染雾游大理洱海六年级作文 篇一
洱海是中国著名的淡水湖泊之一，也是大理的地标之一。我有幸参加了学校组织的洱海游学活动，这次经历让我受益匪浅。
我们一大早就出发了，刚到洱海附近，我就被眼前的美景惊艳到了。湖水湛蓝清澈，远处的山峦在阳光的照射下显得宛如仙境。我迫不及待地踏上了湖边的沙滩，沙子软绵绵的，让人忍不住想要在上面跳跃。我和同学们一起玩耍，拾贝壳、堆沙堡，笑声不断，好不开心。我还看到了一些小船在湖上划过，给整个景色增添了几分生气。
在湖边，我们还见到了一些当地的居民。他们热情地向我们介绍当地的文化和生活，我听得津津有味。洱海周边的村落也是别有风情，我仿佛穿越到了古代，看到了当地人们的生活场景。我还尝试着和当地的小朋友交流，虽然语言不通，但我们用手语和笑容沟通，感受到了友谊的力量。
除了欣赏美景和了解文化，我们还参观了洱海周边的一些景点，如苍山、三塔和双廊等。苍山山势雄伟，三塔矗立在苍山之巅，双廊则是一个集市场、餐饮和娱乐于一体的地方。这些景点各有特色，给我留下了深刻的印象。
洱海之行让我对大自然和人文有了更深刻的认识。我学到了很多知识，也体验到了不同的生活方式。我将会珍惜这次宝贵的经历，继续努力学习，成为一个有责任感和热爱生活的人。
游大理洱海六年级作文 篇二
洱海是一片神奇的水域，我有幸参加了学校组织的洱海游学活动，这次经历让我受益匪浅。
我们一到洱海，就被湖水的美丽所吸引。湖水湛蓝清澈，仿佛一面巨大的镜子，映射出周围的山峦和天空。我们坐在湖边的草地上，静静地欣赏着这美丽的景色，仿佛回到了大自然的怀抱中。
除了湖水，洱海周围的自然风光也是令人陶醉的。苍山高耸入云，雄伟壮观；双廊悠久的历史和独特的建筑风格也给我留下了深刻的印象。在游览过程中，我还看到了一些野生动物，如鸟类和鱼类，它们在洱海中自由自在地生活着，给这片土地增添了生机和活力。
除了自然美景，我还了解到了洱海的文化。洱海周边的村落是纳西族的聚居地，这里有着丰富的纳西文化和独特的民俗风情。在村落中，我看到了纳西族的传统服饰和建筑，还听到了纳西族的音乐和舞蹈。这些文化元素让我更加了解了这个地方的历史和传统。
洱海之行让我对大自然和文化有了更深刻的认识。我学到了很多知识，也体验到了不同的生活方式。我将会珍惜这次宝贵的经历，继续努力学习，成为一个有责任感和热爱生活的人。我也希望更多的人能够了解和保护洱海，让这片美丽的水域永远保持它的原貌。
游大理洱海六年级作文 篇三
我们先从深圳到了云南昆明。晚上，我们坐十一点的火车去大理。早上我们七点钟到的大理。吃完饭后，我们就跟着团，一起去了洱海。
洱海古称“叶榆水”，也叫“西洱河”、洱河、叶榆河、叶榆泽、弥河、昆弥川、昆明池等。是由西洱河塌陷形成的高原湖泊，外形如同耳朵，故名洱海。虽面积没有滇池大，但由于水位深，蓄水量却比滇池大。苍山洱海，山水相依。洱海发源于洱源县的芘碧湖，源头出自罢谷山，北有弥直河注人，东南收波罗江水，西纳苍山18溪水，总径流面积2565平方公里，面积约251平方公里，蓄水量30亿立方米，平均水深约11。5米，最深为20米。是中国第七大淡水湖。
从空中往下看，洱海宛如一轮新月，静静地依卧在苍山和大理坝子之间。洱海共有3岛、4洲、5湖、9曲。洱海属断层陷落湖泊，湖水清澈见底，透明度很高，自古以来一直被称作“群山间的无瑕美玉”。洱海位于大理市境内，是白族人民的“母亲湖”，白族先民称之为“金月亮”，是一个风光秀媚的高原淡水湖泊，在古代文献中曾被称为：“叶榆泽”、“昆弥川”、“西洱河”等，具有优越的区位优势，显著的综合功能，厚重的历史文化，良好的发展环境，是大理政治、经济、文化的摇篮，也是自治州经济可持续发展的基础。
我们去的时候，那时洱海的水刚刚从雪山上化了下来，所以水非常的冰。要是在暖一点的时候，或许可以下海游泳呢！
游大理洱海六年级作文 篇四
蔚蓝的洱海，对面看不到边，只看得到远处的山尖，带点雪，似乎与天相连；中间排着一排木桩，上面站着几只海鸥，时而在湖面上飞几下；岸边，摆着一堆乱石，还有一群小朋友在玩耍。
洱海真的很美，美得我们都想玩儿水，张老师的一句话立刻实现了我们的梦想：“走！下去吧！”哇！一
群学生如同离弦箭一样从海边的栏杆上弹了起来，一个个都奔向石滩。他们的表情也暴露了内心：大元好不容易将一双扁长的眼睛睁大了，短腿似乎也变长了，跑得飞快！而黄科锦虽然走得慢，但笑容暴露了他的喜悦。
刚下石滩，就听见有人小声嘀咕：“王天易咋知道今天要穿凉鞋啊？”我虽然挺高兴，但也不想沾湿鞋。洱海的诱惑太大了，小孩们全忍不住踩着石头向湖中走去，我也不例外。
