染雾学习语文的故事作文 篇一
《小草的成长》
从小草的视角讲述了它从种子开始的成长过程，以及它在成长过程中学习语文的故事。
在一个美丽的春天，小草的种子被风吹到了一个宽敞的土地上。它躺在土地上，感受着阳光的温暖和雨水的滋润。渐渐地，小草的种子开始发芽，一根绿绿的嫩芽冒出了土地。
小草在成长的过程中，学习了很多语文知识。它学会了如何用根扎在土地里，吸收土壤中的养分。它学会了如何用叶子进行光合作用，产生自己所需的能量。它学会了如何用细细的茎干支撑自己的身体，让自己能够直挺挺地站立。
小草的成长也离不开语文课本的帮助。每天，小草都会仔细阅读着阳光、雨水和土壤的教材，通过观察和体验，学习到了更多有关它们的知识。小草还会和其他植物进行交流，分享彼此的学习心得。有时候，小草还会和小虫子们一起合作，共同解决一些困难。
随着时间的推移，小草逐渐长大，变得更加茂盛。它的叶子变得更加翠绿，花朵也开始盛开。小草感到非常骄傲和满足，因为它知道这一切的成就都来自于它的努力学习和不断成长。
通过这个故事，我们可以明白学习语文并不仅仅是在课堂上背诵课文，更是在生活中学会运用语言，理解世界的奥秘。正如小草通过学习语文，获得了生存和成长所需的能力一样，我们也应该通过学习语文，不断提升自己，追求更好的未来。
学习语文的故事作文 篇二
《小鱼的冒险》
讲述了一只小鱼在海洋中学习语文的故事，通过这个故事，呼吁大家珍爱生命，追求知识的重要性。
故事开始，小鱼生活在一个美丽而宽广的海洋中。它对语文知识充满了好奇，想要通过学习语文来了解更多关于海洋的奥秘。于是，它开始了它的语文冒险之旅。
小鱼通过观察周围的海洋生物，学会了如何用鳞片进行呼吸。它还通过和其他小鱼们的交流，学到了如何用鳍游动，保持身体的平衡。小鱼还通过阅读语文课本，了解了海洋中不同种类的鱼类，以及它们的生活习性。
在语文冒险的过程中，小鱼也遇到了一些困难和危险。有一次，它被一只凶猛的鲨鱼追赶，小鱼用尽全力游动，最终成功逃脱。在这个过程中，小鱼学到了如何运用语文知识来保护自己，以及如何与其他鱼类进行合作，共同抵御外敌。
通过不断学习和实践，小鱼逐渐成长为一只聪明而勇敢的鱼。它用所学的语文知识，为海洋中的其他生物提供帮助和指导。小鱼也通过分享自己的学习心得，鼓励其他鱼类一起学习语文，提高自己的能力。
这个故事告诉我们，学习语文不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的素质和能力。正如小鱼通过学习语文，获得了保护自己和帮助他人的能力一样，我们也应该通过学习语文，不断提升自己，为社会做出更大的贡献。
学习语文的故事作文 篇三
今天，老师让我们写下学期语文练习册的第7、8页。我一看这两页的题都很简单，就准备回家在写语文作业。
回到家，我放下书包开始做作业。我做到第六大题时，发现有一小题让写出描写风声的四字词语四个。描写风声的四字词语就是描写风的声音的四字词语，哪里有描写风的声音的四字词语呀！会不会是打错了？我的心里不仅生出一个疑问。我抓抓头，想出了几个带有风字的四字词语——秋风习习、寒风刺骨、狂风大作……但这些都不是描写风的声音的四字词语呀！想了十多分钟，还是没有想到一个描写风的声音的四字词语，我只好问妈妈。妈妈想的跟我前面想的一样。都只是描写风的，而没有一个描写风的声音的。于是这些答案都被我一一否决了，但是妈妈认为描写风的声音的就是这些，于是我跟妈妈互不相让地辩论了十多分钟，最后达成了一致——在电脑上查一查到底谁说的对。我在百度上搜了一下，虽然找到了一大堆带有风字的四字词语，但是还是没有找到四个带有风字的四字词语。于是我和妈妈只好等明天老师讲了这道题之后再论高低。下午，老师讲道理这道题，老师说：“我也没有想出来描写风声的四字词语，是这道题出错了，正确答案就按描写风的四字词语。”
“果然还是这道题有问题，不过这道题能使我们更加去思考、去辩论，也值了。”我在心里自言自语的说到。
学习语文的故事作文 篇四
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这不，我的语文学习故事就能明确的说明这一点！
小学三年级的时候，我因为刚刚接触作文，写出来的日记，习作等根本就不合格，有时候测验，一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭，我也不太在乎，可自从那件事后，我的作文水平便向股票似的疯涨！那是一个风和日丽的星期天，我正在家里写作业，忽然：“叮，咚，叮咚”我从门上的“猫眼”里一看，呀！是语文老师张老师，我阿挪着脚步走到门前，很不情愿的打开门，恭恭敬敬的向张老师问好，只见张老师走进屋神神秘秘的从身后拿出了一个透明的塑料胶带，里面装着什么《小学生作文大全》、《获奖掌中宝》等五，六本作文，张老师语重心长的对我说：“你这个小家伙，人到是挺机灵的，可写作为什么会是你的难题呢？其实啊是因为你缺少词汇量，呶，现在好好看看这几本作文吧，我先走了！”说着，她走出了家门，可张老师说的话却让我愣了好久，好久……
