染雾篇一：第一学期幼儿园教育教学工作计划
随着新学期的开始，我们幼儿园将制定一份全面的教育教学工作计划，以确保幼儿们获得良好的教育和学习体验。本文将详细介绍我们第一学期的教育教学工作计划。
首先，我们将注重幼儿的全面发展。我们将通过有趣的游戏和活动来促进幼儿的身体发展，例如室内外的运动和健身活动。同时，我们也将关注幼儿的认知发展，提供丰富多样的学习材料和活动，以帮助他们扩展知识和思维能力。此外，我们将注重幼儿的情感和社交发展，鼓励他们与他人合作和分享，培养良好的人际关系和情绪管理能力。
其次，我们将重视幼儿的语言发展。语言是幼儿学习和沟通的重要工具，因此我们将提供各种机会让幼儿进行语言表达和交流。我们将组织语言游戏和角色扮演活动，鼓励幼儿用语言描述和表达自己的想法和情感。我们还将通过故事时间和音乐活动来培养幼儿的听力和口语能力。
此外，我们将注重幼儿的艺术和创造力发展。艺术活动可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术表达能力。我们将提供丰富多样的艺术材料和工具，鼓励幼儿进行绘画、手工制作和舞蹈等艺术活动。我们还将组织小型演出和展览，让幼儿展示他们的作品并与家长分享。
最后，我们将注重家园合作。我们相信，家长是幼儿教育的重要伙伴和支持者。因此，我们将积极与家长沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。我们将定期举行家长会议和家长培训，提供教育资讯和教育指导，帮助家长更好地了解幼儿的学习情况和教育需求。我们还将邀请家长参加幼儿园的活动和节日庆祝，促进家园之间的互动和交流。
通过以上的教育教学工作计划，我们旨在为幼儿提供一个充满爱和关怀的学习环境，促进他们的全面发展和学习成就。我们相信，在家园和幼儿园的共同努力下，每个幼儿都能在第一学期取得进步和成长。
篇二：第一学期幼儿园教育教学工作计划
随着新学期的开始，我们幼儿园将制定一份全面的教育教学工作计划，以确保幼儿们获得良好的教育和学习体验。本文将详细介绍我们第一学期的教育教学工作计划。
首先，我们将注重幼儿的基础知识学习。我们将通过有趣的教学活动和游戏来引导幼儿学习数字、字母、颜色和形状等基本概念。我们将提供多种多样的学习材料和资源，让幼儿通过亲身操作和实践来巩固所学知识。我们还将注重幼儿的观察和探索能力，鼓励他们主动提问和思考，培养他们的学习兴趣和好奇心。
其次，我们将注重幼儿的生活自理能力培养。生活自理能力是幼儿成长过程中的重要一环，我们将通过日常生活活动和游戏，培养幼儿的自理能力，例如穿脱衣服、洗手、整理物品等。我们将给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励他们独立完成这些任务，并逐步建立良好的生活习惯和自我管理能力。
此外，我们将注重幼儿的社会和情绪发展。我们将组织各种团队合作活动和角色扮演游戏，鼓励幼儿与他人合作、分享和交流，培养他们的合作精神和社交技巧。我们还将注重幼儿的情绪管理和自我认知能力培养，通过情感教育和情绪调节活动，帮助幼儿认识自己的情绪，并学会合理表达和处理情绪。
最后，我们将注重幼儿的综合素质培养。我们将组织各种丰富多样的活动和项目，包括科学实验、音乐舞蹈、手工制作等，以培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。我们将鼓励幼儿参与各种比赛和表演，展示他们的才艺和特长。我们还将注重幼儿的道德教育，培养他们的良好品德和社会责任感。
通过以上的教育教学工作计划，我们旨在为幼儿提供一个充满爱和关怀的学习环境，促进他们的全面发展和学习成就。我们相信，在家园和幼儿园的共同努力下，每个幼儿都能在第一学期取得进步和成长。
第一学期幼儿园教育教学工作计划 篇三
第一学期幼儿园教育教学工作计划
一、指导思想：
本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，促进教师教育教学水平不断提高。
二、工作重点：
1．加强理论学习，转变教师观念，多渠道的促进全园青年教师的专业素养和教育教学能力；强化教育教学的科学化、规范化、精细化管理。
2、以人为本，夯实基础，发扬团队精神，加强教研活动，在教学有效性上下工夫。发挥骨干教师的引领作用， 促进全体教师共同成长。
3、开展园本课程的研究，坚持科研引领、研教并行，加强早期阅读活动的推进工作；立足课堂教学，重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，提升教师教学活动的策划和组织能力。
三、主要工作及措施：
(一) 加强队伍建设，打造高素质团队。为研发园所特色课程做好师资准备。
1、本学期，为了提升老师文化修养，唱响学习主旋律，我们在继续学习《纲要》，《规程》的基础上，为了研发园所特色课程，首先我们倡导教师博览群书，继续开展“阳光读书”活动，丰厚教师的文化底蕴，让浓浓的书香飘满幼儿园。让教师从多读书中领悟到幼儿教育的真谛，从专家的口中领会教育教学的要义。我园 一是开放图书阅览室，为教师读书提供物质保障；要求课题组教师每学期首先向其他教师推荐好的绘本故事书六本。二是改变理论学习的方式，实行感悟式”记录法，让老师及时写出书评，适时交流读书心得，提高理论学习的实效性，期末进行学习笔记展评；三是继续开展“读教育名著，做学习型教师”的活动，一月份在全体青年教师中进行“读教育名著，做学习型教师”。四是不断总结自己的教学经验，积极撰写论文，择优参加各级论文评选。
