染雾声音六年级作文 篇一：探寻声音的奥秘
声音是我们日常生活中常常接触到的事物之一。它伴随着我们的成长，陪伴着我们的生活。但你是否曾思考过声音的来历和奥秘呢？
声音是由物体振动产生的。当物体振动时，会产生空气的压缩和稀薄，进而形成声波，我们才能听到声音。就像在水中击打一下，水波就会扩散开来，声波也是如此。所以，声音需要介质传播，不能在真空中传播。
不同物体振动的快慢和幅度不同，所发出的声音也就不同。例如，弦乐器和管乐器所发出的声音就完全不同。而且，声音的高低和强弱也取决于振动的频率和振幅。频率越高，声音就越高；振幅越大，声音就越响亮。
除了频率和振幅，声音还有一个重要的特征是音色。音色是由声音的谐波组成的，也就是说，一个声音不仅包含了主音，还有一系列的次音。这些次音以不同的强度存在，使得每个声音都有自己独特的音色。正是因为音色的存在，我们才能辨别出不同的乐器。
声音不仅是我们日常生活的一部分，还在科技和艺术中有着广泛的应用。在科技方面，声音可以被用来进行通信和探测。例如，手机和电视里的声音信号就是通过无线电波传输的。而在艺术方面，声音更是音乐、戏剧和电影不可或缺的元素。音乐家可以通过不同的声音组合创作出美妙的乐曲，演员可以通过声音表达角色的情感，电影制作人则借助声音来营造氛围和增强观众的观影体验。
总之，声音是我们生活中不可或缺的一部分。通过探寻声音的奥秘，我们可以更好地理解和欣赏声音的美妙。让我们珍惜每一个声音，用心倾听，用声音传递爱与关怀。
声音六年级作文 篇二：声音的力量
声音是一种神奇的东西，它能够让人们听到和感受到事物的存在。声音的力量是无穷的，它可以改变我们的情绪、激发我们的热情，甚至改变我们的生活。
首先，声音可以改变我们的情绪。当我们听到快乐的音乐时，会感到心情愉悦，忘却烦恼。而当我们听到悲伤的音乐时，会感到伤感，有时甚至会流下眼泪。音乐的旋律和节奏能够触动我们内心深处的情感，让我们沉浸其中。
其次，声音可以激发我们的热情。当我们听到激励人心的演讲时，会感到无限的力量，勇气和动力。演讲者用慷慨激昂的声音和鼓舞人心的言辞，激励我们追求梦想，克服困难。声音传递着希望和信念，让我们坚持不懈，不断努力。
最后，声音可以改变我们的生活。科技的发展使得声音的应用更加广泛。我们现在可以通过手机、电视和电脑等设备随时随地听到声音，不论是音乐、新闻还是教育资源。声音在我们的日常生活中起着重要的作用，它给我们带来了娱乐、信息和知识。
总之，声音的力量是巨大而神奇的。它能够改变我们的情绪，激发我们的热情，甚至改变我们的生活。让我们善用声音的力量，用声音传递正能量，让世界充满温暖和善意。
声音六年级作文 篇三
声音是无处不在的，喧闹的城市，静谧的农村里都有美妙的声音。
城市里的声音
“某某特价卖咯！买一送一！”几个员工一边说一边“啪啪”地拍掌来吸引过往的路人的关注，有几个客人来了，一直叽叽喳喳地砍价。
马路上的汽车发动的声音可真吵呀！一直“轰呜轰呜”。突然那辆汽车发出了“滴滴滴”的声音。喔！原来是因为前面那辆货车差点撞到过路的行人了，所以汽车在提醒货车呢。
学校的声音
“第三套广播体操……”这是什么？哦！原来是孩子们在做早操，孩子们整齐地做着，老师也忍不住一起来做了。
早操过后，孩子们都在桌前奋笔疾书。“沙沙沙——”笔尖与纸张的触碰组成了一曲美妙的音韵，虽无曲谱，却极自然而动听。慢慢地声音变弱，渐渐停了下来。孩子们都太累了，都趴在桌子上休息了。
农村的声音
“咕咕——咕咕”一只小鸟站在枝头上唱歌，十分悦耳。“喔——喔喔”一只母鸡对着几只小鸡在叫唤，好像在说：“孩子们，我们要回家啦！”小鸡也似在回应：“叽叽，好的！”
