会发明一种减肥的冰淇淋和巧克力，让每一个人都吃东西都能减肥，也不用担心会变胖。
假如我是一位科学家，我会发明很多东西，为国家处理，不会让别的国家瞧不起我们的国家，而是竖起大拇指说：“gond、gond”，我还要为国家发明天气控制器，让天天风和日丽，阳光明媚。
这就是我心里的假如，也可以说是愿望，假如真是愿望的话，那我的愿望还有很多，他们像树叶、像星星，在我的心里长着，我正在努力地实现假如，换一种说法，就是我在收集者一片片树叶，收集者一颗颗星星。
小学作文科学家 篇五
每人心中都有一个埋藏已久的理想。它是人生导航的灯塔，在黑暗中照亮前进的路;它是为人指路的明星，引导我们迷茫的未来;它是为人照明的灯火，不但给人温暖，还为人们指引前方的道路……它会引领你勇往直前，只要坚持不懈，就会成功!
同别人一样，我也有一个伟大的理想——当一名科学家。
我何尝不知道，当一名科学家需要付出多少汗水与艰辛。或许你付出了许多，却没有收获、没有回报。而且科学家不是纸上谈兵，更不是随口说说，这需要努力和汗水，更要有一个坚持不懈的精神和一颗奋发向上的心。
像爱因斯坦、牛顿、居里夫人那样伟大的科学家，哪个没有付出过汗水和努力，哪个又没有失败过?比如说居里夫人，在她发明镭射线的时候，她找了一吨可能含镭的废铁，她和她的丈夫在简陋的破房子里，用了一口口的大锅终日不停的冶炼，经过了三年又九个月才提取出零点一克的镭。就这散发的蓝色光芒的零点一克的镭，是凝聚了居里夫人多少的心血和汗水啊!
虽然是一个光荣的职业，但是，能翻越它的人却寥寥无几。而且，科学家有可能是几十年甚至一辈子都完成不了的事。所以，它就是一艘帆船，而它的公式就是：“理想是船，努力是风，机遇是帆。”有了努力，才会达到自己的目标，才能翻越这座世界上最高的山峰。
小学作文科学家 篇六
假若你问我最喜欢上什么课，我会告诉你，我现在最喜欢上的是科学课。因为我非常的喜欢做科学小实验。
上周末，科学老师给我们布置了一项家庭作业，完成“能吸住气球的杯子”的小实验，还要把明白的原理上传到班级空间。回到家里，一放下书包我就开始找来两个纸杯，又去小卖部买了两个气球。打开饮水机，水烧开了。哎呀，不行，需要70度的水。我接了一杯水，放在一边凉着，赶紧把气球吹起来，用线紧紧地系住。
一切就绪，实验开始！我把热水慢慢地倒进杯子里，停了一会儿，又把水倒出来，接着，我急忙拿起气球放在杯子上，一只手轻轻地抚着，小心翼翼的把杯子翻转过来，咦？真奇怪！杯子居然抓住了气球！而且无论我怎么吹都吹不掉呢。这是怎么回事？我忽然想起老师的话，还让弄明白其中的科学道理呢。爸爸妈妈都还没下班，请教谁呢？我打开了电脑，从电脑中搜索答案。哦！原来杯子里的热水倒掉后温度慢慢变凉，杯里的压力就变小了，当它小于外面的压力时，气球就被吸在了杯子上。科学小实验真有趣呀！
爸爸下班了，我把我的实验成果告诉了爸爸，爸爸夸我是个小小科学家。
