染雾读书的意外收获作文400字五年级 篇一
读书是一种非常有益的活动，通过阅读可以开阔眼界、增长知识。我很喜欢读书，每当我打开一本书的时候，总能发现一些意外的收获。
有一次，我在图书馆里借了一本关于动物的书，里面介绍了很多有趣的动物故事和知识。我特别喜欢里面的一篇故事，讲的是一只小猫咪的冒险经历。
故事里，小猫咪离开了妈妈和兄弟姐妹，独自在大自然中探险。它遇到了很多困难和危险，但它勇敢地面对一切，最终成功找到了回家的路。通过这个故事，我懂得了勇敢面对困难的重要性。
在日常生活中，我也会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我会感到害怕和无助。但是，通过读这个故事，我明白了只要我勇敢地面对困难，就一定能找到解决问题的方法。这个故事让我更加坚强和自信，我相信只要我努力去做，就一定能够克服困难，取得成功。
除了故事，这本书还介绍了很多有关动物的知识。通过阅读，我了解到了很多我之前不知道的事情。比如，我之前不知道狮子是世界上最勇敢的动物，它们每天都要保护自己的领地，非常勇敢。还有，我之前也不知道刺猬的脊背上长满了许多尖尖的刺，它们用这些刺来保护自己。
通过这本书，我不仅开阔了眼界，还学到了很多有趣的知识。我发现读书真的是一件非常有意义的事情，它可以让我在玩乐的同时，还能够学到很多东西。我以后还会继续读书，希望能够有更多的意外收获。
读书的意外收获作文400字五年级 篇二
读书是一种非常有趣的活动，它可以带给我们很多意外的收获。我喜欢读书，每次读完一本书，我都能从中学到一些新的知识和思考。
有一次，我在图书馆里借了一本关于科学的书，里面介绍了很多有趣的实验和发明。我特别喜欢其中一篇关于电的实验。这个实验是用一个小灯泡和两根导线来制作一个简单的电路，让灯泡亮起来。
我按照书上的步骤进行了实验，结果灯泡真的亮了起来！我感到非常兴奋和惊讶，因为这是我第一次亲手制作一个电路，而且还成功了！通过这个实验，我学到了有关电的一些基础知识，也对科学产生了更大的兴趣。
读完这本书后，我还了解到了很多有关科学的知识。我之前不知道电是由电子流动产生的，也不知道电能在我们日常生活中的应用。通过阅读，我了解到了电的起源和发展历程，还了解到了电在交通、通讯和家居等方面的广泛应用。
通过这本书，我不仅学到了很多有关科学的知识，还培养了我的观察力和实验能力。我发现读书不仅可以让我开阔眼界，还可以让我在实践中学到更多的东西。我以后还会继续读书，期待能够有更多的意外收获。
读书的意外收获作文400字五年级 篇三
前不久，读了一本专业书籍，郑毓信教授写的《数学教育：动态与省思》。这是一本有关小学数学教育的专业书籍。以前，经常看的专业知识多数是一些杂志，文章是论述某一方面的问题，而这本书则是从小学数学教育的各个方面，比如：老师、学生、教材、课堂、学校等等的教育现状以及问题进行了剖析，觉得真是一本不错的书籍，对老师的教学有指导作用。正好上了一节数学课，这种感觉更加深刻。
前几天，教学《平均分》时，第一节课感觉上得不好，在下一个班立刻改变了思路，觉得好多了。现在想一想，结合郑教授的书籍，我知道了第一节课的缺陷在哪里。第一，没有给学生提供必要的知识基础。学生第一次接触平均分，其中“每份”和“份数”这两个词对学生来说太陌生，由学生分小棒直接引出“每份分得同样多是平均分”太突然，以致后面的教学中学生总是把“每份”和“份数”弄错了，例如：把8根小棒平均分成两份，应是11111111，有的学生则分成了11111111。因此，在第二个班上的时候，我就有了一个过渡：当课件展示完每只兔子分得4个萝卜时，指着课件说：“刚才我们把8个萝卜分给了两只小兔子，每只兔子4个萝卜，就是把8个萝卜平均分成2份，每份4个萝卜。”学生看着课件再说一遍。由此，抽象出平均分的含义：“每份分得同样多，就是平均分。”这样，学生对“每份”和“份数”就有了初步的了解，为后面的教学奠定了基础。第二，没有将数学活动内化为知识。第一节课的时候，因为学生总是把“每份”和“份数”弄错，我就让学生多练了几次分小棒，想这样试图改变这一缺陷，但效果不好。第二节课教学时，每进行一次操做，我就让学生说一说刚才你是怎么做的，学生会看着分的小棒说出：“把什么平均分成几份，每份几个。”学生不仅会操作，而且还会把说的结果分出来，也很少出现错误。这就是书中提到的“操作活动要适量、适度。所谓适量，就是不要动辄操作，也不是多多益善。适度就是党学生的认识积累到一定程度时，就应该及时让学生的形象思维向抽象思维转化。”我第一节课，想到的就是多多操作就能改变错误，因而也没有来得及让学生说分的过程，忽略了学生思维的转化过程。当为自己的教学找到理论依据的时候，非常欣喜。我想应该得益于看了这样的一本很好的专业书籍。
