染雾观察日记的作文 篇一
观察日记的作文
今天是我第一次尝试写观察日记。每天都有很多有趣的事情发生在我们身边，如果我们能够用心观察，就能发现更多的美好。通过写观察日记，我希望能够培养自己的观察力，并记录下一些珍贵的瞬间。
今天早上，我坐在阳台上，看到了一只小鸟在树枝上跳跃。这只小鸟的羽毛是深蓝色的，十分漂亮。它不停地在树枝上蹦跶，似乎在找寻什么。突然，它停了下来，扇动翅膀，飞向了远方。我觉得它一定是找到了它要找的东西，飞走了。
下午的时候，我去公园散步。公园里的花草树木都非常美丽。我看到一只蝴蝶停在一朵粉色的花上，它展开了它五彩斑斓的翅膀，好像在向我打招呼。我靠近一些，想要观察它更近一些。但是，它突然飞起来，消失在我的视线中。我感到有些遗憾，但也明白这是蝴蝶的本能反应。
晚上，我在家里观察了一只小蚂蚁。它爬上爬下，忙碌地寻找食物。我发现它的身上有一粒颗粒状的东西，估计是它找到的食物。它一直不停地运输食物，仿佛不知疲倦。我觉得这只小蚂蚁非常勤劳，我们应该向它学习。
通过观察日记，我发现了生活中很多平凡但美好的瞬间。通过观察，我能够更加细致地观察到周围的环境，发现一些细微的变化。观察日记帮助我培养了耐心和细心，让我更加注重细节。我相信，通过坚持写观察日记，我将成为一个更加敏锐的观察者。
观察日记的作文 篇二
观察日记的作文
今天我继续写我的观察日记，记录下一些有趣的事情。
早上，我在家里看到了一只蜘蛛。它正在织网，我觉得它的动作非常优雅。它用自己的丝绸，一点一点地编织出一个完美的网。我仔细观察了一会儿，发现它是如此的有耐心和细心。它一直在努力，直到完成了整个网。我觉得蜘蛛是一个非常勤劳的生物。
中午，我去了动物园。我看到了一只猩猩。猩猩的毛发非常浓密，它的脸上的表情非常丰富。它一会儿皱起了眉头，一会儿又露出了笑容。我觉得猩猩就像一个有情绪的人类。我站在旁边观察了很长时间，感受到了与猩猩的亲近。
傍晚的时候，我在花坛旁看到了一只蜜蜂。蜜蜂在花朵上忙碌地采集花蜜。它的翅膀快速地扇动着，发出嗡嗡的声音。蜜蜂飞来飞去，忙碌而有序。我觉得蜜蜂是一个非常有条理的生物。
通过观察日记，我发现了生活中很多有趣的事情。观察日记不仅让我更加仔细地观察周围的环境，也让我更加了解动物和植物的生活习性。观察日记不仅丰富了我的生活，也培养了我的观察力和耐心。我相信，通过持续写观察日记，我将成为一个更加有洞察力的人。
观察日记的作文 篇三
今天上午，我在小区里找小猫做游戏。
一下楼我就看见小猫在吃猫食，还有邻居家的姐姐在旁边；我奇怪的问：“姐姐，你家又没有猫，这些猫食是从哪里来的呀？”姐姐笑着说：“我家养过猫，所以家里一直有猫食。”我又问：“为什么我去你家没有看见猫呢？”姐姐说：“因为我妈妈怕影响我的学习，后来就送给了我姨妈。”说完后，姐姐就对小猫说：“咪咪，来这边。”小猫高兴的跑过来了，姐姐摸着小猫，小猫一会儿把尾巴放在姐姐的手上摇来摇去，一会儿举起爪子好像要和姐姐握手。姐姐握住它的小爪子，小猫就高兴的蹦蹦跳跳，过了一会它还用自己的后爪子挠痒痒。姐姐走到一边让我和小猫玩，我也想学姐姐的样子，可是小猫不理我，反而被我吓跑了。
我回到家问妈妈，妈妈说：“可能是小猫不认识你，怕你抓走它，它才会跑开的。”
10月26日星期五阴
今天，我又到楼下去找小猫玩，学着姐姐上次的样子，这次小猫让我摸了摸，虽然对我还是有些陌生，一会就跑开了，但是我很高兴小猫不再怕我了。回到家告诉妈妈，妈妈说：“你这样每天去找小猫玩，它就和熟悉了。”
10月27日星期六睛
今天，我还昨天一样跟小猫去玩，真的像邻居家姐姐和小猫玩的一样，小猫乖乖的和我做游戏，我开心的笑了。回家我和妈妈说，明天还要去找小猫玩。
观察日记的作文 篇四
有人说四季展现不同的风情，则是木棉。
春天，是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣，包围着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心触摸，淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上。紧实而有力的花托，却成了药
用的价值。
在幼时的回忆盒里，一到三四月的时候，总有那么一群群光着小脚丫的孩子，在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下，从树上落下的木棉，在空中仍保持着原状，一路旋转而下，然后“拍”一声落到地上，孩子们争先恐后地去拾起。还有一些孩子，为了想得到木棉花的欲望，拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛，树下落英纷纷，一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了，挂在树枝上的木棉花仍然在枝头上绽放美丽。
夏天，木棉绿叶成荫。告别了花开期，也自然的成了木棉长叶期了。开始长的淡绿，一却又一切加深它的魅力所在，慢慢地变成了翠绿，把原有的墨绿更加的呈现出了。
在炎热的夏天里，木棉树也成了人们乘凉谈话的地方。没到夜晚，一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们，坐在木棉树下，一一的细数着心中的苦恼。就这样，在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了。
秋天，秋叶萧瑟。树上飘落下一块块洁白的棉毛，有些棉丝缠绕着木棉树枝上，任凭秋风掠过，却怎么也飘不下来。可是飘落下的棉毛，却没有人去拾起。
观察日记的作文 篇五
20xx年9月1日——
“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年9月2日——
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
20xx年9月11日——
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……
我在写这篇作文时也在思考着这个问题。
观察日记的作文 篇六
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的'嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
