染雾《孔乙己》读书笔记 篇一
《孔乙己》是鲁迅先生的一篇短篇小说，通过对一个被社会边缘化的悲剧人物的刻画，展现了社会的冷漠和对弱者的无情。这篇小说给我留下了深刻的印象，引发了我对社会问题的思考。
故事的主人公孔乙己是一个身份低微的酒保，他长相丑陋，平日里酗酒嗜赌，生活极其贫困。他是一个羞涩内向的人，几乎不会主动与人交流。尽管如此，他却有着一颗善良的心，尤其对于那些和他一样处境困难的人，更是给予了无私的帮助。
然而，社会对于孔乙己却是如此冷漠。在故事中，当孔乙己被人当成是拌倒酒的工具时，他毫无怨言地接受了这个任务。当他的嗓子被人用力掐住，他也默默忍受着痛苦。无论他多么努力地想要改变自己的境遇，社会总是将他推向了绝境。
通过对孔乙己形象的塑造，鲁迅先生揭示了社会对于弱者的冷漠和无情。孔乙己不仅在物质上贫困，更在精神上受到了伤害。他渴望有人能够看到他内心的善良和温暖，然而，社会却将他视为一个可有可无的存在。这种冷漠不仅使孔乙己无法获得应有的尊重，也无法获得自己渴望的幸福。
这个故事让我深刻地反思了社会对待弱者的态度。在现实生活中，我们常常容易忽视那些处境困难的人，甚至对他们心存歧视和轻蔑。然而，每个人都应该被尊重和关爱，无论他们的身份地位如何。我们应该学会关注他人的内心世界，体察他们的需求，给予他们温暖和支持。
《孔乙己》这个故事给了我很大的触动和启示。我希望在今后的生活中，能够更加关注那些处境困难的人，给予他们帮助和支持。通过自己的努力，我也希望能够影响更多的人，改变社会对待弱者的态度，共同创造一个更加温暖和谐的社会。
《孔乙己》读书笔记 篇二
《孔乙己》是一篇揭示社会冷漠的短篇小说。故事以一个被社会边缘化的人物为主线，通过对孔乙己的刻画，展现了社会对弱者的无情和冷漠。这篇小说让我深思社会问题，也让我反思自己对他人的态度。
故事中的孔乙己是一个贫困的酒保，他长相丑陋，性格内向，几乎不和他人交流。尽管如此，他却有着一颗善良的心，对于那些和他一样处境困难的人，他总是毫不犹豫地给予帮助。然而，社会对于孔乙己却是如此冷漠，无论他多么努力地想要改变自己的命运，社会总是将他推向了绝境。
通过对孔乙己形象的塑造，鲁迅先生揭示了社会对弱者的冷漠和无情。在故事中，孔乙己被人当成是拌倒酒的工具，他毫无怨言地接受了这个任务。当他的嗓子被人用力掐住，他也默默忍受着痛苦。社会对待他的方式，让人深感心酸和不平。
这个故事让我深刻地反思了社会对待弱者的态度。在现实生活中，我们常常容易忽视那些处境困难的人，甚至对他们心存歧视和轻蔑。然而，每个人都应该被尊重和关爱，无论他们的身份地位如何。我们应该学会关注他人的内心世界，体察他们的需求，给予他们温暖和支持。
通过阅读《孔乙己》，我深感社会需要更多的关爱和温暖。每个人都应该有机会被尊重和关注，无论他们的身份地位如何。作为一个普通人，我也要努力改变自己对待他人的态度，给予他人帮助和支持。通过自己的努力，我希望能够影响更多的人，改变社会对待弱者的态度，共同创造一个更加温暖和谐的社会。
《孔乙己》读书笔记 篇三
自从周大作家的短小说《孔乙己》被编入中学语文课文，孔乙己的形象便深为大家所熟知。按照通常的说法，该小说抨击的是封建的旧学制度，对读书人荼毒不浅。诚然周大作家是中国现代文学史上有名的大愤青，但仔细地分析一下该小说的情节安排，这种解释真是牵强的很。新近听到北师大某教授的另一种解释，谓孔乙己便是天下读书人的剪影，甚至包括当代。或许还有其他人对此另有新解，不过我想，因角度不同，众人各自都是雾里看花，无甚么是非对错。作者写作时到底是何初衷，已不得而知，也不重要，正如同《哈姆雷特》一样，一千个人得出一千种看法，也算是到了一种境界吧。
