染雾仁义小学作文 篇一
我的快乐假期
暑假来临了，我终于可以告别繁重的功课，尽情享受属于自己的快乐时光了。这个暑假，我计划了许多有趣的活动。
首先，我打算去参加仁义小学的夏令营。夏令营是一个很好的机会，可以结识新朋友，学习各种有趣的技能，还可以参加各种户外活动。我期待着和新朋友们一起玩游戏、做手工、学习绘画和音乐等等。
其次，我还计划去图书馆多读一些好书。在这个暑假里，我想尽可能多地阅读各种不同类型的书籍，扩大我的知识面。我喜欢阅读故事书、科普书和动漫书，它们可以带给我无尽的乐趣和启发。
此外，我还打算参加一些兴趣班。我对舞蹈和乐器都很感兴趣，所以我计划报名学习舞蹈和钢琴。通过学习舞蹈，我可以展示自己的优雅和灵动，而学习钢琴可以培养我对音乐的热爱，也可以锻炼我的耐心和专注力。
最后，我还计划和家人一起度过一段美好的时间。我们计划一起去游乐园、动物园和海滩玩耍，还打算举办一场小型家庭聚会，和亲戚朋友们一起共度欢乐时光。
这个暑假，我充满了期待和激动。我相信通过这些有趣的活动，我可以度过一个充实而快乐的假期。
仁义小学作文 篇二
我的成长之路
光阴荏苒，我已经在仁义小学度过了三年的时光。回首这段时间，我深深感受到了自己的成长和变化。
首先，我在学习上取得了很大的进步。刚入学的时候，我对于学习还不够重视，经常玩手机、看电视，不太听老师上课。但是，在老师和家长的帮助下，我逐渐明白了学习的重要性，并且树立了一个良好的学习态度。现在，我每天都按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动。我的成绩也有了明显的提高，这让我更加有信心和动力去追求更好的成绩。
其次，我在品德方面也有了很大的进步。在仁义小学，我们学校倡导“仁义”精神，鼓励我们做一个有爱心、有责任感的人。通过参加学校的各种社会实践活动，我逐渐懂得了关爱他人、尊重他人的重要性。我主动帮助同学、尊敬老师、尊重家长，这些行为让我感到快乐和满足。我相信，通过不断努力，我会成为一个更加优秀、有品德的人。
最后，我在交友方面也有了很大的变化。我之前比较害羞，不太善于与人交流。但是，在仁义小学的集体生活中，我结识了很多优秀的同学，他们的友善和乐于助人让我感到温暖和快乐。现在，我变得开朗、积极，喜欢与同学们一起玩耍、学习。我们经常一起组织各种活动，互相帮助、支持，这让我感到非常幸福。
回想这段时光，我感慨万分。仁义小学是我成长的摇篮，我会珍惜这里的一切，不断努力，追求更好的自己。我相信，在仁义小学的陪伴下，我会继续成长，迎接更多的挑战和机遇。
仁义小学作文 篇三
不该丢的品德，当你听到这六个字，你会问我：“品德，为什么不该丢？”
品德，也许在别人眼里不是那么重要。但是，我把它看得非常重要。一个人要是有了品德，就等于拥有一大笔财富！
当你看到别人扶着老奶奶过马路……你会怎么做？是否应该扶她，还是觉得多管闲事。
如果你有钱，不捐助一些该帮助的人，却不用在正确的地方，那我就告诉你一句话：“品德，它很重要，你没有品德，就永远无法领悟到自己的错误和失败！”
品德，虽然有些人要丢掉它，但是，人就是人，有些东西必须得学。
有一次在公园里，看见一个女孩牵着妈妈的手从远处走来，手里拿着一瓶饮料。走到没人的地方，顺手就把瓶子扔在地上，妈妈看见了，没有说话。同样，在公园里，一个孩子把瓶子扔到地上，妈妈看见了，告诉他不该随手乱扔垃圾的道理。然后小孩捡起瓶子扔进垃圾桶里。同样一件事情，家长的品德就不同，这两个孩子长大以后的行为也是不一样的。
可见，没有品德，人们将会变得没有素质。品德存在，人间的友情便存在。
仁义小学作文 篇四
