染雾午托志愿书范文 篇一
尊敬的领导：
您好！我是XX大学的一名大二学生，我对于儿童教育有着浓厚的兴趣和热情。我写这封志愿书是希望能够加入贵校的午托志愿者团队，为孩子们提供帮助和支持。
作为一名大学生，我深深地认识到儿童教育的重要性。在孩子们的成长过程中，午托是一个非常关键的环节。午托不仅提供了一个安全的和有益的学习环境，还为孩子们提供了社交和交流的机会。通过参与午托活动，我希望能够为孩子们创造一个温馨和快乐的学习氛围，帮助他们培养良好的学习习惯和品质。
我有着丰富的儿童教育经验和相关技能。我曾在大学期间参与过多次社会实践活动，与孩子们进行互动和交流。我善于与孩子们沟通，能够用简单明了的语言让他们理解和接受知识。此外，我还具备组织和管理能力，能够为孩子们设计有趣的活动和游戏，提高他们的学习积极性和参与度。
作为一名志愿者，我愿意全身心地投入到午托工作中。我将认真履行自己的职责，积极参与到活动中去。我将与其他志愿者和教师紧密合作，共同为孩子们提供更好的学习环境和服务。我相信通过我的努力和付出，我可以影响孩子们的成长和发展，为他们的未来做出积极的贡献。
最后，我希望能够得到贵校的支持和机会，成为贵校午托志愿者团队的一员。我相信在这个团队中，我将能够不断成长和提升自己的能力。我期待着能够为孩子们带来快乐和帮助，为他们的成长助力。
谢谢您对我的关注和支持！期待能够得到您的回复。
此致
敬礼
XX大学大二学生
XX年月日
午托志愿书范文 篇二
尊敬的领导：
您好！我是一名来自XX社区的大学生，我对儿童教育有着浓厚的兴趣和热情。我写这封志愿书是希望能够加入贵校的午托志愿者团队，为社区孩子们提供帮助和支持。
作为一个社区大学生，我深深地认识到午托对于孩子们的重要性。在现代社会中，家长们的工作压力越来越大，他们往往无法给予孩子们足够的陪伴和关注。而午托正是填补这一空白的重要方式之一。通过参与午托活动，我希望能够为社区孩子们提供一个温馨和有益的学习环境，帮助他们在家长不在身边的时候获得关怀和教育。
我有着丰富的互动和教育经验。我曾在大学期间参与过多次社区志愿活动，与孩子们进行互动和交流。我善于与孩子们建立信任和沟通，能够用简单明了的语言让他们理解和接受知识。此外，我还具备组织和管理能力，能够为孩子们设计有趣的活动和游戏，提高他们的学习积极性和参与度。
作为一名志愿者，我愿意全身心地投入到午托工作中。我将认真履行自己的职责，积极参与到活动中去。我将与其他志愿者和教师紧密合作，共同为社区孩子们提供更好的学习环境和服务。我相信通过我的努力和付出，我可以对孩子们的成长和发展起到积极的影响，为他们的未来做出贡献。
最后，我希望能够得到贵校的支持和机会，成为贵校午托志愿者团队的一员。我相信在这个团队中，我将能够不断成长和提升自己的能力。我期待着能够为社区孩子们带来快乐和帮助，为他们的成长助力。
谢谢您对我的关注和支持！期待能够得到您的回复。
此致
敬礼
XX社区大学生
XX年月日
午托志愿书范文 篇三
尊敬的学生家长：
您好！根据《广东省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》粤教基函[2021]17号及《连南瑶族自治县教育局关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》精神，为着力解决双休日学生“看护难”民生问题，引导学生远离手机、发展特长，提高学生的艺术素养，拟从9月17号开始，开展双休日的兴趣班活动，具体安排如下：
服务内容：篮球、舞蹈、电钢琴、绘画、古筝
服务方式：由有资质的第三方组织开展双休日校内课后素质托管服务工作，聘请专业对口，教学经验丰富的教师担任指导教师。
课程安排：
时间安排：
上午：9：00-11：30
下午：2：30-5：00
注意事项：学生上下学由家长接送，路上的安全由家长负责。
开展时间：9月17号开始，第一期每个项目开展5次，在双休日开展，但遇到特殊情况会有所调整，具体时间会提前通知。
收费标准：每个课程项目每次20元（半天），第一期5次，合计100元，多个项目就累加，一人两天最多只能报三个服务项目。
报名时间：9月12日至9月14日三天
xx市xxx镇xxx学校
2022年9月2日
午托志愿书范文 篇四
一、指导思想
为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。
（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；
3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。
午托志愿书范文 篇五
（一）课后服务领导小组
组长：校长
副组长：副校长和中层领导
组员：全体教师
（二）课后服务内容
根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。
1、作业辅导安排：
一、二年级进行语文和数学的作业辅导；
三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。
2、以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：
三年级：面塑
四年级：国际象棋
五年级：书法
六年级：自主阅读
3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
（三）课后服务活动形式
课后服务分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动：
组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求：周一至周四下午第三节课。
2、学校活动：
学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求：周二、周四下午第三节课。
午托志愿书范文 篇六
尊敬的家长：
你们好！
根据上级要求，按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，结合学校实际，开展课后服务工作，现将有关课后服务的相关内容说明如下：
1、服务对象：有课后服务需求的全体学生。
2、服务时间：
课后服务时间学校根据不同季节进行实时调整，原则上周一-周五每天不少于2小时，当前延时至17：30。
3、服务场所：课后服务教室。
4、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括作业辅导、自主阅读、体育活动、美术、音乐、古诗文诵读等活动，以及拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等。
值班教师由全校安排各年级优秀教师轮流担任，教师视情况进行个案指导，不进行任何统一授课。
xx市xxx镇xxx学校
2022年9月2日
