染雾中班庆六一亲子的游戏方案 篇一
六一儿童节即将到来，为了让孩子们度过一个充满欢乐和亲子互动的假期，我们中班特别策划了一系列的游戏活动。在这里，我将为大家介绍其中的几个游戏方案。
首先是“亲子拔河”。这是一项旨在增强亲子团结和合作精神的游戏。为了让游戏更加公平，我们将孩子们分成几组，每组由一位家长和一个孩子组成。在比赛开始之前，我们将为每个参赛组准备一条长长的绳子，并在中间设置一条明显的分界线。比赛开始时，每个参赛组的家长和孩子们都要用力拉绳子，争取将对方的团队拉到自己的一边。这个游戏不仅可以锻炼家长和孩子们的身体力量，还可以增进亲子关系。
接下来是“亲子绘画”。这个游戏旨在培养孩子们的创造力和想象力。我们将为每个家庭提供一块画布和一组彩色画笔，让家长和孩子们一起合作创作一幅绘画作品。在绘画的过程中，家长可以引导孩子们表达自己的想法，鼓励他们勇敢尝试。绘画完成后，我们将为每个作品评选出最有创意和表现力的作品，并给予奖励。通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼艺术技巧，还可以增进亲子之间的情感交流。
最后是“亲子拼图大赛”。这个游戏既考验了家长和孩子们的团队合作能力，又锻炼了他们的观察力和逻辑思维能力。我们将为每个家庭提供一幅大型拼图，并限定时间内完成拼图。家长和孩子们需要共同合作，通过观察和思考来找到正确的拼图位置。在游戏过程中，家长可以引导孩子们思考如何分工合作，如何有效地解决问题。完成拼图后，我们将为每个家庭颁发奖品，表彰他们的团队合作精神。
通过以上的几项游戏，我们相信可以为中班的孩子们带来一次充满欢乐和亲子互动的六一儿童节。我们希望通过这些游戏，让家长和孩子们一起度过一个难忘的假期，增进彼此之间的感情，同时培养孩子们的创造力、想象力和团队合作能力。希望大家都能积极参与，共同创造美好的回忆。
中班庆六一亲子的游戏方案 篇二
六一儿童节即将到来，为了给中班的孩子们带来一次难忘的庆祝活动，我们特别策划了一系列的游戏方案。在这里，我将为大家介绍其中的几个游戏方案。
首先是“亲子趣味接力赛”。这个游戏主要是通过家长和孩子们之间的合作来完成各项任务。比赛中，我们将设置几个不同的任务点，例如穿越障碍、带球跑、倒立行走等等。家长和孩子们需要一起完成这些任务，并在规定时间内尽快到达终点。通过这个游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以增进亲子之间的默契和合作能力。
接下来是“亲子猜谜”。这个游戏旨在培养孩子们的观察能力和逻辑思维能力。游戏中，我们将准备一些有趣的谜语和问题，家长和孩子们需要一起讨论和猜测答案。通过这个游戏，家长可以引导孩子们思考问题的方法和答案的推理过程，培养他们的思维能力和创造力。
最后是“亲子合唱比赛”。这个游戏旨在培养孩子们的音乐感知和表达能力。我们将为每个家庭准备一首儿童歌曲，并邀请他们在比赛中进行演唱。家长和孩子们需要一起排练，通过合作和配合来展示他们的歌唱才能。在比赛中，我们将评选出最具表现力和和谐度的家庭演唱团队，并给予奖励。通过这个游戏，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以培养孩子们对音乐的兴趣和理解。
通过以上的几项游戏，我们相信可以为中班的孩子们带来一次充满欢乐和亲子互动的六一儿童节。我们希望通过这些游戏，让家长和孩子们一起度过一个难忘的假期，增进彼此之间的感情，同时培养孩子们的合作能力、思维能力和音乐素养。希望大家都能积极参与，共同创造美好的回忆。
中班庆六一亲子的游戏方案 篇三
中班庆六一亲子的游戏方案
一、活动对象：
中班幼儿与家长
二、活动时间：
五月下旬
三、活动内容：
亲子嘉年华
四、活动组织：
(人员安排——略)
五、亲子嘉年华活动游戏方案
游戏一：滚铁环——地点：大操场)
玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。
游戏二：数物拼板——地点：中(3)班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜——地点：中(4)班
目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球——地点：中(2)班
目标：培养亲子间的合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊
玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室
原则：共同参与，共享快乐!
口号：小宝贝，最ok!
内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。
游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室
玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。
游戏八：闯关——地点：中(1)班走廊
玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的.家庭为胜。
游戏九：大珠小珠落纸篓
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。
规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
游戏十：旋转插花
准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。
玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。
游戏十一：袋鼠跳跳跳
准备：布袋或蛇皮袋
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向 前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
游戏十二：抬轿子
准备：竹竿两两根，长1.5米。
玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。
游戏十三：小推车
玩法： 孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。
游戏十四：快套快跳
准备：40cm塑料圈5只。
玩法： 孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。
规则： 投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒
游戏十五：运球乐
玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。
六、活动评奖：
1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。
