染雾大学生暑假三下乡支教日记 篇一
7月1日
今天是我参加大学生暑假三下乡支教的第一天，我们来到了一个偏远的农村小学。校园环境简陋，但孩子们的笑容却是那么灿烂。我和其他志愿者们一起帮助老师进行教学工作。上午的第一节课，我和另一位志愿者一起给孩子们上数学课。孩子们在黑板上勾画着数字，认真地做着题目。虽然有些孩子的答案不正确，但他们的积极性让我感到非常欣慰。
下午的第一堂课是英语课，我负责教学生们学习英语字母。我通过图片、游戏等方式，让孩子们对英语产生了兴趣。虽然他们的发音还不够准确，但我相信只要他们坚持下去，一定能取得进步。之后，我和其他志愿者们一起组织了一场足球比赛，让孩子们放松身心，享受快乐的时光。
7月5日
这几天，我和其他志愿者们一起度过了忙碌而充实的日子。我们不仅给孩子们上课，还组织了各种活动，丰富他们的课余生活。每天早上，孩子们都迎接我们的到来，满怀期待地等待着新的一天。他们的热情感染了我，让我更加坚定了支教的决心。
今天上午，我给孩子们上了一堂关于环保的课程。我通过图片、视频等多种形式，向他们讲解了环境保护的重要性，并教他们如何正确处理垃圾。孩子们积极参与，纷纷表示要从自己做起，保护我们的环境。下午的活动是艺术课，我和其他志愿者们一起教孩子们画画。看着他们用五彩斑斓的颜色勾勒出自己的世界，我感到非常欣慰。
大学生暑假三下乡支教日记 篇二
7月10日
在支教的过程中，我深刻地感受到了农村教育的困境。孩子们的学习条件十分艰苦，教学资源匮乏，教师们也面临着巨大的压力。然而，孩子们的渴望学习的心态却是那么强烈。他们每天早早起床，穿好整洁的校服，迎接新的一天。他们对知识的渴求，对未来的憧憬，让我对他们充满了希望。
今天上午，我和其他志愿者们一起给孩子们上了一堂关于农业知识的课程。我们向他们介绍了农作物的种植方法、农业的发展现状等内容。孩子们听得津津有味，纷纷表示要将所学知识传递给自己的家人，帮助家乡的农民更好地种植作物。下午的课程是体育课，我和其他志愿者们一起组织了一场激烈的拔河比赛，让孩子们锻炼身体，培养团队合作精神。
7月15日
支教的最后一天，心情复杂而又满足。在这段时间里，我不仅学到了如何教孩子们，还学到了如何与他们建立良好的关系。他们的纯真、乐观和坚韧让我深受感动，也让我对教育充满了信心。
今天上午，我们举行了一场简单而庄重的毕业典礼。孩子们穿着整洁的校服，戴着自己亲手制作的毕业帽，庄重而又兴奋地走上了舞台。每一个孩子都收到了一份小礼物，他们的笑容洋溢着幸福和自豪。下午，我们举行了一场欢送会，孩子们用歌声和舞蹈表达了对我们的感激和祝福。离别的时刻总是让人感伤，但我相信他们会继续努力学习，为自己的梦想奋斗。
这次支教经历让我收获颇多，我不仅学到了如何教育孩子们，更学到了如何与他们建立良好的关系。我深深地感受到了教育对于一个人的重要性，也深刻地体会到了农村教育的困境。我相信，在我们的共同努力下，农村教育一定会得到改善，孩子们的未来一定会更加美好。
大学生暑假三下乡支教日记 篇三
大学生暑假三下乡支教日记范文
第一天
今天早上一切准备就绪后，带着简单的行囊便迫不及待的赶往期待许久的目的地——xx县xx完小。一路上，我们有说有笑，唱着红歌，三个小时的路程似乎也很短暂。
在抵达目的地之后，将寝室卫生搞了个底朝天，简单的收拾了下床铺，大伙便一同奔向厨房，因为目前要解决的首要问题是饥饿。队友之间甚至有人调侃说：“我们来这里不是建设两型社会的，而是建设饥饿型社会的。”有的负责洗菜，有的负责切菜，有的负责烧火，还有的在与留守儿童交流，大家忙得不亦乐乎。
来到这里的第一印象是——艰苦!由于学校的自来水已经中断，所以我们不得不到 1公里以外的某个泉井取水，虽说我们这些大男生个个都身强体壮的，但来回的几次奔波已经把我们累的疲惫不堪，深深的体会到了水资源的宝贵。当我们吃到第一碗热气腾腾的碱面的时候，已经顾部上吃相，张开大口狼吞虎咽，尝到自己的.劳动果实，怎一个爽字了得?