声音，无处不在，人们却忽略了许多，留心倾听，我们能发现更多美好的东西。
声音六年级作文 篇四
深夜里，忙碌了一天的人们都休息了，客厅里挂的闹钟嘀嗒嘀嗒的敲打着，一切显得非常宁静。
墙上挂的空调呼呼地送着凉风，它得意地说：嘿！现在随着科技发展，人们兜兜有了钱，天热不再怕，掏钱买我！说完，它又咧开嘴，得意地笑了。放在厨房的电风扇跑来唉声叹气地叹道：唉！唉！想当年80年代的时候，我是多么风光，每到夏天，大家都围坐在我的身旁，尽情享受着我带来的凉爽，可是现在，我却被主人抛弃了！空调冷冰冰地说：老兄，现在是90年代，不是你风光的时候了！
在客厅柜台上崭新的50寸大彩电也沙沙说起自己的来历。放在角落里不显眼的的黑白画面的破旧小电视机伤心地说：唉！我也被抛弃了，想当年不知多少人想拥有我！哼！就你这模样，人们现在有钱了，哪会有人买你？彩电瞟了它一眼，，得意地说。
屋里越来越热闹，吵醒了正在睡觉的微波炉，它一贯主见地说：你们都不要吵了，你们都很好的，如果你们没有用，主人还留着你们干什么？大家听了微波炉的话，连声赞同，也马上闭上了嘴。
屋里恢复了平静，又听见了闹钟嘀嗒嘀嗒的声音。
声音六年级作文 篇五
每天晚上，我做好该做的事情。家里人都已经入睡了。都应在周公那里了吧。万籁寂静，我便会躺在床上，听着那优美的乐曲。我便融入到梦境中，那这是一种享受。
今晚的夜却是另外一种情景。雨淅沥沥的下着，我摘下耳机倾听这个好似大自然的音乐的雨声。
雨不怎大，淅淅沥沥的，但有时也有一丝急促，这寂静中的雨声不是一片声音，是这边一串，那边一串，显得很零碎。这雨滴轻轻巧巧滴滴落在地上，落在水塘里，无声无息。偶然地有几滴恰好掉落在车棚的铁皮俄或是屋檐下的什物上，“咚咚”的声响就格外滴引人注目，且传得老远远的。如果细听一下还可听到一些微弱但很清晰的回声。
兴步走到窗前，用手撩窗帘一角。外面显得很宁静，它很近好似就在窗前。路灯的一小片白光刚好照出了那片空间中绵绵而下的雨丝。望着远处，天地间仿佛挂着水帘，轻盈的，透明的。再过去，那里只有黑暗和幽静。
我细细回味这雨，真有一种“随风潜入夜，润物细无声”的一丝感觉。不知多少诗人曾在这雨中长吟，但我只期望明早的绿叶也会更加的绿，水珠在上面滚动罢了。
夜已更加沉静，雨仍在下着，轻轻的、细细的……
声音六年级作文 篇六
我从小就很爱听音乐，大自然中就有许多神奇的音乐。比如：小溪流水声。小鸟歌唱声和春雨哗哗下的声音。听到这些，大家一定想到春天来了。可是，有的地方的春天却不是这样美与迷人了。
一天，小溪快乐地和小鱼大鱼们玩耍，这一天，阳光明媚，树绿花开。这时，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，鱼死了，小溪也只好默默地流泪了。
今天是个春暖花开的日子，小鸟等待着它的好朋友春雨给它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鸟喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它们就去问太阳，太阳说："这是酸雨，是人类污
染环境形成的。"听了这些，小鸟和春雨都伤心极了。
大自然的声音是多么美妙啊，可是人类再这样下去，鸟儿也会离开我们，鱼儿也会慢慢死光，地球上将只剩下孤独，无法存活的人类，世界上最后一滴水也将会成为人类的眼泪。
人们啊，请保护自然吧，让大自然的声音重新回到我们的`身边！！
