手机使用管理制度【推荐6篇】

时间:2017-07-08 02:48:16
染雾
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手机使用管理制度 篇一

随着移动互联网的普及,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,手机的过度使用对个人和社会造成了一系列的问题,如沉迷于手机导致学习和工作效率下降,手机依赖症等。因此,制定一套手机使用管理制度显得尤为重要。

首先,手机使用时间应受到限制。对于学生来说,学校可以规定在上课时间和晚自习时间禁止使用手机,以确保学生集中精力学习。对于工作场所来说,可以规定在工作时间内禁止使用手机,除非有特殊情况需要。此外,个人也应自觉控制自己使用手机的时间,避免沉迷其中。

其次,手机使用场所也需要规范。在一些公共场所,如图书馆、电影院、博物馆等,可以禁止使用手机或限制使用手机的范围,以确保人们能够安静地学习和欣赏。在特定的工作场所,如生产车间、实验室等,手机的使用可能会带来安全隐患,因此也需要限制或禁止使用。

另外,个人隐私也应受到保护。在某些场合下,如商务会议、私人聚会等,应规定禁止使用手机拍照或录音,以保护他人的隐私和商业机密。此外,个人也应尊重他人的隐私,不擅自查看他人手机中的信息。

最后,家庭和学校应加强对手机使用的监管。家长可以与孩子达成共识,制定家庭手机使用规定,如限制使用时间、禁止在餐桌上使用手机等,以培养孩子良好的手机使用习惯。学校可以加强对学生手机使用的教育,提醒他们合理安排时间,避免沉迷于手机。

总之,手机使用管理制度的制定对于个人和社会的健康发展至关重要。通过限制使用时间、规范使用场所、保护个人隐私等措施,可以有效避免手机使用带来的问题,提高人们的学习和工作效率,同时也保护了个人权益和社会秩序。

手机使用管理制度 篇二

随着科技的发展,手机已经成为人们生活中必不可少的工具。然而,手机的滥用和不当使用给社会带来了一系列问题,如手机依赖症、沉迷于社交媒体等。为了解决这些问题,制定一套手机使用管理制度是非常必要的。

首先,对于学生来说,学校应该制定手机使用时间和场所的规定。在上课期间和晚自习时间,学生应该禁止使用手机,以保证他们能够专心听讲和学习。此外,学校还应提供安全的手机存放设施,以防止手机被偷或丢失。

其次,对于工作场所来说,也需要制定手机使用管理制度。在工作时间内,员工应该将手机调至静音或振动模式,以免打扰他人。除非有紧急情况,否则应该避免使用手机。此外,一些特殊的工作场所,如生产车间、实验室等,可能对手机使用有更严格的限制,以保证工作安全和保密性。

另外,个人也应该自觉控制自己对手机的依赖。可以设定手机使用时间的上限,避免过度使用手机。此外,可以将手机放置在远离床头的地方,避免在晚上过度使用手机对睡眠造成影响。

最后,家庭和学校应加强对手机使用的监管和教育。家长可以与孩子一起制定手机使用规则,如限制使用时间、禁止在餐桌上使用手机等,以培养孩子良好的手机使用习惯。学校可以开展手机使用教育活动,向学生宣传手机使用的注意事项和风险,帮助他们树立正确的手机使用观念。

总之,制定手机使用管理制度对于解决手机滥用和不当使用带来的问题是非常必要的。通过限制使用时间和场所、加强个人自我控制和加强家庭、学校的教育,可以有效避免手机使用带来的负面影响,实现更加健康和合理地使用手机。

手机使用管理制度 篇三

  为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号)精神,保护学生视力,进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作,有效制止学生观看色情、暴力等不良视频,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,结合我校实际情况,并且充分考虑大多数家长的建议,经学校研究,特制订《XX小学学生手机管理实施方案(试行)》,望全体师生及家长自觉遵守。

  一、成立学生手机管理工作领导小组

  组长:XXX

  副组长:XXX

  组员:所有中层、各级部长及班主任

  二、基本原则

  正面教育、及时引导;

  教育为主、处理为辅;

  保护合法权利、尊重学生人格;

  强化家校共育、校内校外并重。

  三、管理细则

  1.学生在校期间原则上不得将个人手机(包括电话手表等通讯设备)带入校园。如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的,须经学生家长同意、书面提出申请,填写《XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任。原则上学校禁止学生将个人手机(含IPAD、MP4、游戏机等电子产品,以下称手机)以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园,严禁带入课堂。

  2.班主任统一上报学校审批备案。学生进校后将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂,放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥善保管。各班主任进行自查,将复印件周二中午前上交大队部。

  3.上课期间,家长有特殊情况需找学生,可通过班主任或任课教师联系,下课后通知学生用个人手机联系家长。

  4.学校将定期不定期开展手机的检查,对不按规定私自携带手机(包括电话手表等通讯设备)的学生,责令其写出书面检查,并通知家长领回手机(包括电话手表等通讯设备),取消本学期评先评优资格。

  5.任课老师发现学生在校园内使用手机,有权将学生手机扣留,并及时送交班主任。按上述第四条进行处理。

  6.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担,并将在第一时间告知家长。

  7.学生违规携带的手机(包括电话手表等通讯设备)如有遗失,学校概不负责。

  对违规手机的处理要注意程序正当,对学生违规使用的手机的处理方式,应按照国家法律和学校制度规定,向学生说明处理的事实依据和校规依据;妥善保管罚没的手机,避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害;同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料,决不能损毁学生的手机。

