染雾篇一：努力学习的小明
小明是一个勤奋好学的学生。无论是在学校还是在家中，他都展现出了他的勤奋和对知识的渴望。
在学校里，小明是一个非常出色的学生。他总是专心致志地听讲，积极参与课堂讨论。他善于思考，总是能够提出有深度的问题，引发老师和同学们的思考。他还会主动请教老师，积极寻求帮助和解决问题的方法。无论是在语文、数学还是科学课上，小明总是能够取得优秀的成绩。
除了在学校里，小明在家中也是一个勤奋好学的孩子。他每天都会认真完成老师布置的作业，并且会自己查漏补缺，不满足于表面上的答案。他还会主动阅读各种书籍，扩展自己的知识面。他喜欢通过实践来巩固所学的知识，经常进行小实验，加深对科学知识的理解。即使遇到困难，小明也从不气馁，他会努力思考解决问题的方法，直到找到答案为止。
小明的勤奋和好学使他在学校里备受老师和同学们的赞赏。他的成绩总是名列前茅，他的好习惯也影响了周围的同学们。他勤奋好学的精神激励着大家一起努力学习，争取更好的成绩。
通过小明的故事，我们可以看到勤奋和好学的重要性。只有通过不断努力学习，我们才能够不断进步，取得更好的成绩。勤奋和好学不仅能够帮助我们在学业上取得好成绩，还能培养我们对知识的热爱和追求，培养我们的创新思维和解决问题的能力。让我们向小明学习，努力成为一个勤奋好学的人吧！
篇二：勤奋好学，成就辉煌
勤奋好学是一种可贵的品质，它能够帮助我们取得成功，成就辉煌。
勤奋好学的人，总是能够全身心地投入到学习中。他们具有强烈的求知欲望和探索精神，对各种知识都充满了好奇心。他们不仅在课堂上认真听讲，还会主动阅读各种书籍，丰富自己的知识储备。他们善于思考，总是能够提出一些有深度的问题，引发他人的思考。他们还会主动请教老师和同学，不断追求知识的完善和进步。
勤奋好学的人不仅在学习上勤奋，他们还会付出更多的努力。他们会主动参加各种学科竞赛和活动，通过比赛来检验自己的学习成果。他们会利用课余时间进行实践探究，加深对知识的理解和应用。他们会主动参加各种培训和讲座，扩展自己的知识面。他们还会主动帮助其他人，分享自己的学习心得和方法，共同进步。
勤奋好学的人总是能够取得优秀的成绩。他们的努力和付出得到了回报，他们的成绩总是名列前茅。他们的好学习习惯和学习方法也使他们更加高效地学习，节省了大量的时间。他们的知识面广泛，思维开阔，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
通过勤奋好学，我们可以取得成功，成就辉煌。勤奋好学不仅能够帮助我们在学业上取得好成绩，还能培养我们的自律性、坚持性和创新精神。勤奋好学是我们成为有用之人的基础，也是我们实现人生价值的重要保障。让我们都向勤奋好学的人学习，一起追逐梦想，成就辉煌吧！
写人勤奋好学的作文 篇三
晓慧是我的小学同学，她是一个勤奋好学的人。
我们两个约定每天早上5点起来读书、背单词。就在那一天我失约了。那一天是星期天，我就认为今天放假，就不早起了，我就跟晓慧说，今天我不早起。早上，5点整，我还睡眼惺忪的时候，从窗外传来郎朗的读书声。我以为是在梦里听见的，原来是晓慧在读语文课本。她读完课本里的课文，就背英语单词。听到她在读书，我很惭愧。
上课的时候，老师把问题写在黑板上，晓慧马上写好问题，就马上动脑筋在思考。她思考问题非常快。老师提出问题后，晓慧就马上举着高高的手，她回答完，全部正确。
下课了，老师布置完作业后，晓慧就跑过来跟我比赛写作业，看谁写的快、写得好。每次晓慧都把作业在学校里完成。她是多么珍惜时间!
晚上，我吃完晚饭，想休息一下，打一下电脑，噼里啪啦，我使劲按着键盘，玩个不停。“铃铃”我被电话的铃响声吓着了。我跑过去接电话，“喂，晓慧，有什么事?”“我想去你家还书，在向你借几本作文书。”晓慧不好意思地说，我说：“好啊，你过来吧!”我提心吊胆地放下电话，转身时，妈妈正站在我的面前，妈妈语重心长说：“你要向晓慧学习，她把全部心思都放在学习上，你要向她一样，不能老是把心思放在玩电脑上。”“哦。”我低着头说。我跑进房间，把电脑关了。等待晓慧的到来。
晓慧到了我家，就在我的“小图书馆”那里博览群书。妈妈看了，说：“你要向晓慧学习，要珍惜时间，你知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’这句名言就是要让你好好地珍惜时间!”
