染雾小学六年级优秀作文：小船 篇一
小船
我喜欢小船，它是一种神奇的交通工具，可以在水面上航行。每当我看到小船，就会充满好奇和憧憬，想象着自己驾驶着小船在大海上航行的场景。
小船通常由木头或塑料制成，外形可爱，轻便灵活。它能够在湖泊、河流和海洋等水域中自由航行。小船的船体通常分为上、下两层，上层是供人们活动的空间，下层则是船的动力系统，如桨、帆和引擎等。
小船的驾驶非常简单，只需要掌握一些基本的技巧就能够操作。比如，当你坐在小船里时，你可以用桨来划动船体，使船向前移动。如果你会驾驶船的话，还可以使用帆来借助风力前进。当然，如果你有条件的话，还可以选择驾驶有引擎的小船，只需要控制好油门和方向盘，就能够自由地在水上航行了。
小船给我带来了许多快乐的回忆。我记得曾经和爸爸一起坐在小船里，在湖面上划动桨，感受到水的清凉和微风的拂面。我还记得曾经和朋友们一起在小船上放风筝，看着风筝在蔚蓝的天空中飞翔，心情格外愉快。
除了带给我快乐，小船还能够让我学到很多知识。通过学习驾驶小船的技巧，我了解到了水的流动规律和风的方向变化对船的影响。我还学到了如何保持平衡、如何调整桨的角度等技能。这些知识让我对水运输有了更深入的了解。
小船是一种非常有趣和实用的交通工具，它能够满足人们对水上旅行和娱乐的需求。无论是在湖泊上荡舟，还是在海洋中探险，小船都能够带给我们无穷的乐趣和惊喜。我爱小船，它是我生活中最喜欢的东西之一。
小学六年级优秀作文：小船 篇二
小船的冒险
今天，我和爸爸一起来到了湖边，准备体验一次小船的冒险。我们租了一艘小船，竖起了白色的帆，迎着微风，小船缓缓地驶向湖的中央。
起初，我有些紧张，毕竟这是我第一次驾驶小船。但是，爸爸一直在我身旁给我指导和鼓励，我渐渐地放松下来。我握紧了船舵，用力划动桨，小船在水面上留下一条波纹，向前冲去。
湖水十分清澈，我可以看到水底的鱼儿穿梭其中。微风吹拂着我的脸庞，让我感到非常舒服。我抬头望去，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，犹如棉花糖一样柔软可爱。我不禁想起了小时候，每当我看到天空中的云彩，总是会想象它们是一艘艘小船，载着我驶向远方。
小船的冒险并不容易，我们遇到了一些挑战。湖面上的风向时而变化，有时向左吹，有时向右吹，让我有些手忙脚乱。爸爸告诉我，要观察湖面上的小浪，从而判断风的方向，然后调整帆的角度。我仔细听从爸爸的指导，尽量保持船体的平衡，使小船稳定地前进。
在湖的远处，有一座小岛，我们决定驶向那里。小船在湖面上颠簸着，我紧紧抓住船舵，努力保持平衡。终于，我们到达了小岛，我感到非常兴奋。我们下船后，探索了小岛上的奇特植物和鸟类。这是我第一次登上小岛，我觉得自己像是一个真正的探险家。
时间过得很快，太阳开始落山，我们只好返回了湖边。我再次驾驶小船，沿着来时的路线，缓缓地驶回了岸边。我感到满足和骄傲，因为我成功地完成了这次小船的冒险。
小船的冒险让我体验到了驾驶小船的乐趣和挑战。我学会了如何掌控船舵、如何调整帆的角度，以及如何保持平衡。这次冒险让我更加了解了小船，也让我对水上运动有了更深的兴趣。我相信，以后我还会有更多的机会，继续体验小船的乐趣和冒险。
小学六年级优秀作文：小船 篇三
小学六年级优秀作文：小船
一只用报纸折的小船漂浮在湖面上，渐行渐远，再也回不到起。
------题记
在我6岁的时候，爸爸曾教过我折纸船。一只只用废报纸折成的小船很快就展现在我的眼前。我总是捧着小船，叫上伙伴们，去我家屋后的小溪里放纸船来玩儿。第一次放小船我感觉非常的新奇，从而爱上了这只平凡的小船。
那一天，我的表弟来我们家做客。玩着玩着，他居然弄坏了我最爱最爱的洋娃娃。我十分生气，但是妈妈跟我说过：“表弟的年龄还小不能欺负他。”我十分委屈，有种“哑巴吃黄连—有苦说不出”的感觉。无奈下我又用报纸折了一只小船，想将自己的委屈全全写在小船上。可是我哪会写字呀！突然我灵机一动，将文字全部改成特殊的图画，画在小船上。然后小心翼翼地跑到小溪边把小船放到溪里。看着小船摇摇晃晃的浮在水面上，在风的`驱使下，飘向远方。就好像带着我心里的郁闷一起远航。从那以后我就示小船为自己的知心朋友。无话不谈。
日复一日，年复一年，科技渐渐发达起来。我把电视当成了我的新朋友，把手机当成了我的闺蜜，早把纸船抛到了九霄云外。陪伴我多年的纸船失去了以前的光泽。
偶然，老师在课上提起的童年，我才想起了小船，心想：“以前有那么多的玩具，而我却钟情于小船，这也算是一种缘分”。因此我准备再一次放纸船。
我蹑手蹑脚的来到溪边，将纸船放到溪上。看着小船慢慢地向远方驶去，一股莫名的情感却像喷泉一样涌上我的心头。我有点后悔，不该把电子游戏当成自己唯一的伙伴，但更多的是留恋与思念。
一想到以后也许再也不会来放小船了，我的心里便充满了酸楚。
几天后，在我的梦中居然出现了一只精致的纸船。它停泊在温暖的