  教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧,陈述利弊、循循善诱,并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行,变消极抵触为积极配合。

  四、保障措施

  1.学校通过线上线下平台进行宣传手机管理规定,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

  2.校外手机使用建议:

  ①使用时间:周一至周五,无特殊需要,不能使用手机。周末或节假日期间,可在家长允许的情况下使用,每次不超过半小时,每天不超过一小时。

  ②使用内容:使用安全健康的APP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

  ③学生在家使用手机,需要家长的督促和指导,家长管理好孩子的手机上网时间,指导孩子合理使用手机,文明上网,切实让手机成为学生进步的助推器。

  学校旨在通过此规定,防微杜渐,继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后,能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作,让我们一起携手,助力孩子们,健康生活,快乐成长。

手机使用管理制度 篇四

  随着人们物质文化水平的提高和现代通讯事业的发展,手机已经成为人们广泛使用的通讯工具。但由于认识上的差异,我校有相当一部分学生存在盲目和无度使用手机的现象,不仅影响了自己的生活和学习,而且,有的严重影响和破坏了学校教学秩序和学生生活秩序。为创建和谐、文明的校园环境,引导同学们正确使用手机,促进同学们身心健康发展,现对我校学生手机的使用进行规范管理,具体规定如下:

  一、广大同学要树立正确的消费观,要有限度地使用手机,节约手机通话、信息等费用的支出。

  二、广大学生妥善保管好自己的手机,不得随意借给别人,不得随处乱放。由此引发的手机损坏、遗失等后果,责任自负。

  三、上课期间(包括自习课),学生一律将手机关闭,如被发现未关机的,科任老师有权收缴其手机,并代为保管一个月。

  四、上课期间(包括自习课)学生不得有接听手机、收发信息和其它使用手机的行为。一旦发现,科任老师有权收缴其手机,学期结束时通知其家长收回。

  五、午休和就寝期间学生不得乱放手机音乐,一旦发现,值日老师有权收缴其手机,并代为保管一个月。

  六、利用手机制发虚假讯息、骚扰他人,影响他人身心和扰乱社会秩序的行为,一旦查获,将没收其手机。给他人和社会造成损害的将追究其相应的责任。

  七、学校将违背手机使用管理规定的行为列入考核项目,各系部须将其列入对班级的`考核内容,各班级须加强教育和管理,规范学生手机使用的行为。

  望各系部和班主任加强教育和引导,广大同学要积极配合,正确、合理、文明地使用自己的手机,养成良好的生活消费习惯和行为规范。

手机使用管理制度 篇五

尊敬的家长朋友:

  您好!

  为保护学生视力,让学生专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《山东省学生体质健康促进条例》的要求,充分考虑大多数家长的建议,并结合我校实际情况,经学校研究,特制订《小学生手机管理办法》,望全体学生及家长自觉遵守。

  第一条:学生原则上不将手机携带至学校,确实需要带手机入校的,需家长向班主任提出书面申请,手机拿到学校后由班主任进行保管,学生需要用时须向班主任提出申请使用,放学后带回家。

  第二条:家长、学校要共同做好学生引导工作,要让学生充分认识过度使用手机的危害性,要让孩子有这种自觉性,增强这种自觉意识。既不能严格禁止孩子使用手机,也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机。

  第三条:如学生违规将手机带进学校,收缴后交班主任管理,由家长到校领回手机,并视其态度给予适当的纪律处分。

  各位家长朋友,手机作为一种移动即时通讯工具,是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,小学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出。这些弊端冲击了正常的教育教学秩序,影响了学生的学习生活,增加了家长的经济负担,损害了学生的身心健康。我们恳请各位家长能切实履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家、校、社协同育人生态圈,让我们的孩子能真正健康地成长。

手机使用管理制度 篇六

  为了统一对公司人员使用手机的规范管理,确保手机使用的有效性,制定本规定如下:

  第一条 新进员工转正后,因工作需要配置手机,应由个人提出申请(填写手机申领审批表),报部门经理和总经理批准。

  第二条 经总经理批准后的申领表流转到总经理办公室和人力资源部后,由总经理办公室主管通知申请人领取手机和卡号。

  第三条 公司发放的手机和卡号,产权属公司所有。

  第四条 手机在使用过程中如发生故障,在保修期内的非人为故障(由手机维修点鉴定),由总经理办公室负责修理;在保修期内的人为故障(由手机维修点鉴定),由总经理办公室负责修理,费用由手机使用人承担。超过保修期所发生的手机故障,均由手机使用人负责修理。

  第五条 公司根据不同岗位,给予手机费用标准亦不同,具体标准由总经理根据不同岗位而核定,如工作需要另作调整,由总经理另签发通知。

  第六条 总经理、副总经理手机费用不作限制。

  第七条 每月由人力资源部根据电信(移动)公司提供的话费发票,在工资内扣除员工超出标准额部分,扣款收据由人力资源部发给扣款个人。

  第八条 手机应始终处于开机状态,以便公司随时可以与你联系。

  第九条 总经理办公室负责手机的管理工作并将号码表印发各部门。

  第十条员工离职,需按规定交还手机及卡,如因特殊情况保留,需本人提出书面申请,总经理签批同意后,由总经理办公室办理手机费用结算及号码过户手续。

  第十一条 本

规定由总经理办公室监督实施。

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