染雾描写陪伴六年的老师的作文400字 篇一
感恩六年的陪伴
六年前，我刚踏入小学的校门，对于这个陌生的环境和新的学习内容感到迷茫。但是，幸运的是，我遇到了一位陪伴我度过这六年时光的老师。
这位老师是我的班主任，她姓李，是一位非常和蔼可亲的女教师。她的声音温柔又富有磁性，每次上课都能吸引我们的注意力。她总是用生动有趣的教学方法来讲解知识，让我们能够轻松理解并记住课堂内容。在她的引导下，我对语文这门学科产生了浓厚的兴趣，阅读能力也得到了极大的提高。
除了教学上的指导，李老师还非常关心我们的成长和生活。每当我们遇到困难或烦恼时，她总是耐心倾听并给予我们鼓励和建议。她教会了我如何正确面对挫折和困难，让我明白只要努力奋斗，就一定能克服困难并取得成功。
六年的陪伴，让我深深感受到了李老师对我的关心和爱护。无论是学习上的问题还是生活中的困难，她总是毫不犹豫地伸出援手。她的耐心和细心让我感到温暖和安心，让我知道在她的身边，我永远不会感到孤单和无助。
六年的时光转瞬即逝，我即将迈入新的学习阶段。离别之际，我想告诉李老师，感谢您六年来的陪伴和教诲。是您的教导让我成长为一个自信、坚强的人。我会永远怀念这段美好的时光，永远感激您对我的关心和爱护！
描写陪伴六年的老师的作文400字 篇二
永远铭记的老师
六年的时光，匆匆而过，但在我心中留下了一位永远无法忘怀的老师。
这位老师是我六年级的班主任，他姓王，是一位非常严肃认真的教师。他对待学生严格要求，从不纵容我们的懒惰和敷衍。每天上课，他总是不厌其烦地给我们讲解知识，引导我们思考。他的讲解方式非常生动有趣，让我们能够轻松理解复杂的概念和知识点。他还经常给我们布置各种作业和考试，以检验我们的学习成果。虽然他要求严格，但他总是鼓励我们努力学习，相信自己的能力，不断进步。
除了教学上的指导，王老师还非常注重培养我们的品德和素质。他教会了我做人的道理和做事的原则。他告诉我们要诚实守信，要尊重他人，要努力奋斗。他还经常组织各种活动，培养我们的团队合作精神和社交能力。在他的引领下，我变得更加自信和乐观，学会了与他人和睦相处。
六年的陪伴，让我深深感受到了王老师对我的关心和教诲。他是一位严师，但他的严格要求和悉心指导让我受益匪浅。他的教诲和榜样永远激励着我前行，让我明白只有通过不断努力和奋斗，才能实现自己的梦想和目标。
六年的时光即将结束，离别之际，我想对王老师说一声感谢。感谢您对我的关心和教导，让我在这段美好的时光里收获了知识和成长。我将永远怀念您的教诲和关怀，永远铭记您对我的陪伴和指导！
描写陪伴六年的老师的作文400字 篇三
彩色的光斑从点到线，就像当年我最初见到时一样，跳动着，延伸着。深夜批改作业的身影如同一盏彩色的灯，安静而温暖。
在母校求学的日子里，我仿佛坐上了一趟温暖的列车，沿途的风景，绚丽多姿，让我心花怒放。我以为自己是这趟列车里最珍贵的旅客，然而事与愿违，我的满腔热血，却被突如其来的家庭变故打败。渐渐失去陪伴的我，变得叛逆，没有了斗志，就像时光机里的主人公一样，失去了原有的快乐，仿佛堕入一间黑暗无助的房间。
然而，不久我就在黑暗之中看见了一道属于我自己的光。我找到了光，然后跟光一起走。这道光就是我初中的班主任李老师。
李老师平日神情严肃，以致我每次见到她远远从我对面走来都特别想躲开她。对我而言，她每次跟我讲话都如沙漠里的仙人掌，全身带刺，扎得我浑身难受。
然而在某一天的某一瞬间，她却像太阳一样，温暖着我。
空荡荡的教室里就我一人，风扇呼呼地转动着。我顺从着书桌，趴在书桌上面，两眼直瞪着书桌上的水杯，发着呆。突然缓缓的脚步声传来，在教室里显得特别的清脆。
是李老师，她不动声色地坐在我的身旁，轻声问了一句：“怎么了？”在我听来，那天老师的话语特别的温柔，褪去了李老师一直以来在我心中严厉的形象。
不敢抬头的我，只能弯着头轻声说：“老师，一直以来特别疼我的外婆去世了，我感觉心里的牵挂就像风筝线一样，断了，我再也找不到风筝了。”
“风筝乘着风去了远方，它等你去追逐。”，李老师柔如发丝的语气使我的眼泪伴随着哭泣声涌了出来。她默默地递出一张纸巾，摸了摸我的头，向着那束耀眼的光去了。我心尖上的石头突然像天空飞翔的纸飞机那般，在心头散去。还记得，中考那段时间，班主任的陪伴远远多出她教我们知识的范围。午间我们趴在课桌上睡熟了，课堂上与我们与顽固的瞌睡做斗争，放学后我们争分夺秒地学习，这些时候，都有李老师的相伴。换句话说，这些时候，李老师就像我们的父母一样陪伴着我们。
