染雾实践论的读书笔记 篇一
《实践论》是中国共产党创始人之一马克思主义者的重要著作，也是马克思主义哲学的重要组成部分。通过对《实践论》的阅读，我深刻认识到实践在人类社会发展中的重要性和作用。下面我将分享我对《实践论》的一些读书笔记。
马克思主义认为，实践是认识的来源，也是检验真理的唯一标准。实践是人类与自然和社会相互作用的过程，是人类通过劳动改造自然、改造社会实现自身价值的过程。马克思主义关于实践的理论为我们认识和改造世界提供了重要的指导。
在《实践论》中，马克思主义者强调了实践的实质是人类对客观世界的改造，并将实践分为生产实践、阶级斗争实践和科学实践等不同形式。生产实践是人类最基本的实践形式，通过生产实践，人类能够不断满足物质和精神上的需求。阶级斗争实践是人类社会发展的动力，通过阶级斗争，人类能够推翻旧世界，建立新的社会制度。科学实践是人类认识世界和改造世界的重要手段，通过科学实践，人类能够不断深化对客观规律的认识。
马克思主义者还强调了实践与理论的辩证关系。实践是理论的基础，没有实践就没有理论。理论则是实践的指导，没有理论就无法正确地指导实践。实践和理论的辩证关系是相辅相成的，二者共同推动人类社会的发展。
在我的读书笔记中，我还注意到《实践论》中对实践的矛盾和发展规律的论述。马克思主义者认为，实践中存在着各种矛盾，包括主观与客观的矛盾、量变与质变的矛盾、生产力与生产关系的矛盾等。这些矛盾推动着实践的发展和社会的进步。马克思主义者还提出了实践发展的规律，其中包括辩证唯物主义的基本规律、社会发展的一般规律和历史发展的规律等。
通过对《实践论》的深入阅读和思考，我认识到实践是人类社会发展的基础和动力，只有通过实践，人类才能不断认识世界、改造世界。实践和理论是相辅相成、相互促进的，二者共同推动着人类社会的进步。同时，我也意识到实践中存在着各种矛盾，这些矛盾是推动实践发展和社会进步的力量。我将继续深入学习和研究《实践论》，不断提高自己对实践的认识，为实现人类社会的发展和进步做出自己的贡献。
实践论的读书笔记 篇二
《实践论》是中国共产党创始人之一马克思主义者的重要著作，该书对实践的认识和作用进行了深入探讨。通过对《实践论》的阅读，我对实践的本质和实践与理论的关系有了更深刻的理解。下面是我从《实践论》中得出的一些重要观点和思考。
《实践论》强调实践是认识的来源，也是检验真理的唯一标准。通过实践，人们不仅能够改造自然，还能够改造社会，实现自身价值。实践是人类与自然和社会相互作用的过程，是人类通过劳动改造自然、改造社会的过程。实践是认识的基础，只有通过实践，人们才能够不断认识世界、改造世界。
在《实践论》中，马克思主义者将实践分为不同形式，包括生产实践、阶级斗争实践和科学实践等。生产实践是人类最基本的实践形式，通过生产实践，人们能够不断满足物质和精神上的需求。阶级斗争实践是人类社会发展的动力，通过阶级斗争，人们能够推翻旧世界，建立新的社会制度。科学实践是人类认识世界和改造世界的重要手段，通过科学实践，人们能够不断深化对客观规律的认识。
马克思主义者还强调了实践与理论的辩证关系。实践是理论的基础，没有实践就没有理论。理论则是实践的指导，没有理论就无法正确地指导实践。实践和理论的辩证关系是相辅相成的，二者共同推动人类社会的发展。
在我的读书笔记中，我还注意到《实践论》中对实践的矛盾和发展规律的论述。实践中存在着各种矛盾，包括主观与客观的矛盾、量变与质变的矛盾、生产力与生产关系的矛盾等。这些矛盾推动着实践的发展和社会的进步。马克思主义者还提出了实践发展的规律，其中包括辩证唯物主义的基本规律、社会发展的一般规律和历史发展的规律等。
通过对《实践论》的深入阅读和思考，我认识到实践是人类社会发展的基础和动力，只有通过实践，人类才能不断认识世界、改造世界。实践和理论是相辅相成、相互促进的，二者共同推动着人类社会的进步。同时，我也意识到实践中存在着各种矛盾，这些矛盾是推动实践发展和社会进步的力量。我将继续深入学习和研究《实践论》，不断提高自己对实践的认识，为实现人类社会的发展和进步做出自己的贡献。
实践论的读书笔记 篇三
关于实践论的读书笔记2篇
导语：《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作。写成于1937年（丁丑年）7月。由于中国共产党内的教条主义和经验主义的错误思想，使中国革命在1931～1934年遭受极大的损失。《实践论》就是作者借用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误而写的。这篇著作原是作者在延安抗日军事政治大学讲授哲学时的讲义中的一部分
【篇一：毛泽东实践论读书笔记】
《实践论》为我们提供了认识事物的基本原理和方法。需要我们在认识事物的时候，不急不躁、由表及里、全面观察、由感性到理性、了解事物的演进变化、分清事物彼此间的区别联系、大胆假设、小心求证、循环往复、不断加深对事物的认识。