故事所处的年代，大概是十九世纪末，新学已然兴起，但科举尚未废除。那时的读书人若想光宗耀祖，出相入仕，靠的还是土功名。中国那时的知识分子也是识别度奇高，只穿长衫，不着短衣，以表身份。当然，朝廷颁发的功名分三六九等，也不是所有的读书人都抱着荣登高科，为帝王师的动机而读书的。他们大多无甚大志，只求博一举人，甚至秀才之名，为乡里所敬仰，亦是成功之标志。人想要穿长衫，可不是一件容易的事情。请塾师，买书本加上脱产式寒窗苦读耗费颇高，这一切并不是什么家庭都能够承受的起的。所以，能够穿上长衫的人，即使未有任何功名在身，也是出自小康之家，若无中道败落，平常生活花费大抵不致过于寒酸。可见，穿长衫的人在一般人的眼里，过的都是小资生活，喝酒都是要坐包间的，而一般人却只能站吧台。一般人也是不会乱穿长衫，因为这样只能换来"猪八戒戴眼镜，冒充大学生"的耻笑。
那么，孔乙己是个什么样的人呢?他简直就是个异类，身穿长衫且站着喝酒，这在当地的小民看来，几乎更古未有。常言道：万端皆下品，惟有读书高。读书人天生就没有是穷人的道理。孔乙己毕竟也是读过书的，可是为什么搞得穷困潦倒，以致于谁都不把他放在眼里?其实，最主要的原因是他不懂营生。身无功名，也就罢了，毕竟不是谁都能够过得了考场那关的。但是，他读过书，也写的一手好字，照理说，怎么样也不至于沦落到失业的地步。他曾经为人家抄书，虽说只是个临时工，但好歹也是个技术活，不说能挣多少，衣食保暖总没太大问题吧。若是平常收支有度，偶尔在酒店开个包间，潇洒一回，也不算是奢望。更重要的是，这样的生活也对得起自己身穿的长衫，不至引来嘲讽，有个人样。要是人再机灵点，搞好人际关系，为大户人家的幼童做做文化启蒙，继续发展自身，奔向小康，也不是什么不可能的事情。可是，孔乙己却不懂得这些营生之道，几乎要成乞丐了。
古人云：开卷有益，更别说会祸害人的，如堂吉诃德一般走火入魔者是少之又少。中国旧的科考制度虽然死板，但靠考试来提拔官员在当时也算是世界领先水平，为西方现代国家的文官挑选提供了借鉴。中榜者虽然凤毛麟角，也断不至于到没有功名便不能生存的地步。相反，正是孔乙己的生活落魄，人们反倒认为他是个冒牌货。可见，孔乙己的悲惨人生不是读书闹的，与科考制度也无关，而是自己不能适应社会的结果。
《孔乙己》读书笔记 篇四
他是一个未进学的读书人。
他是一个多余的人。
他是大家的笑柄。
他就是孔乙己。
孔乙己，那个被黑暗势力所压倒的一个人，被势利的冷漠人群所嘲笑的人，和他一样同属压迫阶层的成员也嘲笑他。掌柜的通过笑话他来招揽顾客，连十一、二岁的小孩子都看不起他。他是一个读过书的小偷，好喝懒做，“品行却比别人都好”，不拖欠钱，而且他很善良，只有他会给孩子们吃茴香豆。他就是这样一个令人捉摸不透的人。
没有人愿意施舍给他一丝同情，给他一毫关心，给予他一点温暖。即使是最后被打断了腿后，仍旧被诸多看客笑话，成为笑柄，这就是当时中国人的冷漠、无情。