来到这里的第二印象是——欣慰!来到这里的时候，小孩子们亲切的呼叫我们为“老师”，让我有点受宠若惊，在和他们亲密的接触之后，我在他们身上找到了丢失的童真，我为他们的热情与真诚所感动，这
第一天就这么结束了，还有很多有趣的事情未能一一呈述，我只想用自己的实际行动来给他们带来快乐，期待更多的惊喜。
第二天
今天是来到xx的第二天，9：00的启动仪式并没有如期举行，前来报到的也只有零零散散的的十几个人，让我们这些满怀信心的志愿者难免有些意外。
经过大家的一致决定，我们分成三个小组前往不同的村庄去走访、调查，剩下的一部分则继续留在学校给已经到校的同学进行辅导，整个工作进行得井然有序。有两个五年级的同学愿意充当我们的向导，让我们这些不懂苗语的支教队员满心欢喜，至少我们不缺“翻译”了,他们的积极配合使我们的工作进行得更加顺利。
在抵达xx村后，一个身着褴褛的小男孩理科吸引了我们的眼球。据我们了解，这个小孩名叫xx，目前随爸爸在家务农。当问及是否愿意去学校学知识时，他坚决地拒绝了我们的好意，任凭我们怎样苦口婆心的劝说，他还是选择在家务农。他甚至告诉我们他没有梦想，未曾想过去上大学，他的坚决也让我们有点吃惊。在“向导“的带领下，我们拜访了其他的孩子，这些孩子显得格外热情，对于我们的志愿服务都能表示认可，他们的家人也对孩子表达出了深切的厚望，希望自己的孩子能多学点知识，所以对我们的到来都表示欢迎。更让我们欣喜的是，刚刚随我们前来走访的人一下子由原来的五、六个一下子壮大到十五、六个，俨然一支庞大的“革命军”。当我们离开的时候，他们还依依不舍的挽留我们，希望我们再多逗留片刻，挥手告别之后，又继续我们新的征程……
虽说今天没能上课，昨晚赶到12:30的教案也没能派上用场，甚至连今天所策划的一切都未能如期举行。但是孩子们的表现还是令人相当满意的，在进过一番走访与调查后，我们对他们的兴趣爱好有了更多的了解，至少他们不是想象中的那么调皮，苗家人也并没有外人所说的那么“固执”，有的，只是一颗淳朴的心。
第三天
今天是我们下乡的第三天，经历了几番波折之后，即将开始我的第一堂课。早上九点的时候带领孩子们一起升国旗，唱国歌，这也是我第一次充当旗手，站在庄严的国旗下是那么自豪......
由于之前的准备还算充分，所以对于给孩子们上课我不曾感觉到紧张，只是带着一份激动的心情，渴望早点与孩子们见面。
当我跨进教室的时候，我只看到几张熟悉的面孔，其中还包括“三巨头”，不过我已经很满意了，至少我没“失业”。上课的哨声响过之后，擦过黑板，做过简单的自我介绍之后，在黑板上写下我的名字，这也是我第一次以一个教师的名义在黑板上留下自己的名字，也许是太急于上课的缘故，我的名字写的不是很好看。在我用英语简单介绍过自己之后，他们根本不知道我说的是什么，然后又翻译给他们听，他们仍只是呆呆的望着我，对我这个男老师感到很好奇，因为在他们印象里男生里还没有教英语的。
第一堂课的内容很简单：问候与沟通!我只打算教他们几句简单的问候语，如:Good morning/afternoon/evening! 附加一句Nice to meet you! 他们的接受能力与我想象中的相距甚远，一句话要很久才能记住，而且是记住不到两分钟又忘了，而我只得在讲台上一遍遍的重复。他们也很耐心的学习，把我在黑板上写的每一个字都抄在了本子上，生怕我会马上擦掉。由于我刻意把Good morning发成了
“狗在摸你!”，所以他们能记住的也只有这一句，他们的举动给了我深刻的反思，为以后的教学寻找了捷径。上课的时候我尽量保持最集中状态，所以整堂课的气氛还是很活跃，我们相处的很愉快。不过时间总是过的那么快，40分钟的课不到一会就结束了，而孩子们还沉浸在刚刚的教学之中，舍不得下课，我也很乐意的在教室呆了20分钟，对几个孩子进行了特别辅导。当他们知道下一堂课是美术课的时候仿佛像吃了蜜一样，兴奋得跳了起来，而我也不得不带上教案回到办公室书写总结……
虽然这一堂课他们并没有学到太多，也没有完成教学内容，但是他们的表现已经让我无可挑剔，这一课，让我一生难忘。
