染雾爱在我们班六年级作文 篇一
爱在我们班六年级作文
在我们班级里，爱是无处不在的。无论是老师对学生的爱，还是同学之间的友爱，都让我们感受到了爱的力量。
首先，老师对学生的爱是无微不至的。每当我们遇到困难或者犯错误时，老师总是耐心地给予我们指导和帮助。记得有一次，我在数学考试中考了个低分，感到很失落。但是老师并没有责备我，而是鼓励我说：“下次考试一定可以取得好成绩的，相信你自己。”这句话让我重新振作起来，我下定决心要努力学习，不辜负老师的期望。
其次，同学之间的友爱也是我们班级的特点。我们班的同学都很团结，经常互相帮助。每当有同学遇到问题，其他同学总是会主动伸出援助之手。我记得有一次，我的作文被老师批评了，心情很低落。但是我的好朋友小明主动过来安慰我，并帮助我修改作文。他不但指出了我的错误，还给我提出了很多宝贵的意见。多亏了他的帮助，我在下次的作文中取得了很大的进步。
除此之外，我们班级还积极参与各种公益活动，用实际行动表达着对弱势群体的关爱。比如，每年的冬天，我们会组织一次捐衣活动，将自己不再穿的衣物捐给需要的人。这样一来，既解决了自己的问题，又帮助了别人，让我们感受到了帮助他人的快乐。
爱在我们班六年级，不仅仅是一种情感，更是一种力量。它让我们在学习中不畏困难，在团结中变得更强大。相信在这个爱的环境中，我们每个人都能茁壮成长。
爱在我们班六年级作文 篇二
爱在我们班六年级作文
在我们班级里，爱的温暖无处不在。不仅老师对学生充满爱，同学之间的友爱也让我们倍感温馨。
首先，老师对学生的爱表现得深入人心。无论是在课堂上还是课余时间，老师总是尽心尽力地教导我们。他们不仅传授知识，更注重培养我们的品德和能力。有一次，我生病了，无法参加体育课。老师主动过来关心我，并给我讲解了当天的内容，不让我落下。他们的关心和爱让我感到温暖，也让我更有动力去努力学习。
其次，同学之间的友爱也是我们班级的特点。我们班的同学关系非常好，经常一起玩耍、学习。每当有同学遇到困难，其他同学总是会伸出援助之手。记得有一次，我在数学题上卡住了，不知道怎么解答。好朋友小明看到了我的困惑，主动过来帮我解答。他不但耐心地给我讲解，还鼓励我相信自己，坚持下去。我很感激小明的帮助，也很庆幸自己有这样一位好朋友。
除此之外，我们班还经常组织一些公益活动，用实际行动去帮助他人。比如，我们会定期去社区老人院探望老人，并为他们表演节目。通过这样的活动，我们传递了爱心，也收获了更多的快乐和成长。
爱在我们班六年级，是一种无私奉献的精神，是一种相互关心和帮助的行为。在这个充满爱的环境中，我们每个人都能感受到温暖，也都能发出属于自己的光芒。正是因为有了这份爱，我们的班级成为了一个大家庭，让我们觉得幸福而温暖。
爱在我们班六年级作文 篇三
爱在我们班六年级作文
六，一个吉利的数字，一个从古至今都蕴涵着美好祝愿、事事如愿的数字，和我们的六（6）班紧紧地连在了一起，而这个数字就和爱一起在我们班永存——我们，永远充满爱的六班。
在记忆中，，我们六班是一个充满爱的六班。我们班的同学天真、活泼、聪明、诚实、可爱，我们班的同学也是最最又爱心的。
还记得那一次学校举行爱心捐款――和我们同年级七班的一位同学，因脑部长了一个肿瘤而住院，家里付不起巨额的医药费。学校举行了爱心捐款活动，呼吁同学们平时少吃一根雪糕，少喝一瓶饮料，捐出一片爱心。我们班的同学听到这个消息后争先恐后的.捐款，你10元、我20，他
前不久发生的那件是像一块烙印深深地印在我心里——上科学课，老师让我们14人分成一组，观察显微镜下的物体。我们正看的津津有味，旁边突然发出了“啊”的一声大叫，我们扭头一看，妈呀！高钰峰端着个凳子摔了个一大跤，眼睛被钉子划破了，顿时鲜血直流，情况十分紧急，当听到老师说要送医院时，同学们没有推三阻四，而是你争我抢的和老师一起把他送到了医院。当他回来后，同学们得知他无大碍时才长吁一口气。
六（6）班的爱心就像天上的星星一样多、一样亮。班上的黑板擦坏了，不到一天时间，讲台上又冒出了一个新的黑板擦；班上的垃圾桶漏了，转眼见不知谁又拿来一个摆在角落里；“叮呤呤”下课了，一位同学还迷迷糊糊地望着黑板，一脸茫然，一位课代表走了过来，帮他弄懂了问题；瞧！那两个女同学为了一点鸡毛蒜皮的小事吵了起来，马上有一位“和事佬”走上前，帮他们化解了心中的矛盾……
我们的班到处都充满了爱，每个同学都学会将爱洒向别人，同时也得到了别人的爱。爱永远在我们班！