2、利用师徒结对继续开展传帮带活动。充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展。发挥名师、骨干教师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。在以往拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对计划，开展带教、指导活动。要
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研组长每学期不少于15节，定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。要求青年教师教案重在规范，中年教师重在创新和提高。
2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请专家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，修改一日常规细则，教师认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。
3、关注各年龄段教师，对不同层次的教师注重分层培养与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用，每周二上午以年级组或学科为单位，组织教师开展集体备课活动，带领青年教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，教研内容根据大家的意见定位“以课例为载体，提升教师集体教学能力”，通过集体备课－试讲－反思、讨论－再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进行设计、研究，关注课堂教学问题。听课教师在熟悉教材的基础上要认真分析执教者的教学、特色、亮点和不足，并与个人的思考相结合，说出评课意见，关注教学问题的行为改进，最后形成完善的、系统的精品教案，以便教师观看、学习、再提高。学期末进行评比。
（三）开展每月一重点活动，增强班级的竞争意识，提升教师的专业及管理水平。我园为了提高教师组织教学和幼儿一日生活常规管理的能力，九月份我们将进行自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。
十月份：为了锻炼幼儿的口语表达，为幼儿提供展示自我的平台，我们将举办国庆诗歌朗诵会。本学期将在十一月份举行中大班幼儿秋季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。十二月份进行教师人人上好一节优质课活动。一月进行各班教学质量检测。
（四）加强家园联系，实现家园共育
1、开好家长会。开学初各班根据各自不同的`特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。
2、充分利用和发挥《家园联系册》的作用。教师认真填写《家园联系册》，每月按时更换宣传栏、在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。
3、举办中大班秋季运动会，并请家长参加。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。
4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。
5、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，让孩子有更多的收获。
（五）加强园本课题研究，提高教科研水平和反思能力。
为规范园本有效课题正常进行，按时组织“早读”课题组的活动，制定切实可行的计划，扎实有效地开园本展课程研究，将教研与科研有机结合，把园本课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。将教学反思梳理成章，从而使教师的教研水平得到提高。在园本课题中发展五个一工程已形成制度：
1、学期初制定好园本教研计划。
2、每周参加一次教研例会。
3、每周写一篇教研心得。
4、每学期上好一节实验课，并进行自评他评。
5、期末写好课题阶段小结。
四、具体安排：
八月：
1、检查班产，新老班级交接，打扫卫生。
2、全园环境创设。
3、传达幼儿园工作计划及教育教学计划。
4、以年级组为单位通读教材。制定月计划，周计划。
九月份：
1、开办家长学校：新生家长会及“如何尽快让新生幼儿渡过入园焦虑期”讲座。
2、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。
3、严格作息制度，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
4.成立家委会，召开家长委员会会议。
5.自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。
十月份：
1、倡议家长带孩子秋游，接合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育，激发幼儿爱家乡的情感。举办幼儿国庆画展。
2、研讨早读课题。
3、开展全园教师上好实验研讨课活动。
4、 开展小班原地拍球，中大班30米拍球比赛活动。
5、班级一日活动调研督察。
6、参加区山大版教材培训。
十一月份：
1、开展青年教师教学展示活动。
2、读书月活动，全园“幼儿绘本教学”论文评比，11月6日前交。
3、举办中大班秋季运动会。
十二月份：
1、幼儿迎新年活动。
2、师徒结对回报课。
3、幼儿新年绘画作品展览。
一月份：
1、年度教师考核考评。
2、完成各专题组小结及课题组阶段性小结，并进行交流。
3、做好学期末教学评估工作。
