染雾幼儿园教学重点工作计划 篇一
幼儿园教学重点工作计划是为了落实幼儿园教育目标，提高教学质量，促进幼儿全面发展而制定的一项重要计划。在这个计划中，我们将明确教学重点和工作目标，并且制定相应的教学策略和方法。以下是我们在新学年中的教学重点工作计划。
首先，我们将注重幼儿的身心健康发展。我们将组织各种室内外活动，包括运动游戏、健康教育和营养饮食等，以促进幼儿的身体发展和健康习惯的养成。我们还将加强幼儿的心理健康教育，关注幼儿的情绪变化，并提供适当的支持和帮助。
其次，我们将注重幼儿的语言和沟通能力的培养。我们将通过讲故事、听音乐、唱歌和进行小组讨论等活动，提高幼儿的语言表达和沟通能力。我们还将鼓励幼儿参与各种角色扮演活动，以培养他们的表达能力和社交能力。
第三，我们将注重幼儿的认知能力培养。我们将通过启发式教学和游戏体验等方式，激发幼儿的学习兴趣和想象力。我们将设计一系列有趣的活动，培养幼儿的观察和思考能力，提高他们的问题解决和创新能力。
第四，我们将注重幼儿的艺术和创造能力培养。我们将提供各种艺术体验和创作机会，包括绘画、手工制作、音乐和舞蹈等。我们将鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的创造力和艺术表达能力。
最后，我们将注重家园合作，积极与家长沟通。我们将定期组织家长会和家庭访问活动，向家长介绍幼儿的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。我们将与家长共同合作，共同关注幼儿的成长和发展。
通过这些重点工作的落实，我们相信幼儿园的教学质量将得到提高，幼儿的全面发展将得到促进。我们将不断总结经验，不断改进教学策略和方法，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教学重点工作计划 篇二
幼儿园教学重点工作计划是为了指导教师开展教学工作，促进幼儿全面发展而制定的一项重要计划。在这个计划中，我们将明确教学目标和工作重点，并制定相应的教学策略和方法。以下是我们在新学年中的教学重点工作计划。
首先，我们将注重幼儿的社交能力培养。我们将开展各种团队合作活动，包括小组活动、角色扮演和合作游戏等，以提高幼儿的合作意识和交往能力。我们还将注重培养幼儿的情绪管理能力，引导他们正确表达情感，学会与他人进行有效的沟通和交流。
其次，我们将注重幼儿的自主学习能力培养。我们将提供丰富多样的学习资源和环境，鼓励幼儿主动探索和发现。我们将引导幼儿制定学习计划，培养他们的学习方法和学习习惯。我们还将注重培养幼儿的问题解决能力和创新思维，鼓励他们独立思考和解决问题。
第三，我们将注重幼儿的审美和艺术能力培养。我们将提供丰富的艺术体验和创作机会，包括绘画、手工制作、音乐和舞蹈等。我们将培养幼儿的审美意识和艺术鉴赏能力，激发他们的艺术创造力和表达能力。
第四，我们将注重幼儿的实践能力培养。我们将开展各种实践活动，包括科学实验、生活实践和社区参观等，以提高幼儿的实际动手能力和实际操作能力。我们将培养幼儿的观察和探索能力，提高他们的实际问题解决能力。
最后，我们将注重家园合作，与家长共同促进幼儿的全面发展。我们将定期组织家长会和家庭访问活动，向家长介绍幼儿的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。我们将与家长共同合作，共同关注幼儿的成长和发展。
通过这些重点工作的落实，我们相信幼儿的全面发展将得到促进，幼儿的学习兴趣和学习能力将得到提高。我们将不断总结经验，不断改进教学策略和方法，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教学重点工作计划 篇三
幼儿园教学重点工作计划
一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点
1、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的`地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)
古诗、儿歌：(每月)
小班：3首 大班：4首
中班：4首 学前班：4首
(3）特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
