染雾大班音乐活动《动物乐队》活动方案 篇一
动物乐队是一种非常受小朋友欢迎的音乐活动。通过参与动物乐队活动，孩子们可以学习音乐的基本知识，培养音乐感知能力，提高音乐表达能力，同时也可以培养他们的团队合作精神和创造力。以下是《动物乐队》活动方案的详细介绍。
活动目标：
1. 培养孩子们对音乐的兴趣和爱好。
2. 提高孩子们的音乐表达能力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作精神。
活动准备：
1. 准备乐器：小手鼓、铃铛、木鱼等简单易操作的乐器。
2. 准备音乐：选择一些简单易学且富有活力的音乐，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
3. 准备道具：动物面具、动物装饰物等。
活动流程：
1. 热身活动：引导孩子们进行简单的身体热身运动，如摇头、摆臂等，为接下来的活动做准备。
2. 动物乐队介绍：给孩子们介绍各种乐器和动物，解释它们在乐队中的作用。
3. 乐队排练：将孩子们分成小组，每个小组扮演一个动物乐队成员，分别持有不同的乐器。播放音乐，孩子们根据乐曲的节奏和旋律使用乐器演奏。
4. 动物乐队表演：每个小组轮流表演他们的乐器演奏，其他同学可以拍手、跳舞或合唱作为伴奏。
5. 创意表演：鼓励孩子们发挥创造力，编排自己的乐队表演，可以加入舞蹈、歌曲等元素。
6. 结束活动：给孩子们表演鼓掌，肯定他们的努力和表现。
活动评估：
1. 孩子们的表演是否能够按照音乐的节奏和旋律演奏乐器。
2. 孩子们是否能够合作完成乐队排练和创意表演。
3. 孩子们是否能够积极参与活动，表达自己的音乐表演愿望。
活动延伸：
1. 鼓励孩子们进行音乐创作，创作自己的音乐作品。
2. 组织孩子们参观音乐演出或音乐厅，增加他们对音乐的了解和欣赏能力。
3. 组织孩子们进行音乐游戏，如音乐速度比赛、音乐接力等，增加活动的趣味性和挑战性。
通过《动物乐队》活动，孩子们不仅可以享受音乐的乐趣，还能够培养他们的音乐能力和团队合作精神。这种活动不仅可以在大班中开展，也适合在幼儿园的音乐课上进行。希望通过这个活动，孩子们可以更好地感受音乐的魅力，并且培养他们对音乐的兴趣和爱好。
大班音乐活动《动物乐队》活动方案 篇二
《动物乐队》是一种寓教于乐的音乐活动，旨在通过孩子们喜爱的动物和音乐元素，激发他们对音乐的兴趣和热爱。以下是《动物乐队》活动方案的详细介绍。
活动目标：
1. 培养孩子们的音乐感知能力和表达能力。
2. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
3. 提高孩子们的创造力和想象力。
活动准备：
1. 准备动物面具和装饰物：准备一些动物面具和装饰物，如猫、狗、鸟等，让孩子们选择扮演自己喜欢的动物。
2. 准备音乐：选择一些欢快的儿童音乐，如《小燕子》、《小蜜蜂》等。
3. 准备道具：准备一些简单易操作的乐器，如小手鼓、铃铛等。
活动流程：
1. 动物角色选择：让孩子们选择自己喜欢的动物角色，并帮助他们装扮成相应的动物形象。
2. 动物乐队排练：给每个孩子分配一个乐器，并教他们如何演奏。播放音乐，让孩子们根据乐曲的节奏和旋律演奏自己的乐器。
3. 动物乐队表演：每个孩子根据自己扮演的动物角色，配合自己的乐器演奏，展示自己的音乐才能。
