染雾篇一：快乐的大课间作文结尾
通过这篇作文，我想告诉大家，快乐的大课间对我们的学习和生活都有着重要的意义。在快乐的大课间里，我们不仅可以放松身心，缓解学习压力，还可以锻炼身体，增强体质。在快乐的大课间中，我们可以与同学们一起玩耍、交流，增进友谊，培养合作精神。快乐的大课间是我们放飞梦想的舞台，是我们释放自我、展示才华的机会。所以，我们应该珍惜每一个快乐的大课间，用心去体验其中的快乐。
在我看来，快乐的大课间对于学习的帮助是巨大的。当我们在紧张的课堂学习后，大课间的快乐活动可以让我们放松身心，释放压力，使我们更加专注和积极地面对接下来的学习任务。同时，通过参与各种有趣的活动，我们可以培养自己的动手能力和创造力，提高我们的实践能力和解决问题的能力。快乐的大课间可以培养我们的综合素质，使我们成为一个全面发展的人。
快乐的大课间也是我们增进友谊、培养合作精神的好时机。在大课间，我们可以与同学们一起玩耍、交流，增进感情，培养友谊。在这个过程中，我们可以学会与他人相处、团结合作，培养合作精神和团队意识。这对我们的成长和发展都有着重要的意义。
快乐的大课间还是我们展示自我、释放才华的好机会。在大课间，我们可以参加各种有趣的活动，展示自己的才艺，发挥自己的特长。通过这些活动，我们可以锻炼自己的自信心和表达能力，培养自己的领导才能和团队合作精神。快乐的大课间是我们展示自己的舞台，让我们有机会展示自己的才华和潜力。
总之，快乐的大课间对我们的学习和生活都有着积极的影响。在快乐的大课间中，我们可以放松身心，缓解学习压力，锻炼身体，增强体质。我们可以与同学们一起玩耍、交流，增进友谊，培养合作精神。我们可以展示自己的才艺，释放自己的潜力。在快乐的大课间中，我们可以收获更多的快乐和收获。让我们珍惜每一个快乐的大课间，用心去体验其中的快乐，让大课间成为我们快乐学习和成长的场所。
篇二：快乐的大课间作文结尾
通过这篇作文，我想告诉大家，快乐的大课间是我们学习和生活中不可或缺的一部分。在快乐的大课间里，我们可以放松身心，调整心态，为接下来的学习做好准备。同时，我们还可以锻炼身体，增强体质，保持身心健康。在快乐的大课间中，我们可以与同学们一起玩耍、交流，增进友谊，培养合作精神。快乐的大课间是我们展示自我、释放才华的舞台。所以，我们应该充分利用每一个快乐的大课间，体验其中的快乐，让大课间成为我们快乐学习和成长的场所。
快乐的大课间对于我们的学习和生活都有着重要的作用。在大课间，我们可以放松身心，缓解学习压力，调整心态，使我们更加专注和积极地面对学习任务。同时，我们还可以通过参与各种有趣的活动锻炼身体，增强体质，保持身心健康。快乐的大课间可以使我们更加健康、积极地面对学习和生活。
快乐的大课间也是我们增进友谊、培养合作精神的好时机。在大课间，我们可以与同学们一起玩耍、交流，增进感情，培养友谊。在这个过程中，我们可以学会与他人相处、团结合作，培养合作精神和团队意识。这对于我们的成长和发展都有着重要的意义。
快乐的大课间还是我们展示自我、释放才华的好机会。在大课间，我们可以参加各种有趣的活动，展示自己的才艺，发挥自己的特长。通过这些活动，我们可以锻炼自己的自信心和表达能力，培养自己的领导才能和团队合作精神。快乐的大课间是我们展示自己的舞台，让我们有机会展示自己的才华和潜力。
总之，快乐的大课间对我们的学习和生活都有着积极的影响。在快乐的大课间中，我们可以放松身心，调整心态，锻炼身体，增强体质。我们可以与同学们一起玩耍、交流，增进友谊，培养合作精神。我们可以展示自己的才艺，释放自己的潜力。在快乐的大课间中，我们可以收获更多的快乐和成长。让我们珍惜每一个快乐的大课间，用心去体验其中的快乐，让大课间成为我们快乐学习和成长的场所。
快乐的大课间作文结尾 篇三
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，叮铃……”“下课喽！”有几位同学欢呼起来。大家随我进入课间吧。
下课了，同学都玩得兴高采烈，咦？好像不是那样，我眼睛扫射第一组，一看，原来有两位同学，他们是方正晓和叶虹均，他们俩好似沉浸在书的天堂之中，使人有一种感觉，忍心去打扰他们，我就去其他地方了。
