染雾三年级暑假数学日记 篇一
今天是三年级暑假的第一天，我决定利用这个假期好好学习数学。数学一直是我最喜欢的科目，我希望通过这个假期的学习，能够提高自己的数学水平。
早上，我先复习了一下上学期学过的知识。我打开数学课本，翻到了上学期最后一课，是有关分数的。我回忆起老师在课堂上讲解的内容，然后通过做一些练习题来巩固记忆。我发现自己对于分数的概念和计算方法都还记得很清楚，这让我很开心。
下午，我开始学习新的数学知识——小数。小数是我们日常生活中经常会遇到的，比如说我们用钱购物时，就会遇到小数。我打开课本，认真阅读了有关小数的知识点。小数的概念其实很简单，就是用点来表示数整数与数整数之间的数。但是，小数的运算就稍微复杂一些，需要注意对齐小数点，然后进行加减乘除的运算。我对小数的运算感到有些困惑，于是我找到了一些习题来做。通过做题，我逐渐掌握了小数的运算方法。
晚上，我向爸爸请教了一个数学难题。题目是这样的：小明有一些苹果，他每天吃掉总数的三分之一，然后剩下两个。问小明原来有多少个苹果？我花了一些时间思考这个问题，然后用代数的方法解答了这个难题。我很高兴能够独立解决这个问题，这让我对自己的数学能力更有信心。
通过今天的学习，我对分数和小数有了更深入的理解，也学会了一些解决问题的方法。我相信，在接下来的暑假里，我会进一步提高自己的数学水平。
三年级暑假数学日记 篇二
今天是三年级暑假的第一天，我决定利用这个假期好好学习数学。数学一直是我最喜欢的科目，我希望通过这个假期的学习，能够提高自己的数学水平。
早上，我先复习了一下上学期学过的知识。我打开数学课本，翻到了上学期最后一课，是有关分数的。我回忆起老师在课堂上讲解的内容，然后通过做一些练习题来巩固记忆。我发现自己对于分数的概念和计算方法都还记得很清楚，这让我很开心。
下午，我开始学习新的数学知识——小数。小数是我们日常生活中经常会遇到的，比如说我们用钱购物时，就会遇到小数。我打开课本，认真阅读了有关小数的知识点。小数的概念其实很简单，就是用点来表示数整数与数整数之间的数。但是，小数的运算就稍微复杂一些，需要注意对齐小数点，然后进行加减乘除的运算。我对小数的运算感到有些困惑，于是我找到了一些习题来做。通过做题，我逐渐掌握了小数的运算方法。
晚上，我向爸爸请教了一个数学难题。题目是这样的：小明有一些苹果，他每天吃掉总数的三分之一，然后剩下两个。问小明原来有多少个苹果？我花了一些时间思考这个问题，然后用代数的方法解答了这个难题。我很高兴能够独立解决这个问题，这让我对自己的数学能力更有信心。
通过今天的学习，我对分数和小数有了更深入的理解，也学会了一些解决问题的方法。我相信，在接下来的暑假里，我会进一步提高自己的数学水平。
三年级暑假数学日记 篇三
7月10日 星期日 晴
今天，我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。
我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水；再加入3大勺植物油，大约45克；再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克；放进3大勺奶粉，大约50克；接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。
过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包终于做好了。
我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢？大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。
我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊！香甜可口，回味无穷！
三年级暑假数学日记 篇四
记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”
我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8＝32（厘米）2X6＝12（厘米）32+12＝44（厘米）,我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种办法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”
三年级暑假数学日记 篇五
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如:1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
活中有很多地方都要用到分数，比如:一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀:分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
三年级暑假数学日记 篇六
轰！一阵巨大的响声打破了宁静的夜晚（雷声）。紧接着，几个细小的声音从一本数学书里传出来，原来是长度单位们在说话。
首先，小不点毫米发话了，“哼，我怎么个小不点了，丝米、微米、纳米都比我短呢。”
“不过再怎么样你也比我短，你十个，才和我一个一样长。”厘米得意的说。
“喂，别得意，你才是我的十分之一呢。”分米说。
米也忍不住了，大声的说：“我是最大的长度单位，分米才是我的十分之一呢！”
“错了，你们都没我大，米才是我一千分之一，我才是长度单位的老大！”千米不肖一顾的说。
吵闹声惊动了旁边的天文书，书里的光年发话了：“你们都别吵了，我光年才是最大的，我表示光走一年的速度，有谁能和我比？”听了光年的话，吵闹声迅速的消失了。
铃、铃、铃……我被闹钟吵醒了，我睁开眼睛，原来是场梦，一场有意思的梦。