“老师是一种职业，更是一种责任。”，这句话是无数老师心中的信仰。三年初中学校的求学历程，我获得很多。更重要的是，您让我明白有一种育教叫做“陪伴”。是您教我们仰望天空，让我们学会坐上昂贵的直升飞机，奔向未来。
今天坐在高中宽大的教室里，我突然格外明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。
描写陪伴六年的老师的作文400字 篇四
您是我最敬爱的老师！
李老师是我的班主任，他三十几岁了，自然教过的学生更是不计其数，而他的头发则是越来越少了。这唯一的好处就是他的头顶会反射阳光，我们很远就能知道他来了。
自我进入初中以来，就有李老师的陪伴。两年多下来，恐怕见他的次数比见我父母的都还要多呢。
但有李老师陪伴的日子，我只想说，真好！
一到夏天，坐在六十几人的教室里就会感到闷热无比。
这时不得不仰仗空调大哥的帮忙，但是空调大哥偏偏不给力，一直在漏水。李老师更是前前后后打了几十个电话给修空调的师傅，那叔叔跑我们教室更是一天不下两次，但每次修完过不了多久就会又漏水！次数一多，李老师也不好意思再叫那师傅来修空调。
怎么办呢﹖李老师就要来了几根软水管，连接到空调内部，再支出来，放到桶里，那水也就流到桶里面。李老师真是太聪明了！不愧是“老谋深算”。
不要以为解决水患就像我写的那么轻轻松松。李老师可是倒腾了几节课呢。
我们在上英语课时，他“偷偷潜到”教室，大刀阔斧的拆开空调，发现有一堆老鼠在这儿安家。天哪，什么，老鼠！幸好我离得远，不然我的心肯定是一颤一颤的。李老师手不留情的用扫把将它们打死，一锅端地把它们扔进垃圾桶。我的心情？不用说，肯定是有点于心不忍。
李老师这下总算找到问题的根源了。他再仔仔细细的打扫空调里面，还要做到不打扰我们上课，真是够辛苦的呀！一节课就这样匆匆过去了。
下一节课，李老师又来了，一个人在空调下埋头苦干，时不时会看到他弓着的脊背；时不时会看到他布满汗珠的脸颊。
把空调修好几天后，他还问我们为什么要在水管上系上一个重物。我们的回答千奇百怪。最后他说，是因为随着水越来越多，水管会慢慢浮起来，落到地面上，又要水淹教室了。系上重物水管就不会浮起来啦！
我们亲爱的李老师呀，谢谢您！教会了我们这么多东西，还给予了我们这么多爱！
这三年，我最幸运的就是能遇见您，并成为您的学生！
在您的教导下，我受益匪浅！
有您陪伴的日子，真好！
描写陪伴六年的老师的作文400字 篇五
他们，是辛勤的园丁，浇灌着祖国花朵；他们，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人；他们，是灵魂的工程师，打造出祖国栋梁，奉献出自己宝贵的青春。他们选择了和粉笔做伴，选择了我们做他们一生都要照亮的对象。他们，就是我们那可亲可近的老师。
近日，由于期末考试的即将到来，教室里始终弥漫着一种拼搏向上的进取精神，每一个同学都有着充足的学习劲头，为期末考试做充分的准备，老师们也竭尽全力指导我们，连怀着小宝宝的张老师也坚持在讲台上一遍遍讲那些难题，不厌其烦得为我们辅导着。
身为初中生，我们不同于小学生厌烦托堂，反而更加积极，这样可以更好地掌握住自己欠缺的知识点。
前几天，英
语王老师又让我们在第四节课堂上写篇英语作文，而老师为了当面纠正我们的错误，放弃了中午早点回家休息的机会，当面批改我们的作文。谢老师也协助王老师，让我们改完作文后再走。还找来了一些同学当小老师，为大家排忧解难。这才是共进步、同成长的真正意义。
近几天，我们又做了许多试卷，老师总是加班加点为我们批改。此外，老师们还拿出空闲时间为我们讲课，老师太辛苦了。
有老师的陪伴，我们前进的道路上就多了一份自信！
描写陪伴六年的老师的作文400字 篇六
自从上了高年级就很少见到老师笑过。我们多想让老师笑一笑，哪怕只是一点点啊！为此我们多次在日记上写道：“老师，请您笑一笑”，可是，老师却不让我们满足这一小点点愿望。
一节班会课，老师道出原委：老师不是不能笑，不想笑。只是，学生是不是好学生，老师是不是好老师，衡量的标准是什么？是成绩，是分数。也就是说，成绩一天不提高，老师就一天露不出笑容。
自那以后，就再也见不到我们班的同学出去玩。教室里的热闹换了一种形式，由玩耍变成了学习。那时，同学中有人看到了老师嘴边的一抹笑容，这笑容让我们仿佛吃了蜜一般。于是，我们更努力了。
那一天，老师终于笑了。那天，同学们来领成绩。“语文36人上90，数学28人上90，英语。＂＂全年级第一！＂一阵阵笑声欢呼声传来。那些胆大的学生高呼：“老师，您该笑了！”这时，大家清楚地看到，老师灿烂的笑容。
那灿烂的笑容真美。