4. 创意表演：鼓励孩子们发挥创造力，编排自己的乐队表演，可以加入舞蹈、歌曲等元素。
5. 学习音乐知识：通过活动中的音乐演奏和表演，介绍一些基本的音乐知识，如音符、节奏等。
6. 结束活动：给孩子们表演鼓掌，肯定他们的努力和表现。
活动评估：
1. 孩子们是否能够按照音乐的节奏和旋律演奏自己的乐器。
2. 孩子们是否能够合作完成乐队排练和创意表演。
3. 孩子们是否能够积极参与活动，表达自己的音乐表演愿望。
活动延伸：
1. 组织孩子们进行音乐游戏，如音乐猜谜、音乐接龙等，增加活动的趣味性和互动性。
2. 组织孩子们进行音乐制作，让他们亲手制作自己喜欢的音乐作品。
3. 组织孩子们进行音乐分享会，让他们展示自己的音乐才能，增加他们的自信心和表达能力。
通过《动物乐队》活动，孩子们可以在欢乐的氛围中学习音乐，培养他们的音乐感知能力和表达能力。这种活动不仅可以在大班中开展，也适合在幼儿园的音乐课上进行。希望通过这个活动，孩子们可以更好地了解音乐，培养他们对音乐的兴趣和热爱。
大班音乐活动《动物乐队》活动方案 篇三
设计意图：夏天到了，各种动物的叫声就象一首美妙动听的交响曲，而这此动物的叫声对于我们农村的孩子来说又是相当熟悉的，为了激发幼儿学习节奏的兴趣，我根据童话《动物乐队》，设计本艺术活动，让幼儿模仿各种动物的叫声以及运用利用乡土材料制作的打击乐器练习节奏，为歌曲伴奏。用身体感官感受表现音乐，通过一种特殊的形式掌握一些节奏的特点，使幼儿大胆地进行艺术表演，享受音乐的欢乐氛围，从而陶冶幼儿的情操，使幼儿获得美的感受。活动目标：
1、尝试用动物的叫声进行节奏练习并为乐曲伴奏，初步感受强弱拍、弱起拍以及符点音符。
2、学习轮奏、合奏和看指挥演奏，引发幼儿利用多种材料进行节奏活动，体验合作表演的快乐。
活动重点：模仿小动物的叫声练习节奏，尝试用多种方式进行节奏活动。
活动难点：感受强弱拍和弱起拍，学习轮奏、合奏。
活动准备：
1、 动物图片，节奏卡若干并画有相应的图案;
2、音乐磁带，自制打击乐器若干(莲湘每人一个，响罐10个，竹鱼10个，串铃10个);
3、幼儿熟悉乐曲旋律，一位教师配合弹琴。
活动流程
一、导入部分：
1、幼儿模仿小动物走路并学小动物叫声听音乐进活动场地。听音乐信号入坐，做律动。
2、教师扮演小青蛙出场和小动物们问好：“呱呱呱，我是小青娃，你是谁呀?”
二、动物乐队学练节奏。
“六一”儿童节快要到了，小动物们想举办一个庆“六一”音乐会，组成一个动物乐队，用自己的叫声来演奏，到音乐会上去表演。
1、分段练习节奏。
(1)出示节奏卡1：教师示范用青蛙的叫声来演奏。“你想用哪个小动
(2)练习节奏2“这一段节奏谁能用动物的叫声来演奏?请个别幼儿表演。选一种动物的叫声集体练习。
(3)练习节奏3“这段节奏有什么不一样?你试试看。”幼儿自选动物叫声演奏。
(4)节奏4：幼儿自由尝试练习。请幼儿用多种动物的声音一起演奏。
2、练习整段节奏。
3、利用叫声分三组进行轮奏、合奏。
4、利用打击乐进行演奏。
5、用动物叫声和乐器为歌曲伴奏。
三、商量举办音乐会的事项。
1、选定节目主持人，编排节目顺序。
2、过渡：律动。手持乐器到舞台上。
四、六一音乐会。
1、主持人报幕：“六一音乐会现在开始，第一个节目：节奏乐，有动物乐队为大家演奏。”
2、下一个节目：《打莲湘》。
