染雾勤俭节约奖惩方案范文 篇一
标题：学校勤俭节约奖惩方案
随着社会经济的发展，勤俭节约成为了一种重要的价值观。在学校中，培养学生勤俭节约的意识和习惯，不仅有助于他们的个人发展，也有利于社会的可持续发展。为了引导学生形成勤俭节约的好习惯，我校制定了以下奖惩方案。
一、奖励措施
1. 勤俭节约之星评选：每个学期评选出一名勤俭节约之星，表彰他们在学习、生活中的勤俭节约表现。评选标准包括节约用水用电、养成良好的学习习惯、减少浪费等方面。该学生将获得荣誉证书和奖品。
2. 勤俭节约实践活动：每学期组织一次勤俭节约实践活动，例如开展节约用水用电宣传活动、组织废旧物品回收等。参与活动并表现出色的学生将获得奖励。
3. 勤俭节约实践小组奖励：鼓励学生组织勤俭节约实践小组，开展各类勤俭节约活动。每学期评选出优秀小组，并给予奖励。
二、惩罚措施
1. 勤俭节约违规行为处罚：对于浪费现象严重的学生，将进行批评教育，并在家长会上向家长进行通报。情节严重者，将进行警告、记过等处理。
2. 公共资源浪费行为处罚：对于故意浪费公共资源的学生，例如恶意损坏公共设施、乱扔垃圾等，将依照学校相关规定进行处理，包括扣分、停止享受相关权益等。
以上奖惩措施将定期进行评估和调整，以保证其有效性和适应性。同时，学校也将加强对学生的勤俭节约教育，通过开展主题班会、举办勤俭节约知识竞赛等活动，进一步加深学生对勤俭节约意义的认识。
勤俭节约是一种美德，是一种社会责任。通过学校的奖惩方案，我们将培养学生勤俭节约的意识和习惯，为社会的可持续发展做出贡献。
勤俭节约奖惩方案范文 篇二
标题：家庭勤俭节约奖惩方案
在家庭中，勤俭节约的意识和习惯对于家庭成员的发展和家庭的经济状况都具有重要的影响。为了引导家庭成员形成勤俭节约的好习惯，我们制定了以下奖惩方案。
一、奖励措施
1. 勤俭节约之星评选：每个季度评选出一名勤俭节约之星，表彰他们在生活中的勤俭节约表现。评选标准包括节约用水用电、减少浪费、养成良好的购物习惯等方面。该成员将获得表彰证书和奖品。
2. 勤俭节约实践活动：家庭成员可以组织勤俭节约实践活动，例如节约用水用电、进行家庭垃圾分类等。参与活动并表现出色的成员将获得奖励。
3. 勤俭节约经济奖励：家庭将设立一个勤俭节约基金，每个月将家庭节约下来的部分资金存入基金中。每季度，将根据家庭成员的勤俭节约表现，从基金中分配一部分奖金给予他们。
二、惩罚措施
1. 勤俭节约违规行为处罚：对于浪费现象严重的成员，将进行批评教育，并制定相应的约束措施。情节严重者，将限制其在家庭中的一些权益或者加大家务劳动。
2. 购物浪费行为处罚：对于故意购买不必要的东西、浪费家庭经济资源的成员，将进行批评教育，并要求其对浪费的部分进行赔偿。
以上奖惩措施将由家庭成员共同制定和评估，并通过家庭会议进行沟通和调整。同时，家庭也将加强对勤俭节约的宣传和教育，通过讲故事、观看纪录片等方式，引导家庭成员形成勤俭节约的价值观。
勤俭节约是一种美德，是一种家庭责任。通过家庭的奖惩方案，我们将培养家庭成员勤俭节约的意识和习惯，为家庭的经济状况和可持续发展做出贡献。
勤俭节约奖惩方案范文 篇三
第一条 作息制度
1、周一至周六每天 8：30 准时到前台签到，周日具体情况具体安排。
2、每天下班后及时向领导（曾总）以短信形式汇报工作内容及进展情况。
3、每天上下班时及时填写计划表和工作业务表，其中工作业务表显示工作量不得低于7条，并确保客户信息准备无误。特殊情况须向领导及时汇报。
4、请假必须填写调休申请表，否则按无故旷工处理，特殊情况须向领导说明，过后及时补上。
第二条 清洁卫生
1、室内办公物品摆放须科学有序，做到合理，方便，高效，整洁。
2、 办公桌上物品应放置整齐有序，抽屉及柜内物品要分类摆放。
3、 室内卫生实行轮流值日，保持良好的办公环境。职员应在每天的工作时间开始前和工作时间结束后做好个人工作区内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。
第三条 办公秩序
1、工作时间内不应无故离岗，串岗，不得闲聊，吃零食，大声喧哗，确保办公环境的安静有序。
2、在开会或室内办公期间，手机应调为振动或静音状态。在室外工作期间手机应保持畅通，不得关机或停机，确保公司和客户能随时联系到本人。以上各条违犯某一条罚款20元，交于财务。
勤俭节约奖惩方案范文 篇四
时间：__年__月23日
地点：七年级二班教室
参加人员：班主任、副班主任及全体学生
