染雾幼儿园的学期教育教学工作计划 篇一
在幼儿园的学期教育教学工作计划中，我们将注重培养幼儿的综合能力，促进其全面发展。以下是我们的具体计划：
1. 课程设置：我们将根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理设置各类课程。这包括语言、数学、科学、艺术、音乐、体育等各个方面的课程。通过丰富多样的课程内容，我们希望能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。
2. 教学方法：我们将采用多元化的教学方法，以满足不同幼儿的学习需求。除了传统的课堂教学外，我们还将组织各类活动和实践，让幼儿通过亲身体验来学习。例如，我们会组织户外游戏、手工制作、观察实验等活动，以提高幼儿的动手能力和观察能力。
3. 个性化教育：我们将注重针对每个幼儿的个性化教育。通过了解每个幼儿的特点和兴趣，我们将调整教学方式和内容，以确保每个幼儿都能够得到适合他们的教育。同时，我们也将注重培养幼儿的社交能力和合作精神，通过小组合作和互动游戏来培养他们的团队意识和合作能力。
4. 家校合作：我们将积极与家长进行沟通和合作，以共同促进幼儿的发展。我们将定期举办家长会、开展家庭作业和亲子活动，以增进家长对孩子学习情况的了解，并提供相应的教育指导。同时，我们也将邀请家长参与学校的教学活动和志愿者工作，以加强家校合作的紧密度。
5. 评估和反馈：我们将定期对幼儿进行评估和反馈，以了解他们的学习情况和进展。通过定期的小测验、观察记录和家长反馈，我们将及时发现问题并给予帮助和指导。同时，我们也将鼓励幼儿自我评估和互评，以培养他们的自我认知和自我管理能力。
通过以上的学期教育教学工作计划，我们希望能够为每个幼儿提供一个良好的学习环境和机会，促进他们的全面发展和成长。我们相信，只有通过科学的教育教学工作计划，才能够让每个幼儿都能够发挥自己的潜力，成为有品德、有智慧、有创造力的人才。
幼儿园的学期教育教学工作计划 篇二
在幼儿园的学期教育教学工作计划中，我们将注重培养幼儿的社会情感和生活习惯，促进其全面发展。以下是我们的具体计划：
1. 社会情感教育：我们将注重培养幼儿的社会情感，包括情感表达、情绪管理、人际交往等方面的能力。通过组织各类游戏、合作活动和情感教育课程，我们希望能够培养幼儿的自信心、友爱心和合作精神，使他们能够适应集体生活和社交环境。
2. 生活习惯培养：我们将注重培养幼儿的生活自理和良好的生活习惯。通过日常生活、饮食、卫生等方面的指导和培养，我们希望能够让幼儿养成良好的生活习惯和自我管理能力。同时，我们也将注重培养幼儿的环保意识和公共秩序意识，以培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 健康教育：我们将注重幼儿的健康教育。通过开展各类体育活动、健康饮食指导和卫生教育，我们希望能够培养幼儿的健康意识和健康习惯，使他们能够保持健康的身心状态。同时，我们也将注重防护教育和安全教育，教导幼儿正确的安全行为和应对危险的方法。
4. 美育教育：我们将注重培养幼儿的审美能力和艺术修养。通过开展音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程和活动，我们希望能够激发幼儿的艺术潜能，培养他们的审美情趣和创造力。同时，我们还将注重文化教育，教导幼儿传统文化和国家精神，培养他们的文化自信心。
5. 环境教育：我们将注重环境教育和自然科学教育。通过带领幼儿参观自然景观、开展植物观察、动物观察等活动，我们希望能够让幼儿了解和热爱自然，培养他们的环保意识和科学探索精神。同时，我们也将注重培养幼儿的观察和思考能力，培养他们的科学思维和问题解决能力。
