染雾我想要自由作文 篇一
自由是一种珍贵的权利，每个人都渴望能够拥有自由。自由不仅包括了身体上的解放，更是内心深处的一种状态。对我而言，自由意味着有权利做自己想做的事情，表达自己的观点和情感，追求自己的梦想。
首先，自由意味着能够做自己想做的事情。在学校里，我们经常面临课程的安排和学习任务的限制，有时候会觉得束缚。但当我有机会选择我感兴趣的课程和活动时，我感到自由的喜悦。比如，在选修课上我可以选择学习音乐、绘画或者舞蹈，这让我有机会发展自己的兴趣爱好。而在家中，我也有自由的时间来阅读、写作或者玩乐器，这让我感到我可以做自己喜欢的事情，而不是被束缚在学业和功课中。
其次，自由意味着有权利表达自己的观点和情感。每个人都有独特的思想和感受，而自由则为我们提供了展示自己的舞台。在学校里，老师鼓励我们积极参与课堂讨论，表达自己的观点。我记得有一次，我们在班级讨论一个社会问题，我提出了一个新的观点，得到了同学们的认同和支持。那一刻，我感到自由的力量。而在家庭中，我也有权利和父母分享我的梦想、忧虑和快乐。他们会倾听我的声音，给予我鼓励和支持，这让我感到自由和被尊重。
最后，自由意味着追求自己的梦想。每个人心中都有一个梦想，而自由则是实现梦想的基石。有了自由，我可以追求我心中的理想职业，努力学习和锻炼自己的技能。我可以选择自己感兴趣的专业，参加相关的社团和活动，与志同道合的人一起探索和成长。自由让我有勇气去面对困难和挑战，坚持追求我的梦想。
总而言之，自由是一种宝贵的权利，对每个人来说都至关重要。自由让我能够做自己想做的事情，表达自己的观点和情感，追求自己的梦想。我珍视自由，并将以自由为动力，不断成长和进步。
我想要自由作文 篇二
自由是人类的基本权利之一，它代表着我们的尊严和个性。对我而言，自由意味着能够选择自己的生活方式、追求自己的梦想，并且不受外界限制和干扰。
首先，自由意味着能够选择自己的生活方式。每个人都有自己独特的喜好和兴趣，自由让我们能够根据自己的意愿去选择适合自己的生活方式。比如，有人喜欢旅行，他们可以选择自由行或者背包客的方式去探索世界；有人喜欢安静的生活，他们可以选择远离喧嚣的城市居住在乡村或者海边。自由让我们有机会根据自己的喜好去塑造自己的生活，而不是被迫适应他人的期望。
其次，自由意味着追求自己的梦想。每个人心中都有一个或多个梦想，而自由则是实现梦想的前提。自由让我们能够追求自己热爱的事业，追逐自己的梦想。比如，有人梦想成为一名音乐家，他们可以选择学习音乐，参加乐团或者组建自己的乐队；有人梦想成为一名作家，他们可以选择写作并出版自己的作品。自由让我们有机会追求内心真正的渴望，不受外界的限制和干扰。
最后，自由意味着不受外界限制和干扰。在现实生活中，我们常常面临着各种各样的限制和干扰，比如社会规范、家庭期望、经济压力等等。但自由让我们能够超越这些限制，追求自己内心真正的渴望。自由让我们有机会去探索自己的可能性，挑战自己的极限。只有在自由的环境中，我们才能真正发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
总而言之，自由是每个人都渴望拥有的权利。自由意味着能够选择自己的生活方式、追求自己的梦想，并且不受外界限制和干扰。我珍视自由，将以自由为动力，积极追求自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
我想要自由作文 篇三
自由是什么？我曾经这样问过自己。因为，我每个双休日，都像在赶集。
“叮呤呤！”我的闹钟响了起来。我没理睬它，翻了个身继续睡觉，直到耳边响起了如雷贯耳的响声：“刘芷谦，都几点了，还不起来，上课都要迟到了！”我才睁开眼睛，妈妈正拿着锅铲指着我。于是，我伴随着妈妈的“唠叨音乐”起床了。
我匆匆地吃着早饭，还要听妈妈的“唠叨经”：“吃慢点，小心烫着！”我只好放慢了速度。突然，又听见妈妈的尖叫：“哎呀！都7点半了！还吃那么慢！”我无可奈何，只好匆匆赶往奥数班。
进了奥数班，我听着听着，脑子都要裂开了，还要做那些烦人的课堂练习。我看着教室外的天空，如果有UFO降落人间，给我的脑子做“充实手术”，看到那些奥数题不用想就做出来，而且是100分，爸爸说不定还奖励我……“刘芷谦同学，上课时请不要开小差。”老师的声音打断了我的美梦。
上完奥数课，我又要赶往钢琴老师家。在钢琴老师家，我坐在琴凳上，面对着枯燥而无聊的钢琴谱，听着老师对我的指法纠正，心里乱急了。然后，匆匆吃完午饭，我又去上作文课，题目是“快乐的星期天”。我看着题目苦笑……