活动主题：“创建节约型校园”主题班会
活动背景:这段时间，学生中出现买零食、浪费用纸、浪费水、电，浪费粮食等情况，为了提高大家的节约意识，开展主题班会。
活动流程：
一，活动准备
1，每人准备小纸片，收集信息。
2，调查学生，“你身边存在的浪费现象”。
3，你的节约名言。
二，班会过程
1，准备会场
2，收集大家的信息
3，主持人引入主题
你可知道，我国每年生产60亿支铅笔，需要消耗20多万立方米的优质椴木，以每立方米1600元计算，每年要消耗3亿多人民币的木材。其实，不仅木材，其他各种资源，在我国每年都消耗量都很大。可在我们身边还存在着很多的浪费现象。
4，主持人公布大家的信息。
当主持人一一公布大家的调查结果时，这才意识到身边存在着这么多的浪费情况。
5，我们应该从哪些方面做起，节约资源?
大家一起讨论、交流。
6，汇总讨论的结果。
(1)节约用电，养成随手灌顶的习惯，做到人走灯熄。
(2)节约用水，随手关闭水龙头。
(3)节约用纸，正反两面用。
(4)爱护公物，珍惜公共财产。
(5)节约粮食，合理饮食，合理消费。
活动意义：通过这个和活动，提高大家节约资源的意识，从小事做起，从身边事做起，做一个对社会对地球负责人的人。
活动反思：这个活动从学生自己花查到的信息入手，让大家提高节约意识，很容易产生共鸣。通过这种方式灌输节约意识，很有成效。
勤俭节约奖惩方案范文 篇五
一．卫生整洁好
1．办公室地面干净，办公桌排放整齐。
3．办公室门窗干净，无积灰、无张贴物。
4．办公桌桌面干净，物品放置整齐，不放置与教学无关物品。
5．办公室内不放置自行车、电瓶车、躺椅、被褥等与办公无关的物品。
二．安全节约好
1．节约用电，不开“无人灯”、“无人风扇”、“无人空调”。
2．无私拉乱接电线现象。
3．不在办公室烧煮。
4．不在办公室充电。
5．下班后及时关锁好门窗、关闭所有用电器电源。
6．无失窃、公物损坏等现象。
三．敬业爱岗好
1．办公室成员爱惜学校声誉，注意教师形象。无有损师德师风的现象。
2．工作积极肯干、乐于奉献，无违反学校有关规章制度现象。
3．不窜岗，不在办公室聊天、吃零食。
4．无大声喧哗等影响他人办公的现象。
5．严格遵守学校作息制度，办公室成员无迟到、早退、旷工现象。
四．有下列情形之一的，该办公室不得评为月度文明办公室：
1．办公室成员中有严重违犯师德规范的。
2．办公室成员工作中出现严重教学事故的。
3．办公室成员在月度考核中有三人次以上违反学校作息制度的。
4．因办公室人员自身原因造成失窃、公物损坏的。
5．其他严重违反校纪校规的。
勤俭节约奖惩方案范文 篇六
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。
二、工作目标
确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。
三、活动内容
（二）开展节约教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。
（三）开展“节俭节约 从我做起”主题活动。各学校要充分利用主题班会、党团日活动时机，采取宣誓仪式、诗歌朗诵、主题征文、演讲比赛等形式，引导广大中小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
四、几点要求
（一）做好组织部署。各学校要高度重视勤俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，结合主题班团队会和道德讲堂的开展，使全年计划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
（二）做好课堂育人。各学校要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。
（三）完善评价体系。各学校要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
（四）建立节约制度。各学校要在管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。各教育组要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容。校长、教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。
