染雾初中散文的阅读理解及答案 篇一
初中散文是初中语文教材中的一种文学形式，它以简洁明了的语言和生动形象的描写，展现了作者对人生、自然、社会等方面的感悟和思考。阅读初中散文可以帮助学生提高语文素养，培养审美情趣，拓宽思维视野。下面通过对一篇初中散文的阅读理解及答案的讲解，来了解初中散文的特点和阅读技巧。
这篇初中散文的标题是《春天的脚步》，作者通过对春天的描写，表达了对春天的热爱和向往之情。文章以春天的到来为线索，通过描写春天的景象和自然界的变化，展示了春天的美丽和魅力。
在阅读这篇散文时，我们可以从以下几个方面进行理解和思考：
1. 春天的描写：作者通过对春天的描写，如“大地变得绿油油的”、“百花争艳”等，表达了春天的美丽和生机勃勃的景象。学生可以通过这些描写，感受到春天的魅力和活力。
2. 对春天的感受：作者通过对春天的描写，表达了自己对春天的热爱和向往之情。学生可以思考自己对春天的感受，是否也有类似的情感和体验。
3. 春天与人生的关联：散文中，作者通过对春天的描写，提到了人生的变迁和轮回。学生可以思考春天与人生的关联，春天给予我们的启示和感悟。
以下是对这篇初中散文的阅读理解及答案：
1. 春天给我们带来了什么变化？
答案：春天给大地带来了绿意盎然，百花争艳。
2. 作者对春天的感受如何？
答案：作者对春天充满热爱和向往之情。
3. 这篇散文表达了什么思想？
答案：这篇散文表达了作者对春天的热爱和对人生的思考。
通过对这篇初中散文的阅读理解及答案的讲解，我们可以了解到初中散文的特点和阅读技巧。阅读初中散文可以帮助学生提高语文素养，培养审美情趣，拓宽思维视野。
初中散文的阅读理解及答案 篇二
初中散文是初中语文教材中的一种文学形式，它以简洁明了的语言和生动形象的描写，展现了作者对人生、自然、社会等方面的感悟和思考。阅读初中散文可以帮助学生提高语文素养，培养审美情趣，拓宽思维视野。下面通过对另一篇初中散文的阅读理解及答案的讲解，来了解初中散文的特点和阅读技巧。
这篇初中散文的标题是《夏日的快乐》，作者通过对夏天的描写，表达了对夏天的喜爱和快乐之情。文章以夏日的景色和夏天的活动为线索，展示了夏天的美好和人们在夏天的快乐。
在阅读这篇散文时，我们可以从以下几个方面进行理解和思考：
1. 夏天的描写：作者通过对夏天的描写，如“阳光明媚”、“蝉鸣声不绝于耳”等，表达了夏天的明亮和热烈的景象。学生可以通过这些描写，感受到夏天的美好和活力。
2. 夏天的活动：散文中，作者提到了夏天常见的活动，如游泳、野餐、放风筝等。学生可以思考自己在夏天喜欢做什么活动，是否也有类似的体验和快乐。
3. 夏天与人生的关联：散文中，作者通过对夏天的描写，提到了人们在夏天的快乐和放松。学生可以思考夏天与人生的关联，夏天给予我们的启示和感悟。
以下是对这篇初中散文的阅读理解及答案：
1. 夏天给我们带来了什么快乐？
答案：夏天给我们带来了明亮的阳光、蝉鸣声和各种活动的乐趣。
2. 作者对夏天的感受如何？
答案：作者对夏天充满喜爱和快乐之情。
3. 这篇散文表达了什么思想？
答案：这篇散文表达了作者对夏天的喜爱和对人生的快乐。
通过对这篇初中散文的阅读理解及答案的讲解，我们可以了解到初中散文的特点和阅读技巧。阅读初中散文可以帮助学生提高语文素养，培养审美情趣，拓宽思维视野。
初中散文的阅读理解及答案 篇三
初中散文的阅读理解及答案
阅读下文，完成文后各题。
①艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系。艺术家跟陶冶他的景物之间的联系比一般人所想像的要紧密得多。
②要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经。这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶，跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢?但是，只要我们进一步观察，就不难发现，事情并不那么简单。
③诚然，它没有那种招摇的俏丽。但它蕴藏着许多细微的色调变化，只有久居这一带的人才会跟这里的景致结下不解之缘，才能看到这些形、声和色彩的.微妙差别，并且给予应有的评价。
④一年四季都得细心观察这些色彩。春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀；粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩；丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞。夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴，清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响；而水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏，尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音。秋天又别有一番风味，遍野金黄，雾缭烟绕；当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响，就像忧伤的奏鸣曲结尾中令人难忘的三重奏，作为悠悠往事“见证者”的树叶，以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。冬天，大雪覆盖，四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦；花园的树木变成了水晶装饰物，粉妆玉琢，清新素雅，且会发出银铃般清脆的响声，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!⑤这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切的联系，谁就应悉心体会欧根?德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调，它是波兰景色和在这大平原上诞生的艺术家的音乐的共同色调。即使他在自己生命的末日，在那遥远、寒冷的爱丁堡也怀念起“我的家、我的母亲、我的姐妹”，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏伟大作曲家临终前的最后一组马祖卡曲，我们必能从中听到昔日国内
小题1:根据选文第④段的内容，请分别用一个四字短语概括肖邦故园四季景物的特点。（2分）
小题2:肖邦临终前的最后一组马祖卡曲，为什么会跟“乡村的质朴相距甚远”而又说它们“出自故里”，跟这片土地“有着千丝万缕的联系”？请依据原文分点回答。（2分）
小题3:请分析文中第④段画线句，说说此处运用了怎样的修辞手法，表达了怎样的思想内涵？（3分）
小题4:第①段中，作者说“艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系”，试以另一艺术家或作家的创作为例，简要论述上述观点。（3分）
参考答案：
小题1:五彩缤纷（生机蓬勃）、欣欣向荣（和谐温馨）、深沉忧伤、清新淡雅（1空0.5分，意思对即可）
小题2:①由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投，这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所滤过而净化了。
②但是在他生命的末日，故乡的朦胧景色又回到了他的心中。（答对1点得1分）
小题3:运用了比喻和拟人的手法（1分），表现了肖邦故园的秋天景色勾起了肖邦音乐的忧伤情绪（1分），也勾起了我们对肖邦乐曲回忆的思绪（1分）。
小题4:举例可举凡高、贝多芬、李白等等人物，分析阐述只要能说清艺术家或作家的作品特色与各自出身的环境、生活周围的景色之间的联系即可。
小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
