染雾篇一：六年级假文盲看图作文500字
今天，我在网上看到了一幅有趣的图片。在图片中，有一只可爱的小猫，它正坐在一本书上。我不禁想象，如果我是一位六年级的假文盲，看到这幅图片，我会写下怎样的故事呢？
小猫的名字叫做小咪，它是一只非常聪明的猫咪。虽然小咪不能像人类一样读书写字，但它对知识充满了好奇心。每天，小咪都会跳上书架，用爪子翻阅书本。尽管小咪并不理解书中的文字，但它总能从书中获得一些有趣的启示。
有一天，小咪发现了一本关于中国历史的书。它对中国的古代文化产生了浓厚的兴趣。小咪想知道为什么中国古代的人们会建造长城、修建水利工程等等。于是，它开始用自己的方式研究这些问题。
小咪用爪子拨动着书本的页码，仔细观察着书中的插图。它发现，中国古代的人们为了保护自己，修建了高大坚固的长城。他们还利用水力学原理，修建了众多的水利工程，为人们提供了丰富的水源。小咪心中的疑惑开始逐渐解开，它对中国古代文化的了解也越来越深入。
小咪不仅对中国古代文化感兴趣，还对其他领域的知识充满好奇。它用尽全身的力气，将一本关于科学实验的书本从书架上拖下来。小咪开始尝试一些简单的实验，如制作彩虹、观察植物生长等等。尽管小咪不能读懂书中的文字，但它通过观察和实践，逐渐掌握了一些基本的科学原理。
小咪的努力没有白费，它的知识水平不断提高。虽然小咪是一只假文盲，但它用自己的方式追寻知识，探索世界。小咪告诉我们，只要有好奇心和探索精神，就能够拓展自己的知识面。无论是人还是动物，都可以通过不同的方式学习和成长。
篇二：六年级假文盲看图作文500字
在这幅图片中，我看到了一个小男孩拿着一本书，他正在认真地读着。这个场景给了我许多想象的空间。假如我是一个六年级的假文盲，看到这幅图片，我会写下怎样的故事呢？
这个小男孩的名字叫小明，他是一个非常聪明的孩子。尽管他不能像其他同龄的孩子那样读书写字，但他对知识的渴望并没有因此减少。小明每天都会找到一本精美的图画书，用自己的方式来阅读。
小明打开了一本关于动物的图画书。他仔细观察着每一页的插图，用手指轻轻地触摸着每一只动物的形象。尽管他不能读懂书中的文字，但他能够通过插图来了解动物的生活习性。
小明对狮子产生了浓厚的兴趣。他观察着狮子的图画，发现狮子的威武和勇敢。他想象着自己是一只勇敢的狮子，能够保护自己和家人。小明跑到家里的庭院里，模仿狮子的咆哮声，展示自己的勇敢和力量。
小明不仅对动物感兴趣，还对其他领域的知识充满好奇。他用自己的方式学习科学知识，观察着身边的事物。尽管他不能亲自进行实验，但他会通过观察和思考，来了解一些基本的科学原理。
小明的努力没有白费，他的知识水平不断提高。尽管他是一个假文盲，但他用自己的方式追寻知识，探索世界。小明告诉我们，只要有渴望知识的心，就能够通过不同的方式来学习和成长。
通过这幅图片，我想告诉大家，知识没有界限。无论是文盲还是假文盲，只要我们有学习的愿望，就能够通过不同的方式来获取知识。让我们一起努力，用自己的方式追寻知识，创造美好的未来。
六年级假文盲看图作文500字 篇三
漫画家华君武曾画过一幅《假文盲》的漫画。我看到这幅漫画时，像是有一把刀扎在我心里，难受又气愤一并涌了上来……
漫画上显赫的写着“母子上车处”的标识。而旁边的一位妇女却抱着孩子焦急地站在母子上车处的旁边，并时不时望望标志牌下的四个大男人。我随着妇女的目光，看到了他们的模样：衣着考究，都是肚子里有些“墨水”的人。但他们似乎对站牌上的字视若无睹，对这对母子更是不理不睬。我的心里由于看到这一幕，对他们的所作所为感到无比愤慨，文明国家、和谐社会，为什么这些人还如此不懂讲文明、讲礼貌呢?一股无名的火涌上了我的心头，我很为这对母子抱不平，多么希望这几个人能想到这对母女的不便与困难，让她们得到社会给她们的关怀……
那四个人都是文盲吗?不，他们是“假文盲”。他们只是想从这里获得方便!却让真正该享受上车优待的母子俩无奈的站在一旁。他们闭着眼，那是因为不敢看标志牌上鲜艳夺目的字和那对母女。他们缺乏最起码的同情心，和最起码的公德意识。
21世纪的今天，还有这样的假文盲吗?有，在网通公司的大厅里，用醒目的大字写着严禁吸烟，却看见保安人员带头吸烟;在安静的图书室里，明明写着严禁大声喧哗，却有人追逐打闹;在广场的草坪上，牌子上明明写着不能践踏草坪，草坪上却有一条条羊肠小道……
我在这里呼吁，所有中国公民，行动起来，把五讲四美发扬光大，让老弱病残，妇女儿童，都能享受到应有的待遇!如果每个人都遵守社会公德，那么人们就会像个歌中一样，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