当天晚上，我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文，我看得如痴如醉，没过几天，那些作文书竟然被我看光了！此时，这些书已经不能满足我了，于是，我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物，打这以后，我的作文水平便向股票似的疯涨，并在一次作文大赛中获得一等奖，当时我的心情比吃了蜜还甜！当我把奖状拿回家给妈妈看时，妈妈惊讶极了，第二天，当她问起和我张老师时，我们俩只是对她神秘的笑笑。
哎，还是俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神啊！
学习语文的故事作文 篇五
我的语文学习故事俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这不，我的语文学习故事就能明确的说明这一点！小学三年级的时候，我因为刚刚接触作文，写出来的日记，习作等根本就不合格，有时候测验，一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭，我也不太在乎，可自从那件事后，我的作文水平便向股票似的疯涨！
那是一个风和日丽的星期天，我正在家里写作业，忽然：“叮，咚，叮咚”我从门上的“猫眼”里一看，呀！是语文老师张老师，我阿挪着脚步走到门前，很不情愿的打开门，恭恭敬敬的向张老师问好，只见张老师走进屋神神秘秘的从身后拿出了一个透明的塑料胶带，里面装着什么《小学生作文大全》、《获奖掌中宝》等五，六本作文，张老师语重心长的对我说：“你这个小家伙，人到是挺机灵的，可写作为什么会是你的难题呢？其实啊是因为你缺少词汇量，呶，现在好好看看这几本作文吧，我先走了！”说着，她走出了家门，可张老师说的话却让我愣了好久，好久……
当天晚上，我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文，我看得如痴如醉，没过几天，那些作文书竟然被我看光了！此时，这些书已经不能满足我了，于是，我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物，打这以后，我的作文水平便向股票似的疯涨，并在一次作文大赛中获得一等奖，当时我的心情比吃了蜜还甜！当我把奖状拿回家给妈妈看时，妈妈惊讶极了，第二天，当她问起和我张老师时，我们俩只是对她神秘的笑笑。
哎，还是俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神啊！
学习语文的故事作文 篇六
学习语文，是件美妙的事。它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理。在学习语文的点点滴滴中，渗入脑海，视为前进的动力。
学习语文，它伴我走过了五个春夏秋冬，在学习的过程中，它像一块磁铁般吸引了我，让我从中学会了许多。
记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“翡”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？查字典？我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。”老师二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“翡”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。啊！果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“翡”字。忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。老师问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。”“那就是噢！干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。”从今以后，我要把老师的话记在心中，也要学会老师的方法，遇到问题找帮手。
这样语文学习的故事还有很多。在学习语文时要经历“四味以及学习语文中，要学会细心、耐力等。
在语文这科无边的生涯中，故事是兴趣的源泉，是伴你前进的动力。