妈妈教导我的话，让我永生难忘;晓慧的行为让我明白了：‘学如逆水行舟，不进则退’这句话的意思。
写人勤奋好学的作文 篇四
每当夜深人静的时候，我们家书房的台灯总是亮着。灯下坐着一个人，她圆圆的脸，齐耳的短发，炯炯有神的大眼睛总是闪着自信的光芒。她一会儿在纸上写写算算，一会儿凝神思考，一会儿面带笑容。这个在全神贯注学习的人，就是我的小姨。
小姨的勤奋好学常常让我这个“专职”的学生都自愧不如。
有一次，家里一个亲戚请我们到一家非常有名的饭店吃饭。我和妈妈叫小姨一起去，小姨坐在书桌前头也不抬地说：“吃饭?多浪费时间呀!我这还有一道题没解开呢!你们去吧，正好让我一个人在家，没人打扰我。”我和妈妈摇摇头，无奈地走了。天黑了，我们回到家，小姨还在书桌前坐着，姿势都没变过。我轻轻走到小姨身后故意大声说：“今天的菜太好吃啦!小姨，有你爱吃的多宝鱼呢!”这时，小姨突然从椅子上跳了起来，一把抱起我转了几圈。我站稳后，吃惊地问：“小姨，没吃到好东西你还这么高兴呀!”小姨兴奋地说：“我终于把这道题解开啦!我花了三天的时间呀!这比吃什么山珍海味都香啊!”我看见小姨的脸闪闪发光，笑容像阳光一样灿烂，是那么美丽动人。
小姨经常说：“学习使人进步，知识使人强大。”小姨的刻苦勤奋给她带来了许多的荣誉和成就，也得到了周围人的尊敬和爱戴。我为有这样一个勤奋好学的小姨感到自豪，我要以小姨为榜样，刻苦学习，做一个自信强大的人。
教师点评：全文人物特点鲜明，选择的事例典型，内容具体，语言生动，你写文章很有灵性，真棒!继续努力!
写人勤奋好学的作文 篇五
达达是我的好朋友，在他的身上，我学到了很多知识。
达达长着一双明亮的大眼睛，充满着智慧的光芒。他的口才也极好，还曾经得过演讲比赛一等奖呢。说真的，我还真有点不服气呢。但是，在我们之间发生了几件事，让我对他刮目相看。
有一次，我写完了家庭作业，兴冲冲地去找达达玩。刚到他家门口，我就听到了朗朗的读书声。原来达达正在练习英语口语呢，而我自认为自己的英语口语很好，从来就没在家练习过。听着他正确的英语发音，我羞愧万分，急忙掉转头往家跑去。在心里暗暗和达达较劲，我们要比一比，看看谁最棒。
还有一次，我们在一起写练习题，有一道题难住了我们，我不想做了，等着明天问老师。可达达却说，世上无难事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失败，汗水从他的脸上流了下来。他却浑然不知。看着他刻苦的样子，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起讨论，终于，这个难关被我们攻破了。我们俩拍了一下手，兴奋地大声欢呼：“耶!”
转眼到了三年级，达达因为父母调转工作，也转学了。从此以后，我们再也没见过。有时我学习懈怠的时候，就想起了达达，好像他在对我说：“有一天，我还会回来和你比赛的，你千万别落后哦!”我真的很想达达，想和他早日相见!
同学们，我们一定要和勤奋好学的同学交朋友，学习他们的长处，弥补自己的短处。这样才能让自己的知识更丰富。让我们一起携起手来，共同进步，为我们的国家贡献自己的一份力量!
写人勤奋好学的作文 篇六
我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奋好学者，她能做到一般人做不到的事情。
她长着不高不矮的个子，长方形的一副眼镜骑在鼻子上，她的皮肤像雪一样白，她留着短发，活像一个小博士，她笑起来，又像一个可爱的洋娃娃。
每当打了下课铃时，别的同学像小鸟一样飞出了自己的窝，她却纹丝不动地坐在自己的座位上，写后面的作业题。我问她：“咱们一起出去玩去吧?”可是她竟把我当成空气人。理也不理我，我又一次询问她，“做完这道题再说!”她一边演算，一边头也不抬地和我说。可我等了又等。她一丝不苟的把三道题都做完了，我又不耐烦地询问她：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去，就别耽误我的时间，我还要玩呢!想完我就出去了。我在门口偷偷地看她，到底有什么动静，我惊呆了，她竟然还是纹丝不动的写作业题。你们看，她是不是很勤奋好学啊!
每次放学，她都是慢吞吞的，哦!原来是在找老师问自己不懂的题呢!怪不得这么慢。
在回家的路上，她的嘴里还嘀嘀咕咕，不知在说些啥，手里好像还比划着什么。真是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”呀!我一定要向我的好朋友——宋捷学习，你们认识她了吗?
