染雾授课计划书样版 篇一
标题：创意写作课程授课计划书
一、课程背景和目标
创意写作是一门旨在培养学生创造力和表达能力的课程。通过课程的学习和实践，学生将能够提升自己的写作技巧，培养自己的创造力和思维能力，从而更好地表达自己的想法和观点。本课程的目标是通过多种教学方式和实践活动，激发学生的创作潜能，提高他们的写作水平。
二、课程内容和安排
1. 第一课：创意写作概述
- 介绍创意写作的定义和重要性
- 分析优秀作品，探讨创意写作的要素和技巧
2. 第二课：创意思维训练
- 引导学生进行创意思维训练活动
- 提供各种创意激发方法，如头脑风暴、思维导图等
3. 第三课：故事写作
- 分析优秀故事作品，探讨故事结构和情节设计
- 引导学生进行故事写作实践，提供反馈和指导
4. 第四课：诗歌写作
- 学习不同类型的诗歌形式和写作技巧
- 鼓励学生进行诗歌创作，分享作品并进行评价
5. 第五课：小说写作
- 分析优秀小说作品，学习小说写作的技巧和结构
- 引导学生进行小说写作实践，提供指导和反馈
6. 第六课：剧本写作
- 学习剧本写作的基本知识和技巧
- 引导学生进行剧本创作，组织表演和评价
7. 第七课：非虚构写作
- 学习非虚构写作的特点和技巧
- 引导学生进行非虚构写作实践，进行作品分享和评价
8. 第八课：写作批评与修改
- 学习写作批评和修改的方法和技巧
- 引导学生进行作品修改和改进，提供指导和反馈
三、教学方法和评估方式
本课程将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践活动和作品分享等。教师将引导学生通过讨论和实践活动深入理解创意写作的要素和技巧，并通过作品分享和评价提供反馈和指导。课程结束后，将进行作品展示和评估，评估方式包括学生的作品质量和口头表达能力。
四、师资力量和资源支持
本课程将由具有丰富创意写作教学经验的教师授课。学校将提供必要的教学资源和设施支持，如图书馆、电脑室和创意写作工作坊等。此外，还将邀请相关领域的专家和作家来校进行讲座和指导。
授课计划书样版 篇二
标题：STEM教育课程授课计划书
一、课程背景和目标
STEM教育是一种综合性的教学方法，旨在培养学生的科学、技术、工程和数学的综合能力。通过STEM教育，学生将能够提高自己的问题解决能力、创造力和团队合作能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。本课程的目标是通过实践活动和项目设计，培养学生的STEM思维和能力。
二、课程内容和安排
1. 第一课：STEM教育概述
- 介绍STEM教育的定义和重要性
- 分析STEM教育的核心要素和教学方法
2. 第二课：科学实验设计与实践
- 学习科学实验设计的基本原理和方法
- 引导学生进行科学实验设计和实践活动
3. 第三课：技术应用与创新设计
- 学习技术应用和创新设计的基本原理和方法
- 引导学生进行技术应用和创新设计实践活动
4. 第四课：工程设计与制作
- 学习工程设计的基本原理和方法
- 引导学生进行工程设计和制作实践活动
5. 第五课：数学建模与数据分析
- 学习数学建模的基本原理和方法
- 引导学生进行数学建模和数据分析实践活动
6. 第六课：项目设计与团队合作
- 学习项目设计和团队合作的基本原则和技巧
- 引导学生进行项目设计和团队合作实践活动
7. 第七课：创新思维与问题解决
- 学习创新思维和问题解决的方法和技巧
- 引导学生进行创新思维和问题解决实践活动
8. 第八课：STEM教育应用与展示
- 学习STEM教育的应用领域和发展趋势
- 学生进行STEM项目展示和评估活动
三、教学方法和评估方式
本课程将采用多种教学方法，包括讲授、实践活动、项目设计和团队合作等。教师将引导学生通过实践活动和项目设计，培养学生的STEM思维和能力，并通过展示和评估活动提供反馈和指导。课程结束后，将进行学生作品展示和评估，评估方式包括项目成果和团队合作能力。
四、师资力量和资源支持
本课程将由具有丰富STEM教育教学经验的教师授课。学校将提供必要的教学资源和设施支持，如实验室、计算机室和制作工坊等。此外，还将邀请相关领域的专家和工程师来校进行讲座和指导。
授课计划书样版 篇三
授课计划书范文样版
篇一：授课计划范本
昆明冶金高等专科学校
教师学期授课计划
20xx ~20xx学年春季学期 （20xx 年 2 月至20xx 年 7 月） 课 程名 称 专 业电气工程及自动化班 级 电气0841、0842班 总 时 数 60×2任 课 教师签 名张帆教研室 任 签 名 学 院 主 任 签名
20xx 年 2 月 26 日
昆明冶金高等专科学校教务处制表
课 时 分 配
讲 授习 题 课实 验设 计 其 它总 计60×2＝120考核周次 考核方式综合
说 明
1. 教师根据教学计划、教学大纲、教材于每学期开学前按所担任的课程和专业分别编制此计划，经教研室集体讨论通过，系（部）审查批准。本计划一式四份，教学科、系（部）、教研室各保存一份，一份由任课教师保存。
2. 本计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据，如需要变更时，必须通过教研室研究，填写变动情况交系（部）主任批准，送教学科备查。 3. “考核方式”请填写：笔试、口试、机试、实作或论文。
4.
选用教材及参考书：《SIMATIC S7 PLC原理及应用》 龙志文主编 机械工业出版社
《PLC编程及应用》 廖常初主编 机械工业出版社 《可编程控制器教程（基础篇）》 胡学林主编 电子工业出版社 《可编程控制器原理及系统设计》 于庆广编著 清华大学出版社
教师姓名：张帆班级： 电气0841、0842班 20xx ~20xx 学年 春季学期
教师姓名：张帆班
篇二：学期授课计划表
继续教育 学院学期授课计划表
教研室：逸云楼428 教师：龚洵 一、基本信息
二、教学进度安排
说明：本计划表一式两份，一份经教研室审核后，交学院办公室备案；一份教师留存。
教务处制
篇三：范老师-授课计划书
广 州 华 立 科 技 职 业 学 院
教 师 学 期 授 课 计 划
至学年第
系部：传媒与艺术设计系 专业：新闻采编与制作 年级 13级
办 学 层 次： 大专 .
课 程 名 称：广播电视新闻学概论 主 讲 教 师： 范诗基. 教研室主任审： . 系 主 任 审： . 教 务 处 审：.
制定日期：２０xx年 9 月 ２８ 日
本课程教学目的及主要要求：
教学目的:阐明广播电视新闻特殊的.社会价值，以及广播电视新闻的定义，内涵。并对广播电视媒介的特性和优势进行论述。从广播电视反映新闻信息时的外部结构样式特点和内容叙事特征区分体裁。从广播电视反映新闻信息时的内容所属领域着眼区分类别。掌握对不同领域广播电视新
闻传播中的不同体裁运用的基本规律。 教材全称：新编广播电视新闻学 编 著 者： 吴信训 出 版 社： 复旦大学出版社出版时间：2014年一月第二版 主 要 参 考 书 目：
（１）新闻学大词典 （编著者： 甘惜分 ） （２）邓小平论新闻宣传 （编著者： 新华新闻社 ） （３）采访方法论（编著者： 艾丰
本 学 期 学 时 安 排:
备注：（含实验器材及设备、实训场所、实习地点等情况说明）
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