对具体来说就是：在对任何事情没有做出深入了解、分析的前提下，都不要急于作出任何结论。具体的操作过程可以是：
1）观察事物的外在特性：尽可能多地从不同的侧面观察事物的特性，详细列举事物的外在特性要素。
2）观察事物的内在特性：探寻事物内在特性，尽可能多地列举事物的特性的各个要素。
3）观察事物的变化过程：即探寻事物特性如何随推演变化的。划分事物的变化阶段、描述每个阶段的事物特性的变化。
4）观察手段：从一切可以或得文字、影像、交流、思考中提取事物的特性，逐一记录。提取过程中，保持客观态度，忽略原作者所有带有推断性、结论性或感性化的描述。
5）观察事物内在联系：描述事物内部的各个要素是如何相互影响和相互依存的。
6）观察事物外在联系：描述事物与周边相关的联系：是如何区别与联系的，整体与局部是如何互动的。
7）技术方法：矩阵法，关系图，时间轴。
8）大胆假设，小心求证，循环反复，不断加深对事物的认识，摸索出事物发展的规律，对事物的发展做出合理预测。
实践论的提出根本意图是指导人们认识世界、指导人们依据对客观事物的深入认识来改造世界。
【篇二：实践论读书 
《实践论》对经验主义进行了批判。正如我们经常说我们可以凭借经验办事。的确如此掌握了事物的内在规律，再加上处理事物的经验我们往往会起到事倍功半的效果。但有时执着的一味的相信经验，而不会去变通的话，可能会把我们带入歧途，结果往往是事半功倍，甚者还可能犯错误。所以要尊重事实，从实际出发。
《实践论》也对教条主义也进行了批判。与经验主义者相反，教条主义者只讲理论，不联系实际，一切硬往理论上套。我们学生往往容易如此。学校为我们安排了社会实践和实习活动，就是为了要我们多联系实际，少说空话，避免教条主义。同时，实践又有利于加深对理论的认识。我们学习了关于数据库的理论，为什么还要做实验呢？就是要加深对理论的理解与把握。不要把教条的东西神圣化，要敢于质疑，敢于突破教条的束缚，走创新的道路，世间没有永恒的真理。只有这样才遵循事物发展的一般规律，才能推动事物的前进和促进事物的自我完善。
同时我们也应该知道，实践固然重要，但实践不是一切。在不断的实践和探索中，我们通过接受外部信息，通过主动观察，形成了对事物表象的认识，即感性认识，这是不自觉完成的。如果我们掌握了足够的资料，并对其加以整理、归纳和总结，便会得到事物之间的本质的、必然的、稳定的联系，即规律。形成了对规律的认识，这才到了理论上的认识。而理论还需经过实践的检验。正如没有理论指导的实践是盲目的实践一样，没有经过实践检验的理论不一定是正确的理论。马克思主义者认为，实践是检验真理的唯一标准。只有被实践证明了是正确的.理论，才可以推广应用。但是，事物是在不断发展的，因为运动是事物的存在方式。在物质的运动中，矛盾不断推动事物之间的联系发生变化，从而使事物联系的形式——现象更加趋于复杂。经历了实践检验的理论，还要经得起时间的检验——这时实践的主体和客体已经发生变化。在不断地检验中，理论也就不断地完善和发展。
《实践论》中深刻揭示了认识与实践的关系。认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。在实际中要坚持一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理，要正确认识世界和改造世界，要具备历史唯物主义思想路线。在实际生活中，工作中要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，要不断的进行实践创新和理论创新。只有创新才能更好的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断进行制度创新，科技创新，文化创新及各方面的创新，才能有所发展。只有对社会主义建设规律和人类社会发展的规律深刻的认识，才能真正意义上发展中国和壮大中国。因此要以马克思主义为指导，为理论武器，不断的认识和探索以寻求事物发展的内在规律。从而在实践中发展事物和认识事物。
《实践论》中指出事物是处在不断发展之中的。因为运动是事物的存在方式。在物质的运动中，矛盾不断推动事物之间的联系发生变化，从而使事物联系的形式——现象更加趋于复杂。经历了实践检验的理论，还要经得起时间的检验。比如力学的相对性原理，在的经典力学中它可以找到足够的支持，但随着时间的推移，却出现了与麦克斯韦电磁理论的矛盾，于是产生了的相对论，相对性原理又一次被证明是正确的。我们都知道事物之间是相互联系，相互作用的，事物的内在矛盾推动着事物的前进。发展是前进的上升运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。对立统一规律是事物发展的根本规律。