他极爱喝酒，就算最后只剩下那四文钱，他也没有用来买饭、买药，还是在明知会被人嘲笑挖苦的情况下，用那手“走来”喝了一碗酒。那时的他已经惨不忍睹了：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子了；穿着一件破夹袄，盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住。”这段外貌描写越发衬托出孔乙己的可怜，而他在熟悉的酒店里却也没有得到解一丝温暖，反而被嘲笑挖苦，雪上加霜。掌柜的面对这样的孔乙己仍然会笑着说：“你还欠十九个钱呢！”仍然会穷追猛打：“要是不偷，怎么会打断腿？”人们的冷漠，至此，到了极致。
难怪鲁迅先生当时要选择弃医从文。如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。当时中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。
《孔乙己》读书笔记 篇五
封建科举制度毒害了一代代人的忠灵，受害者不计其数。周进，范举——只要我们乐意，可以把这个名单拉得很长，很长。而鲁迅先生笔下的孔乙己，就是这些可怜考生的全权代表这一。
他，几乎包含了所有进学者的特征。一身破旧单薄的许久不洗的长衫。熟读诗书毕生之志是考举功名，平步青云。一年一年的考，考的白了头。如果说范进还是幸运的，因为他最终还是考上了。即使没考上，他也有一个自己的家有妻子有一个势利的岳丈，不至於饿死。而孔乙己则不同，他没有家，性格好盗，又不懂得人情世故，所以，它注定是一个悲剧人物，永远也无法翻身。
作为一个读书人，熟读诗书是孔乙己本领，对那些粗鲁的短衣帮说上两句‘之乎者也’，看着他们呆滞的表情，恐怕是“上大人孔乙己”的乐趣了吧!对了还要算上他教孩子时的乐趣。一个‘回’字四种写法，除了我还有谁知道。‘回’，‘回’——其实无论在短衣帮还是在小孩子眼中“上大人孔乙己”之是个无能的读书人。是大家的笑料。虽然他认识四种‘回’字，这种想法只是孔乙己不知道罢了。人们向他乐，他只知道人们尊敬他，心里定是高兴的。还是不要告诉他了，让他保留属于自己的的点乐趣好了。
《孔乙己》读书笔记 篇六
不得不说，鲁迅先生是一位奇人，他想说的、想讽刺的，只要有笔和纸，他都能搞定。《孔乙己》这篇文章，是收录在《呐喊》里的，是鲁迅先生的一篇著名的讽刺文。而我“遇到”孔乙己，比读到它更早。
该是两三年前吧，我们一家去绍兴游玩。这一次，爸爸妈妈特地带我去了咸亨酒店，具体位置记不清了，而酒店前那个身着长衫，手里夹着茴香豆的雕像却令我记忆犹新。记得那时注视着雕像，身后还有爸爸妈妈的讲解，我就这样认识了孔乙己。
这便是我和孔乙己的“相遇”。两三年后的现在，我读到了《孔乙己》，初读时却有些不解。一篇读完，脑海中有些混乱，这到底是想体现什么?于是我一遍遍地看，终于有了些头绪。
从文中孔乙己“总是满口之乎者也”，窃了书还一直说“读书人的事，不能算偷”，以及他的诸多方面来看，有个词很适合他——“穷酸秀才”。孔乙己是众人的笑点，而他的“满口之乎者也”是封建教育的结果。细一想，这笑声笑得不仅是孔乙己，还有那深入其骨的封建教育及封建科举制度。孔乙己的那副病态、麻木的模样，该是作者的精心设计。在我看来，孔乙己既是封建教育制度的产物，又是它的代表。孔乙己的迂腐入，悲惨出，也同样折射出封建教育制度的下场。
能够读懂此一文，不仅对主题思想心领神会，还禁不住要对鲁迅先生的文学造诣及高超的暗讽技术佩服不已。