“加油！加油！”“白旗走这里。”“黑棋下这里。”“别败给他啊！”我最喜欢看热闹了，便情不自禁地走了过去。一看，原来是谢紫宣和黄健伟在激烈地下两三分钟，所以我也凑在“人山人海”之中。起先，白棋占下风，而黑棋占上风，后来可是白棋越来越厉害，后来，黑棋又壮大了，白棋又要败了。虽然他们打得如火如潮，我却被外面的情形给吸引住了。有几个我们班的男生在楼梯上跑，一边大叫着“别抓我，别抓我呀！去抓他，去抓他！”想知道他们到底在干什么吗？那就跟我去瞧一瞧吧！
我走近一看，原来是他们在玩抓人游戏，杨志昂在抓几个男生。他们跑得很快，从三楼开始跑，跑左边不够还要跑右边，还跑了楼下……
“叮铃铃，丁玲玲，叮铃……”上课了。丰富多彩的课间十分钟就这告一段落了……
快乐的大课间作文结尾 篇四
“清晨听到公鸡叫哦哦，推开窗门迎接晨曦到″随着一声声欢快的音乐，我们期待已久的大课活动终于来啦来啦了！我们迫不及待的来到楼下的操场上，今天的空气真新鲜，今天的雾真大。我们可以在这云雾里捉迷藏，我们班的郑诚他身材魁梧.高大威猛。我们别看他那么胖，其实他很菜。他跑起路来像头猪，经常给我们带来欢笑：有一次李秀楠来抓他，他一不小心摔了一跤，他想站起来。李秀楠看见了，就立马来抓他，他用了一招“辘打滚儿”逃过了一劫，这一个动作让我们全班捧腹大笑
大课间是我们最快活的时候，我们可以放松放松，不用呆在教室里听老师的“口水攻击”。今天的天气真奇怪，好大的雾，我家住在三楼。我一起来吓了一大跳，我仔细一看，哦，原来是雾。在那一刻，感觉自己好像是住在天宫上的一样！真是太好玩了，今天我突发奇想：今天雾那么大，雾就是我们的“隐形斗篷”一样，我们可以在里面自由的穿梭。忽闪忽现像“鬼”一样，那真是太好玩了。今天的抓人的比赛我一定能赢，我要凭我的聪明才智，还有我的“飞毛腿”一定能抓很多！！！！！！！！！！！！！！！！！！
快乐的大课间作文结尾 篇五
天呀！我后面的同学怎么都不见了？一个也不剩，都去哪了？应该在教室里吧！没关系，下次叫他们出来就好啦！我正想着…
这时，书法老师朝我们走来，不知为什么我的心就开始忐忑不安，突然，老师问我：“后面的学生呢？”“在教室里”老师瞪着眼睛说：“三天不打上房揭瓦，胆大包天呐！”说着书法老师便走进教学楼，这时，我才意识到大事不妙了！
刚想去看着同学们会不会被老师责备的时候，在班级里的同学都跑出来了，书法老师也出来了，令我意想不到的是，我们班学习委员居然也没有上间操，后来我才知道，在教室里的同学有的在教室里面补作业，有的是因为天气太晒了，还有的是因为想要把今天的作业快点写完，回家才有一大把时间去玩…
本以为这件事就这样过去了，没想到下午语文课过后，我们班被庄校长点名批评了，真不知道为什么庄校长没有说我，我却觉得也很害羞，就感觉庄校长在责备我一样。
当时，我的心就感到很气愤，觉得这件事就根本不应该发生，这都是一年级才会犯的错误，可是我们都已经上五年级了，真是太羞耻了！
快乐的大课间作文结尾 篇六
大课间，一个让我们尽情放松的时刻：抛沙包、彩虹伞、竹竿舞、踢足球……活动丰富多彩，而我们班跳起了欢快的竹竿舞。
同学们摆好竹竿后，6位同学分别端坐在两边，只听吴桐喊道：“一、二、三、开始！”接着，敲竹竿的同学们大声喊着：“开开合合，开开合合……”同学们也伴着这欢快的节奏跳了起来，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。正当我认真的观看时，突然听见“哎哟”一声，原来是管文波摔倒了。听着同学们的笑声，管文波挠挠头钻进了队伍。咦，竹竿的声音怎么越来越急促呀？仔细一看，站在中间的同学就像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，连脚都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆无忌惮。
看了这么多位同学的“跳姿”，我也想尝试一下，看着那“砰砰”响的竹竿，却又有些害怕。不过，我一咬牙，心里默念着：“一二三四、二二三四。”终于跳完了，我十分高兴，对同学们说：“太棒了，我一次就成功了！”
这时，上课铃声响了起来，伴随着悦耳的铃声，大课间结束了。不过，我认为，只要大课间再次到来，我们的“欢乐谷”就会变得更加热闹非凡！