终于上完了一天的课，回到家里，还得抓紧完成作业，我正准备放松一下，妈妈笑眯眯地走了进来。准没好事！果然，妈妈说：“宝贝，我去给你找了一些“小机灵杯”竞赛试题，一起做吧！”“我的天哪！”我惨叫一声。
我想自由，它却离我越来越远。爸爸说，自由是在道德、理性的基础上创建的。可是，我想问：逼我上课，夺走我的自由，就是道德、理性吗？
我想要自由作文 篇四
大人们常说：“我们这一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些责任感。”而面对我们真真正正的生活来说，我们的确是幸福的。可是，幸福的背后却是被束缚，被囚禁的生活的痛苦，家长们的眼中只有望子成龙，望女成凤，他们却没有考虑到孩子的内心需要什么，他们不知道孩子的内心渴望飞翔，自由地，无忧无虑的飞翔。
下课时的我喜欢趴在栏杆上，尽情地享受阳光的照耀，看着云聚聚散散像棉花糖一样，松松软软。我的心好像插上了一双翅膀，在天空中自由自在的飞翔，与蓝天白云做朋友，没有了家长的唠叨，老师的羁绊，这样的飞翔，多渴望这样的飞翔啊！
教室里的人很多，空气不好，冬天里，窗户管得严严实实的，长时间关在一个密封的空间里，即使不瞌睡也会不由自主的打呵欠。从生物上来说，这是学习没劲儿的经典标致，比如小鸟，让它在笼子里生活，它也会“瞌睡”，所以，只有飞出笼子，飞向大自然的怀抱，才会精神头十足。
当然，我知道，有一双翅膀，是不可能的了，我现在是一个简单的人，若干年后，也还是简单的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜欢看《爱情呼叫转移》，妈妈说：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是爱情，别看了，快去写作业。”哎！叮当猫，我要飞出牢笼！
我想有一双翅膀，把我带到一个任由心灵飞动的境界。这样，我就可以与蓝天白云做朋友，不用呆在牢笼里，不用自己的未来由别人计划，不用做《闯关一百分》，不用……
我想要自由作文 篇五
我有一对很爱我的父母，但是有时候他们不是很理解我，其实除了学习之外，我更想要一片自由的天空。
比如弟弟总拿我东西，父母却认为那都是些小东西，无所谓，用不着那么斤斤计较，向弟弟索要简直是浪费时间。但是，那些“无所谓”的小东西对我来说非常重要：幼儿园老师送给我的明信片、英语班用积分卡换的镂空书签……他们丝毫不顾及我的感受，总是把我的学习成绩放在第一位，把我逼得那么紧。每天我就像机器人一样，被摇控器指挥着，机械地做作业、学习、做作业、学习……他们知道吗？
有一次，老师叫我们几个女生去学校出板报，我兴奋不已，便和父母说了。妈妈马上就变脸了：“你明天早上八点不是还要上英语班吗？不许去！”我怏怏地出了房间，心里像堵了一团棉花一样，眼泪含在眼眶里，一回到自己的房间，就夺眶而出了。最后还是姑姑出面求情，父母才允许我请一天假。他们用种种方式约束我，虽然我知道这也是为了我好，但是，我需要的不仅仅是爱，还需要他们的理解。少年的天空是宽广的，我多想像小鸟那样，在天空中自由自在地飞；我多想像小鱼一样，在水里无忧无虑地游；我多想像山里的孩子一样，在大山里快乐地玩耍啊！
爸爸妈妈，我需要你们的理解，只有爱是不够的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！
我想要自由作文 篇六
自由，这个词语对于我来说是熟悉，也是陌生的。
对于有一些人来说，自由不过就是每天自己想干什么就干什么，自己想要出去就出去，自己想要买什么就买什么，可是那样的自由真的就是真正的自由吗？
我在一个屋檐下，和家人一起，但是，就算和家人一起又能怎样？即使两个人面对面的，你又可以保证你真的了解你面前的那个人吗？但至少，我从来没有了解过别人，而别人也不可能理解为，至少现在的我没有人了解。
我想要自由，我想要的自由并不是那种想要什么就是什么，我要的自由不过是想要出去闯荡。
听到我的话语，有的人会笑，会嘲笑，因为有的人觉得；“哼，可笑，你不过是一个小屁孩，什么追求自由说的大话片，不是什么过家家，一个人出去有多危险啊。”我不在乎，我同样也不懂，为设么还有大人才可以这么做，心里是慢慢的不平，对于那个人也满是鄙夷。
我不懂，为什么动物世界里面。鸟妈妈可以让自己的孩子从小学会飞翔，搏击风雨；狼母亲可以让自己的孩子自己成长，成为强者；虎妈咪可以从小锻炼自己的孩子，成为万兽之王。现在的孩子太依赖的家人了，我只是渴望自由，想要出去闯一闯。
我只是想要自由！
