染雾观察日记学生作文 篇一
我是一名小学老师，在教学过程中，我经常会让学生进行观察并写下自己的观察日记。观察日记是培养学生观察能力和写作能力的有效方式之一。今天，我要分享一篇学生观察日记的作文。
这篇作文是由一位小学三年级的学生写的，她的名字叫小芳。她观察的对象是一只小麻雀，下面是她的观察日记：
今天我在窗户边看到一只小麻雀，它站在树枝上。我仔细观察了它的样子。它的身体很小，全身是褐色的羽毛。它的嘴很尖，长长的尾巴像一把小刷子。它眼睛很小，闪闪发亮。
小麻雀非常灵活，它不停地在树枝上跳来跳去。有时它用嘴叼着树枝，有时它用脚抓住树枝。它的动作非常敏捷，让人看得很开心。
突然，小麻雀看到了一只蚂蚁，它飞快地飞到蚂蚁面前。它用嘴叼住蚂蚁，然后飞走了。我觉得小麻雀真厉害，它可以找到这么小的蚂蚁。
通过观察这只小麻雀，我学到了很多东西。我知道了小麻雀的外貌特征，也了解到了它的行为习性。观察是一种很好的学习方法，它可以帮助我们更好地了解自然界的奥秘。
观察日记学生作文 篇二
观察日记是培养学生观察能力和写作能力的重要方式之一。通过观察日记，学生可以记录下自己观察到的事物，并用文字表达出来。今天，我要分享另一篇学生观察日记的作文。
这篇作文是由一位小学四年级的学生写的，他的名字叫小明。他观察的对象是一只蜜蜂，下面是他的观察日记：
今天我在花园里看到一只蜜蜂，它在花丛中飞来飞去。我仔细观察了它的样子。它的身体有黑有黄，有一对透明的翅膀。它的嘴很长，像一根细细的吸管。它的眼睛很大，闪闪发亮。
蜜蜂非常忙碌，它不停地在花朵之间穿梭。它用嘴吸取花蜜，又用腿携带花粉。有时它停下来休息一下，有时它又飞到另一朵花上。它的动作非常迅速，让人看得很赞叹。
突然，蜜蜂遇到了一只蝴蝶，它们在空中飞舞。蜜蜂不停地追逐蝴蝶，它们像是在玩捉迷藏的游戏。蜜蜂跟着蝴蝶飞来飞去，看起来非常有趣。
通过观察这只蜜蜂，我学到了很多东西。我知道了蜜蜂的外貌特征，也了解到了它的行为习性。观察是一种很好的学习方法，它可以帮助我们更好地了解自然界的奥秘。
以上是两篇学生观察日记的作文，通过观察日记，学生们不仅能够提高自己的观察能力，还能够培养自己的写作能力。观察日记的写作过程中，学生们需要仔细观察，并用恰当的语言表达出来，这对于他们的成长和发展都具有积极的影响。
观察日记学生作文 篇三
今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。“为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说：“有了!”我用随身携带的放大镜去观察。一看!原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。
这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢?替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。
蚂蚁虽然小，但很聪明。
观察日记学生作文 篇四
今天，姐姐买了几只螃蟹。我最爱观察海里的小动物了，我迫切地想知道它们是怎样生存的。
我在一边仔细观察，发现螃蟹大概有一个网球那么大，全身都是青灰色的硬壳，像盔甲一样，可威武了!一对大鳌就像两把剪刀，“剪刀”的刃上还有锯齿呢!米粒般大小的眼睛不停滴转着，好像在打量我的家。螃蟹身体两侧各长着四条细细的腿，每条腿都由四小节组成，腿的最顶端像弯弯的小镰刀。
我让姐姐把一只螃蟹放在地上，它立刻“横行霸道”地爬起来，爬得可快了!我怕它爬到屋里，赶紧拿来一枝筷子，想要阻止它。我把筷子放在它的侧面，想挡住它的道路，谁知它绕过筷子继续爬。我生气了，壮起胆子捉着它壳两边把它提起来，用筷子去戳它。筷子刚碰到它的大鳌，它就一把夹住了。我用力拉，想把筷子拔出来，可螃蟹死活不肯松，好像在跟我拔河。我想螃蟹的大鳌壳真厉害啊!
中午的饭桌上有一盘红彤彤的蒸螃蟹，又腥又香的气味扑鼻而来。我来尝一尝吧!嗯，味道可真鲜美啊!就是吃起来有点麻烦，哈哈!
螃蟹真是一种有趣的小动物。
观察日记学生作文 篇五
今天，我爱上了
观察。这是因为化学老师给我们做了一个实验——烧不烂的纸杯。
老师准备了：二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。老师先拿了一个空纸杯对大家说：“能不能把纸杯底部烧烂呢?”有的说：“能把底部烧烂。”也有的说：“不能把底部烧烂。”老师听后开始烧纸杯了，首先用打火机把蜡烛点燃;然后，老师把纸杯的底部对着蜡烛烧，纸杯不一会儿就烧着了。最后，老师把燃烧的纸杯扔到地上，纸杯就变成了一团灰。
老师又拿了一个装着半杯水的纸杯。老师说：“这个纸杯能不能烧烂呢?”有很多同学说：“可以把纸杯烧烂。”只有个别的同学不能把纸杯烧烂。老师听后又开始烧纸杯了，老师用蜡烛烧了好一会儿，还是没有烧烂，底部都被蜡烛熏黑了，纸杯里面的水开始冒泡泡了，摸摸纸杯，都有些发烫了，但是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊!
实验结束了，老师告诉我们这是因为加了水的纸杯，在加热的过程中产生了热传递，所以纸杯不会一下就烧烂。
观察日记学生作文 篇六
我最爱吃的肉是鱼肉，最喜欢的动物也是鱼了。
我家有两条小鱼，一条叫小白，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢!
今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近鱼缸一看，啊!小白不见了，我到处找小白，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小白，我急忙抓起它，将它放回水中，小白到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小白的命可真是大呀!“
其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊!
今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了!你的眼睛真神啊!”
我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们带给我了无限欢乐。