六年级假文盲看图作文500字 篇四
“我们现在所生活的社会是多么的太平，多么的美好呀!”这是我一直以来的想法，但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后，我完全改变了这种想法。那是一个十分寒冷的早晨，北风呼呼地刮着。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一对可怜兮兮的母子。那不是“母子上车处”吗?怎么会站着四个大男人?难道他们是文盲吗?不，他们不是文盲，我向你介绍一下他们的穿着打扮，你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。
站在最前面的那个人，他像是一个干部，他身穿皮大衣，双手插在衣兜里，脚穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一个研究生模样的男生，他头戴一顶礼帽，身穿一件大衣，头就这样一直低着，装作没看到那块牌子。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿。在他后面站着一个面带口罩的人，想让人们会以为他是生病了，会谅解他。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。
在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过我所指的是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。改变生活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间!看完这幅漫画，我不禁陷入了沉思：但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……
六年级假文盲看图作文500字 篇五
前几天，我在六年级下册语文课本中看了著名画家华君武画的一幅漫画――《假文盲》。我看后觉得心里很不是滋味。在当今社会，还是有些人置社会公德于不顾。你看，那个牌子分明写着“母子上车处”，可几个男士却站到那儿的通道里，把一位抱着婴儿的妇女挤到了一边……
从画中可以看出，那几位男士都是受过教育的人，不是一些文盲。你看，第一位，穿着皮大衣，挺着个啤酒肚，手伸进口袋里，看上去真像位领导呀！再看身后那位，又高又瘦，戴着风雪帽，穿着军大衣，昂首挺胸地站在那儿，正闭目养神呢！第3位吊儿郎当地哼着小曲，眯着眼，一副怪像。最后一位，戴着口罩，穿白色大衣，看上去像位医生……你说，这些人看上去，像文盲吗？
在当今社会，像这些不遵守公德的人还有很多呢！比如，公园里的草坪上清清楚楚地里着“不可乱践踏花草”的牌子，可还有人去践踏；在公共场所，牌子上写着“不可乱丢垃圾”、“不可乱吐痰”，可偏偏就有人乱丢垃圾，乱吐痰……有好多现象我们这个社会必须要改正，不然，我们这个社会会大乱的！
己所不欲，勿施于人！自己不想的，也不要强加于别人。如果你是图中的那位妇女，你的感受如何？
我觉得，在当今社会，中国要走向世界，公民道德极其重要。不然的话，在我们身边一定会出现更多的、令人寒心的假文盲……
六年级假文盲看图作文500字 篇六
这就是一个发生在车站的真实故事，这四个人都就是男人，他们却对站牌上的“母子上车处”五个大字视而不见，装成假文盲，他们的心里想着自私自利，不为他人着想，远处一位母亲抱着她的孩子，用惊讶的眼神看着他们，但又无动于衷。
看了这幅漫画后，我禁不住批评了这四个男人，能够看出，他们一个就是知识分子，但知识分子难道不识字吗？第二个就是军人，但军人难道不懂得尊老爱幼吗？第三个就是老板，但老板就能够高人一等吗？第四个就是牙医，但难道牙医就没有道德品质吗？想到这儿，我想到了我刚学的一句名言：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。于就是我开始反思自我，想了一阵，我不禁脸红了，因为――那次陪大爸钓鱼，在一个农家娱乐场所，所以钓鱼不要钱，但“不准擅自带鱼”在场所里处处都有这个标语牌，我虽看见了，但见大爸钓到一条很可爱的小金鱼，于就是偷偷拿了回来。此刻回想起来，我羞愧不已。我们生活中有许多像漫画上这样的人，我们了大多都就是为了自我的一己私利，而不遵守规则。我们以后在生活中，要遵循规则，要为他人着想，要明白，有爱心、尊老爱幼的人，才会得到人们的肯定，受到人们的爱戴，同时也要把这些诚恳问一下那几位叔叔：“你们不觉得的你们行为不就应吗”？
