染雾校园里的熊猫兔四年级作文 篇一
校园里的熊猫兔
我校的校园里有一种很特别的动物，它们叫做熊猫兔。熊猫兔是一种非常可爱的动物，它们的身体像兔子一样娇小，却有着熊猫一样黑白分明的毛色。每次看到它们，都会让人忍不住想要抱抱它们。
熊猫兔的数量在我校的校园里是非常丰富的，几乎每个角落都能看到它们的身影。校园的花坛、草地、树下，都是它们喜欢的栖息地。有时候，当我走进校园的大门，就能看到一只只可爱的熊猫兔在花坛中玩耍。它们用柔软的爪子轻轻拨弄着花瓣，好像在跟花儿交谈一样。它们的动作非常灵活，时而蹦跳，时而翻滚，时而用爪子搔耳朵，时而用小嘴咬一口自己的尾巴。每一次看到它们的活泼模样，我都会忍不住笑了出来。
除了活泼好动，熊猫兔还非常聪明。有一次，我在操场上发现了一只熊猫兔正在努力地挖洞。我好奇地走过去，看到它原来是想要找到藏在地下的胡萝卜。熊猫兔先是用爪子轻轻刨开土壤，然后用小嘴小心翼翼地将胡萝卜挖出来。它们的动作非常熟练，一会儿功夫就挖出了一个个胡萝卜。看到这一幕，我不禁感叹熊猫兔的智慧。
熊猫兔还有一个特点，它们非常喜欢和人类互动。有一次，我在操场上遇到一只熊猫兔，它好奇地看着我，然后突然跳到我的身边，用柔软的爪子轻轻抚摸着我的手。我感受到了它的温暖和亲切，不禁笑了出来。熊猫兔的眼神非常明亮，它们总是能够感受到人类的情感，与人类建立起了一种特殊的联系。
校园里的熊猫兔给我们带来了很多欢乐和快乐。它们的活泼、聪明和亲切让我们感受到了大自然的奇妙之处。每次看到它们，我都会忍不住驻足观看，享受与它们相处的美好时光。我非常喜欢校园里的熊猫兔，它们是我校园生活中不可或缺的一部分。
校园里的熊猫兔四年级作文 篇二
我与校园里的熊猫兔的故事
我校的校园里有一种特殊的动物，它们叫做熊猫兔。我非常喜欢它们，它们让我的校园生活变得更加有趣。
有一次，我在操场上看到一只熊猫兔正在玩耍。我走过去，试图与它互动一下。熊猫兔好像听懂了我的话，它转过头来看着我，然后突然跳到了我的肩膀上。我感到有些惊讶，但同时也感到非常开心。熊猫兔的身体轻盈而柔软，一点也不觉得沉重。我小心翼翼地抱住它，感受到了它的温暖和柔软。熊猫兔的毛发非常柔顺，摸起来非常舒服。我把熊猫兔抱在怀里，它用柔软的爪子轻轻抚摸着我的手，好像在跟我说话一样。
我和熊猫兔相处的时间越长，我们之间的默契也越来越深。有一次，我带着熊猫兔去玩水。我拿起水枪，向熊猫兔喷水。它非常开心地跳来跳去，用小嘴喝水，用柔软的爪子拍打着水面。我们一起在水中玩耍，笑声不断。熊猫兔的活泼和聪明让我感到非常惊讶，它总是能够感受到我的情绪，与我进行互动。
我还给熊猫兔取了一个名字，叫做“小兔子”。每次看到小兔子，我都会忍不住笑了出来。它的样子真的非常可爱，嘴巴上总是挂着一丝天真的笑容。小兔子非常喜欢吃胡萝卜，每次我给它带胡萝卜，它总是迫不及待地扑上来，用小嘴小心翼翼地咬一口。它的动作非常可爱，让我忍不住想要笑出声来。
我非常喜欢校园里的熊猫兔，它们给我的校园生活带来了无尽的欢乐和快乐。它们的活泼、聪明和亲切让我感受到了大自然的神奇之处。每一次与它们相处的时光都让我感到非常愉快和满足。我希望将来还能够与它们继续交流，让我们的友谊更加深厚。
校园里的熊猫兔四年级作文 篇三
校园里的熊猫兔四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的.校园里的熊猫兔四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，我又去作文学校学习了。
“哇”!我们班的人大叫起来，我也连忙放下手中的事，好去凑热闹，“原来是一只熊猫兔呀”!
我惊奇地大叫起来：“它真可爱”!瞧，它有一对长长的耳朵，一双黑不溜秋的小黑眼，差点忘记了它还有一张可爱好吃的大嘴巴，背上还有一条灰色条纹，一直延伸到背后，仿佛背着一条长飘带，特别帅气。它的尾巴真调皮，一直在跟我们玩捉迷藏，藏在绒毛下面，不仔细观察，还找不到呢!
正当我们抚摸它的时候，它就像一个温顺的小女孩，静静地蹲在那里，用它那温
接着，我们又喂它吃东西，你别看它可爱，它可挑剔了，你看!它眼里只有红薯叶，不吃白菜。你看它吃得可认真了，它似乎被食物迷昏了头，如果你把它喜欢吃的东西拿走了它就会发狂，等它吃饱了，你把食物拿走了，它又想尽办法去吃外面的东西，伸长脖子，流露出贪婪的表情，真有趣!
这就是可爱的熊猫兔。