我以前觉得除亲人、老师外，同龄人不可信，大家都总是嘴上答应，实际却言行不一致。比如和别人说一件事，叮嘱绝不能告诉其他人，他满嘴答应，可实际却和别人说了。
我有一位年长我一岁的朋友，名叫李俊龙。他是个小短腿，平常从不和同学发生争吵，每天都过得平静安宁。我起初问他是不是因为自己小个子，吵起来闹不过人家，才这么佛系平和。他却说自己在班里没有什么不和不顺，每天和同学相处都十分和谐。看见了他说话总会先思考自己的话有没有伤害别人，做事时总是先关心别人，自己放到最后。他是怎么做到的？难道他从不发生纷争吗？发生了又该如何化解？我真想让他体验一下我们班的氛围，特别是中午，没事都显得不正常。一会儿这位笔盒丢了，一会儿那位作业本找不到，班级里“小偷”可多了。
有一次，我看见他与一名同学干起“嘴仗”，那位同学刚要动手时，我就跑去叫来“扶助员”来。不过李俊龙没怎么说，就放了那人一马。我不懂为什么这样做，他回答道：“那位同学并非故意找事，既然他没大的举动，我何必要还人家一击呢？多一事不如少一事，放人一马，海阔天空。”听了他的话，我领悟到了“仁义心与宽容”究竟是什么。它不任由别人做坏事，不是不打架。它是一种为人处世的方法，是对待人的一种态度，以礼相待，以诚相交，是一种仁义。既然选择了一个人做朋友，便不因为特别情况而疏远他，是仁义。生活中处处都是细节，做好每一件事，可以不让人都满意，但要人收到答复，言有信，事有果。
与他交往，看他种种行为后，我变了。不再随意生气、不为小事而斤斤计较，不对事情的结果抱怨，不将责任推给别人，他是一面镜子，让我看到自己的不足，愿意以他为榜样，来改变自己。我可以不完美，但我必须让身边的人感到轻松和愉悦，我改变是为了塑造更好的自己。
仁义小学作文 篇五
德。德是什么？我反复地思考着。
有时我想，让别人认为你有德难么？应该不难吧。德应该就是说：别人如果对你不好，你还要对人好，那，大概就是德吧。我想：我一定要做有德之人，于是我便开始了我的“德”的行动，首先我开始找我的“仇人”。
仇人？什么才算仇人？我有什么仇人？算了，就找些班上老爱欺负人的男生吧。我找到了男生，正要道歉让他不记前歉让他不记前嫌的时候他竟然说：“哟！假小子怎么来我家来拉？是不是要来找茬啊？小心我报１１０啊！”我那是差点没能气昏过去！哪有那么嚣张的人啊？这种人我犯得着跟他道歉么？根本就犯不着的嘛！
回到家时，我突然知道了自己的“德”“功”并不是很好，要是我是个非常有德的人的话，我肯定会忍气吞身的！此时此刻我也感到了，其实我很渺小啊！甚至比一粒尘埃还要渺小啊！因为我意识到了，人要是没有德，没给别人带来快乐，没给国家带来贡献就很渺小啊！
德！德是什么？德是一种让人难以做到，很宝贵的东西。
德！我什么时候才能做到？
仁义小学作文 篇六
美好的品德，是每个人必须拥有的。在我的心目中，拥有美好的品德是十分重要的，就像人需要空气一样，而且美德比空气更重要百倍千倍。
今天下午第二节课下课，同学们迫不及待地跑下楼，想飞快地冲向信息教室。大部分同学都踩着草坪抄小道走了。我疑惑不已，草坪上分明立着一块告示牌“青青的草，怕您的脚。”这写得很清楚，就是不要踩草坪呀！难道是同学们没有注意到吗？不是的，他们只是想少走些路！看着同学们接二连三地踩着草坪嘻嘻哈哈地走了，看着刚发芽的小草被践踏得不成样子，我的心如刀割一样疼痛。可是，我又没有权利管他们，也只好尽自己的一点儿微薄之力不去踩草坪了。我绕了一个大圈，虽然多走了几步路，却留下了美好的品质，也算值得了。
我绕过草坪之后，又有接二连三的同学跟着我也绕了一大圈，下午放学时，我依然是绕着那个大圈走出了校门。
美好的品德就是这样，不踩一片草坪，不干一件坏事。美好的品德就是这样，由点点滴滴的小事积累而成，希望我们都要做一个拥有美好品德的人哦！