我踩了一下第一个石头，稳稳的，一点不滑。这真好！不就是踩梅花“桩”嘛！我边想边看了看最远的石头，它，静静地躺着，好似人生终点。
我下了决心，要向这个“人生终点”走过去。这路，不好走。*石头不多，好似人生一帆风顺的概率很小。小石头，像是危险的行动；晃晃不稳的石头，就如同人生的挫折；被水没过长苔的，如人生中决定性的选择。虽然如此困难，但我神奇地不湿脚就到了“人生终点”。
我喜出望外地回头一看，很多人还在爬，他们都学我，穿鞋行走。哇，那应该湿爽了！我这个念头一闪，竟把来时路忘了。
我踩了一块小小的长苔的石头，刚刚落脚，脚下突然一下塌陷，腿一软，头往前一栽，双手不停地挥舞想保持*衡，嘴里不停地发出“啊”的尖叫。由于右脚陷了，失去了*衡，左脚一下就腾了起来，由于身子往前栽，左脚又甩到前面去了。还好，前面有块大石头可以踏。但好景不长，由于有苔，右脚滑了一下。我慌了，开始狂蹬右脚，一下蹬到了石棱，石头一下被我蹬翻了，一股反冲力将我右脚冲到了前面。我实在保持不了*衡了，为了不摔倒，我只能将右脚放下来，祈祷不要踩水里。
“扑通”一声，随即一声惨叫。我没踩水里，看了看四周，天，姐姐两脚全湿透了！我有点害怕，怕像姐姐一样掉水里。我看了看前面，竟然没路，再回头，路已经被我蹬没了。怎么办？哎！只好蹚水回去了。
太阳真舒服，晒着我的湿脚丫。旁边是姐姐，眯着眼，闭紧嘴，叹着气，看着湿鞋，无奈着。我虽然也湿了脚，但不觉得不划算，这经历让我觉得很舒服。
洱海还是那么蓝，苍山还是那么高，海鸥还是那么几只，但小朋友们已经不在了。离开了洱海，她依旧在我们心里！
游大理洱海六年级作文 篇五
“一年之计在于春，一日之计在于晨”欣欣然睁开了睡眼，我们也来到了洱海边。
清晨，天空显得格外明朗，白云柔美得像一层飘纱。蓝蓝的天空散发着她的光彩，洱海的两边都是绿茵茵的草地。渐渐地，东方露出淡淡的曙光，翠绿的苍山、耀眼的朝阳，都倒映在湖中，形成了一副美不胜收的图画。这时，一阵清风掠过，湖面顿时掀起一层层波浪，渔船随着一阵一阵的海风欢快的舞蹈。周边的杨柳，花花草草，摇摆着身躯，好像也跟着舞蹈。过了一会儿，天空被染成了红色，洱海的海面也红彤彤的。我望着清澈的海水。那醉人的碧绿，映着白云，映着苍山，假如大理没有这美如仙境的洱海，定会失去一半的抚媚。一只只游船在海水中游荡，此时的洱海，静若处子，温柔如纯洁的少女，真美啊！
黄昏，我站在观景台上眺望着洱海，烟波浩渺，在太阳的照射下闪闪发光，几只海鸥偶尔在海面上背后的苍山十九峰峰峰相连，在云雾的笼罩下若隐若现。远远望去，真像一幅水墨画。太阳照射在水面上，微风轻轻的柔抚着，阳光散散的照耀着，泛起的水波上，有点点阳光，波光粼粼，像碎玻璃片，一片晶莹，又像一颗颗钻石那么闪亮。向前望去，碧波万顷，无边无垠，在水天相接的地方，整个世界只有洱海，只有万里晴空，感觉天空是那么近，伸手可触，却又那么的遥不可及。
夜晚，洱海好像是为了掩饰自己秀雅的脸庞，为自己披上了一层洁白的面纱。月光弥漫在洱海，悠悠的笛声响入耳帘。我不由得陶醉了，感觉似乎处于一曲异常美妙而和谐的乐章里面，我的心也随着音符跳动起来。回想起那首《月光下的凤尾竹》。
望着眼前的美景，我顿时觉得眼界开阔，心胸宽广。啊！这迷人的如诗如画般的洱海，这美丽的洱海！
游大理洱海六年级作文 篇六
在洱海的中央，有一些小岛。它们只能通过小船于外界联系。
小岛上的人们以捕捞鱼虾并制作鱼虾为生。也许，这就是他们唯一的职业，可能一生都是如此。他们面对着洱海，背靠着苍山，被层层云雾萦绕。他们处在我们所谓的“仙境”中，过着这样*凡的生活。
大家坐了很久的船，登陆上岛。情形并不像我们想象中的有趣：环岛一圈，基本上都是鱼虾的烧烤摊。简陋的民居错落在山坡上，再无别的看点。的确，从城市来到这里的我们会十分无聊啊。我环顾四周，看着人们友善的微笑，孩子们大声地欢笑。再看看自己背上沉重的包袱，顿时形成鲜明的对比。比起城市的繁华与忙乱，这个小岛的闲适与轻松则是完全不同的一种节奏。也许这里没有城市的高科技，没有很多建筑物与娱乐措施。但是我在人们的脸上看到的也是快乐，与我们一样的快乐。他们不通过高科技的娱乐设备，仅仅是在于鱼虾们的接触中，获得了无限的欢乐。既然可以简单地获得快乐，那么简单不是一种实自我满足的捷径吗?
城市中有太多喧嚣，生命难免染上了尘埃。但是今天，在这个被山水云雾包围的的小岛，我找到了圣洁的生命，纯净的生命。领悟到的，更是一种闲适的心情。