记得我在总结自己的不足之处时，总是有一点，那就是：要加强自身理论修养，多读专业性书籍。当时，自己只是意识到了这一点，但是真正静静坐下来看一本专业书籍的时间还是很少。以后，应该挤出时间来看点书了，一本好书确实能为教学起到指导作用，让自己的课堂变得更加有效。
读书的意外收获作文400字五年级 篇四
今天是母亲节，早上爸爸笑咪咪地对还躺在床上的我和妈妈说：“今天是母亲节，为了感受妈妈平时的辛苦，所以我们玩个有趣的游戏，由童童和妈妈交换身份，各自体验一下对方平时的生活。”我和妈妈听了以后都觉得很有趣，于是便爽快的答应了。
起床后，我便开始当妈妈了！本来想好好威风一下的我一看今天的安排，啊！这么多事，就有点想打退堂鼓了，但是答应了就要做到。于是我开始烧早饭了，我先热了昨晚烧好的粥，然后手忙脚乱地炒起了鸡蛋，还稀里糊涂地加了酱油。当我从厨房端出热好的粥和炒蛋时，爸爸和妈妈只是朝这碗炒蛋有点奇怪地看了看，马上津津有味地吃了起来，我心里一阵开心，像灌了蜜一样甜。但想到吃好饭还要洗碗、搞卫生、整理房间。唉！真累啊！
再看看当女儿的妈妈，她悠闲地吃完了我给她准备的早饭，正走到沙发边准备拿起今天的报纸，我立马走过去，对她说：“今天有许多安排：先听写语文，然后休息五分钟后再做英语作业，做完后还要拉小提琴，下午做数学每周一练。”她听到这么多安排，想了好半天才回过神来，自言自语地说：“是不是有点过了？好像时间安排的太紧了。”
到了中午，大家都累倒了，纷纷对爸爸说：“我不想玩了，还是当回原来的我吧！”“当妈妈太辛苦了！“”宝贝也不容易呀！“
爸爸听了哈哈大笑，他说：“其实妈妈和童童都不容易。经过这次游戏，我们大家都体会到了对方的辛苦和不易，这是我们家母亲节的意外收获！”
读书的意外收获作文400字五年级 篇五
这一天，我昂首阔步走入考场，钟声响起，翻开题目卷，“意外的收获”，那斗大的标题，使我回想起过去的种种回忆……
记得那是我刚升上小学三年级时所发生的事。”铛铛铛…”上课了，这节是作文课，老师走了进来，发下一篇范文请我们欣赏，并试着也写一篇。一拿到那冗长的范文我就头昏眼花了，更别说是细细品茗它的个中滋味了，但是因为课程需要，我也只能硬着头皮写一篇，交给老师之后，竟意外的得到赞赏，并被推派为作文代表，虽然被称赞很开心，但前方那条“崎岖”又“危险”的作文之路正张开双手迎接我呢！
星期四中午，我早早吃完午饭，随即向教室迈进。然后老师教我们用海报画结构图，而且还让我们小组讨论再一起报告，真的非常的有趣及多元化，不但能从游戏中获取知识，还能渐渐把我的作文技巧提升。没想到作文课没有想像中严格，反而是利用循序渐进的方式来引导我们。现在，我真庆幸当时我没有临阵脱逃呢！
如今，我已经五年级了，作文能力也不再会文不对题，反而蜕变成作文能力如行云流水的学生，和同龄的朋友比起来，对于作文不会选择逃避，反而能够轻松应对，这都要感谢当时推荐我的老师及栽培我的作文老师们，还有那可贵的“意外”及它的收获，这份“收获”将一直陪在我身边，甚至成长，茁壮，直到永远……
读书的意外收获作文400字五年级 篇六
一天早晨，我和爸爸妈妈一起去花海看花。
我们一走到那边，就闻到了一股淡淡的清香。我跑过去一看，是一朵紫色的牵牛花，牵牛花的前面有一朵金灿灿的菊花，菊花上有一只勤劳的蜜蜂。看，蜜蜂停在花朵上，满身都是花粉，真可爱呀！
忽然，我发现有一位老奶奶在河边拔狗尾巴草。我连忙跑过去，跟老奶奶说：“老奶奶您好，我告诉您，不能乱采花草。”老奶奶听也不听，说：“一会儿我给你一个惊喜。”我听了这句话，非常好奇：老奶奶会给我什么惊喜呢？过了一会儿，一只“小狗”呈现在我的眼前。我很惊讶，狗尾巴草怎么可以做出一只小狗呢？我接过“小狗”观察了下，发现这个作品需要13根狗尾巴草才可以做成。我连忙赞不绝口，说：“呀！老奶奶您好厉害呀！手好巧呀！”老奶奶笑红了脸，说：“不后害，不厉害，小朋友，这只‘小狗’就送给你吧！＂我接过礼物后，高兴得一蹦三尺高。拿着小狗，我们继续看美丽的花朵。
最后，我们大家笑声一片，开开心心地回家了。