通过以上的学期教育教学工作计划，我们希望能够为每个幼儿提供一个全面发展的机会，促进他们的身心健康和综合素质的提高。我们相信，只有通过科学的教育教学工作计划，才能够让每个幼儿都能够得到全面的培养和发展，成为有道德、有文化、有健康的人才。
幼儿园的学期教育教学工作计划 篇三
幼儿园的学期教育教学工作计划
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻教育集团20xx育教学工作意见精神，大力加强课堂教学成效，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、工作目标：
以人为本，和谐发展，以德为本，保教并重，以幼儿为本，全面发展。
三、主要工作任务
（一）以人为本，提升德育水平。
1、强化师德，提高育人水平。
加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。坚持以德为首，按照《教师职业道德行为规范》和《教师十应十忌十要十心》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。学习政策法规、先进人物事迹、先进的育人经验，通过互评、互学等多种形式，提高教师依法执教和育人的水平。
2、注重养成教育，扎实开展德育。
在幼儿礼仪教育上下功夫，系统的安排礼仪教育内容，以各年龄段为基础教师结合班级幼儿实际以多种形式实施开展礼仪教育活动。注意一日生活中良好行为习惯的培养，使幼儿达到幼儿园《幼儿行为规范》中的内容要求。利用每个月的重要节日开展丰富多彩的活动，以园为大单位创设整体环境和主题，班级结合自己幼儿实际拟出小主题积极开展主题性的活动，积极调动幼儿和家长的参与热情，并与社区密切配合形成资源共享。
3、保证活动时间，促幼儿体质发展。
根据《纲要》精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，每班制定幼儿体锻计划（包括户外体育游戏计划），保证幼儿每天有1小时以上的户外活动时间和每周2节体育游戏时间，并对幼儿进行适宜的安全教育和自我保护教育。
（二）科学管理，提高教育教学管理水平。
1、强化管理制度，确保教育教学秩序。
重新修订《工作考核方案》，并严格按照《工作考核方案》、《教师业务考核表》、《班级卫生考核表》对教师和保育员进行考核；对各岗位的考核要按照各岗位考核标准严格执行，同时要层层落实责任，对于考核人员要作到每周给每个员工按照考核评分表打分一次，每月进行累计，对于特长班坚持每两个月利用特长班考核评价表对其考核一次，作为优秀年组和年末考核的依据，同时要层层落实责任，扎实推进教育教学管理水平。
2、抓好保育工作，使保育、教育并进。
每月两次保健知识学习，每周五进行读书阅览，要求保育员作好
3、强化安全、卫生、保健等方面的工作。
认真做好《幼儿消毒制度》、《幼儿饮食卫生制度》、《幼儿卫生保健制度》、《幼儿事故处理和防范制度》，保健医依据职责做好幼儿保健等各方面的工作，尤其对生病的幼儿进行及时的诊断，对病情严重和有传染性的幼儿及时的和家长进行沟通，每天确保两次消毒，在春季、秋季两个疾病多发期加强检查和消毒的次数，定期及时的作好各种多发病的宣传、预防工作，定期对幼儿使用的餐具、玩具、桌椅等，进行消毒，进一步完善医务用品，对幼儿在园内发生的意外事故和疾病进行及时的处理和诊治；在户外活动和特长上下楼梯的过程中，安排辅助人员，确保幼儿安全，继续使用幼儿接送卡，这样更加确保了幼儿入园、在园期间的人身安全和学习特长的质量。
（三）多渠道推进素质教育的实施。
1、强抓备课、听课、评课。
我园11个教学班，其中6个蒙氏班，5个普通班，结合这样的实际情况，我们将备课时间进行了具体的分配，周一、周四为教师自己备课制作教具的时间，周二为集体备课时间，按照普通班和蒙氏班以及每个年龄段的特点，制订集体备课时间表，各教师按照备课安排主动参加集体备课。教师在进行自主备课时要及时的总结每天的实施情况，以教学后记的形式进行记载，并和同年组的教师共同研究出现的疑难问题，再结合本班幼儿的实际情况制定实施方案，同时及时书写每月一次的教学反思。
加大对教师的'听课、评课力度，制订听课表，发放评课记录，要求教师记录评课内容，作为改进教学方法的依据，教学园长要在每次听课后给班级教师的上课情况进行打分，对教师备课情况进行打分，对教师教案情况进行打分，同时将打分情况与年末各项评比挂钩，将各项考核结果进行累积，更好的督促和指导教师的各项工作的情况，并及时的做好各项活动的督促、检查工作，指导教师以幼儿发展为本，不断改进教学方法和模式，倡导启发式、讨论式教学，力争使教学过程简单、自然、真实，准备的材料要促进师幼、幼幼互动，以提高教学实效。
2、加强教师培训和学习，提高教育教学质量。
多创设机会让教师走出去，把专家请进来，增强教师的理论水平和实践能力，本学期我们还将邀请蒙氏教育的专家、时代佳音的老师来我园指导教学，培训业务，同时我们也组织园内的多种培训和学习，尤其在主题活动课程培训和实践上，通过每半学期1次的示范课不断加强课堂教学质量。继续教师每月竞赛，为教师提供展示、交流、学习的平台，加强教师的基本功训练，每周进行一次粉笔字展示，每学期上交三笔字和简笔画的作业（每周一篇），每学期进行一次评比，每周五教师读书阅览，要求教师每月要有四次摘录，每两个月有一次读书心得，同时加强园内教师间的相互交流和学习，并利用政治学习时间带领教师学习政策、法规，加强教师依法执教的能力。
3、开展好特色活动，为幼儿全面发展提供平台。
开展好美术、舞蹈、钢琴、围棋等特色课程，本学期将在上学期实验基础上开好开足奥尔夫音乐活动课，同时加强对特色活动课程的管理和监督，并通过多种幼儿展示活动检验活动课程效果和质量。
4、扎实开展教研活动，以教研带科研。
在蒙氏教学领域、主题活动领域等几个方面开展教研活动，以集体备课中的内容为基础，着力解决几个领域中的难点和热点问题，形成以领域划分的教研小组，在园内铺开教研局面，为科研奠定基础；对于奥尔夫音乐教育，我们将在各班级逐步实验并实施。同时继续开展好我园承担的通化市德育子课题，省教育学会课题，并参与课题评奖。
（四）做好家园工作。
继续做好家园联系手册，利用网站、墙饰、家长反馈卷、家长会、家长开放日等多种形式和家长进行沟通和交流，开展多种活动积极调动家长参与，利用家长会向家长宣传和家教理念，形成家园教育的一致性。
四、具体工作安排：
三月份：
1、招生，对幼儿进行教学常规、安全教育，保证教育教学秩序正常有序。
2、制定幼儿园各项工作计划。
3、做好各岗位人员调整和安排及各项交接工作。
4、结合主题创设室内外环境。
5、蒙氏教育培训。
6、幼儿手指操竞赛。
7、结合三八节、爱耳日开展主题活动。
8、 开展安全活动月主题活动。
四月份：
1、各班级主题墙展示。
2、集体备课，听课评课。
3、教师演讲竞赛。
4、累计各项考核结果。
5、奥尔夫汇报活动。
6、结合四月份节日开展主题活动。
7、特长班阶段验收。
五月份：
1、听课评课。
2、组织召开家长会。
3、班级主题墙展示。
4、结合五月份母亲节开展主题活动。
5、教学反思交流。
6、幼儿团体操竞赛。
7、筹备儿童节。
六月份：
1、教师全能竞赛。
2、保育员整理物品比赛。
3、六一活动。
4、家园联系手册检查。
5、结合六月份父亲节和爱眼日开展主题活动。
6、幼小衔接（参观小学）
7、各项考核累计。
七月份：
1、教师优质课竞赛。
2、各项工作总结。
3、假期工作安排。
4、各项考核工作小结。
5、收取各项笔记、作业，展评。
