染雾我用我的眼睛看四季五年级作文 篇一
四季轮回，丰富多彩，是大自然赋予我们的一份珍贵礼物。作为一个五年级的小学生，我用我的眼睛仔细观察着四季的变化，感受着大自然的神奇。
春天，大地苏醒，一切都焕发着生机。我看到桃树上的花苞渐渐鼓起，绽放出粉嫩的花朵；我看到杨柳树上的细枝儿轻轻摇摆，仿佛在向春天打招呼；我看到小草从地下钻出来，蓬勃生长。春天的田野上，五颜六色的花朵开满了地面，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头上欢快地歌唱。春天是如此美丽，我用我的眼睛捕捉着每一个细微的变化。
夏天，阳光明媚，炎热而又热闹。我看到大树的叶子茂盛起来，树荫下成了人们避暑的好地方；我看到蝉在树上高声鸣叫，像是在欢迎夏天的到来；我看到湖水中的荷花盛开，花瓣洁白如玉。夏天的田野上，金黄的麦浪随风摇曳，河水清澈见底，蓝天白云如洗。夏天是如此热情，我用我的眼睛尽情享受着这份热烈。
秋天，天空湛蓝，空气清新。我看到树叶变成了红、黄、橙三种颜色，像是披上了五彩斑斓的外衣；我看到果树上的果子变得饱满，摘下来甜蜜可口；我看到田野上的庄稼成熟了，农民忙着收割。秋天的大地上，稻谷金黄一片，果园里香气扑鼻，蓝天中飞翔着成群的候鸟。秋天是如此宁静，我用我的眼睛沉浸在这份宁静中。
冬天，寒冷而又洁白。我看到树枝上结满了晶莹的冰凌，像是一串串钻石；我看到小动物们纷纷蜷缩在洞穴里，等待着春天的到来；我看到大地被白雪覆盖，像是铺上了一层银毯。冬天的世界里，雪花飘飘，冰雕玉砌，湖面结冰，人们在雪地里留下欢快的足迹。冬天是如此纯洁，我用我的眼睛感受着这份纯洁与寒冷。
四季的变化，让我看到了大自然的神奇和无穷魅力。我用我的眼睛记录着每一个瞬间，感受着每一种气息。四季的五年级，我用我的眼睛看到了大自然的美妙，也看到了自己的成长。
我用我的眼睛看四季五年级作文 篇二
四季五年级，我用我的眼睛见证了成长的奇迹。作为一个五年级的小学生，我用我的眼睛看到了自己的进步和成长，也看到了同学们的努力和进步。
回想五年级的第一天，我还是一个稚嫩的小学生，对于学习充满了好奇和憧憬。我用我的眼睛看到了同学们在课堂上认真听讲，积极思考，老师们耐心指导，悉心教导。我也用我的眼睛看到了自己在学习上的进步，从最开始的一点一滴，到现在的渐入佳境。我用我的眼睛看到了自己的努力和付出。
在五年级的课堂上，我用我的眼睛看到了同学们的互助和合作。在团队合作的活动中，我看到了大家的默契和配合，看到了同学们互相帮助、共同进步。我用我的眼睛看到了同学们在完成任务时的快乐和成就感。我们一起努力，一起进步，一起成长。
除了学习，我用我的眼睛看到了同学们在课余活动中的才艺和激情。在学校的文艺晚会上，我看到了同学们的歌声嘹亮，舞姿优美，画作精美，朗诵动人。我用我的眼睛看到了同学们在表演中的自信和勇敢，看到了他们展示才华的喜悦。我们每个人都有自己的特长和梦想，我们用我们的眼睛看到了自己的天赋和潜力。
五年级的日子如流水般逝去，我用我的眼睛看到了自己的成长和变化。我不再是一个稚嫩的小学生，而是一个更加自信和成熟的学生。我用我的眼睛看到了自己的进步和努力，也看到了同学们的努力和进步。我们一起度过了五年级，共同见证了成长的奇迹。
四季五年级，我用我的眼睛看到了自己的成长和进步，也看到了同学们的努力和进步。未来的路还很长，我会继续用我的眼睛看到更多美好的事物，不断成长和进步。
我用我的眼睛看四季五年级作文 篇三
我用我的眼睛看四季五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我用我的眼睛看四季五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美是到处都有的。对于我们的'眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
今天，我要用我的眼睛看美丽的四季。
我用眼睛发了生机勃勃的春天。瞧，小草弟弟探出了可爱的小脑袋；柳树姑娘梳着长长的头发；漫山遍野开满了姹紫嫣红的野花。春天可真现美丽呀！
我用眼睛发现骄阳似火的夏天。太阳公公敞开怀抱，把温暖的阳光洒向大地。荷花姑娘穿着粉红色的小裙子，害羞地向人们展示着。游泳池真是人山人海，人们都露出开心的笑脸，在凉爽的泳池里游着各种泳姿。孩子们的小脸红扑扑的，手里拿着
我用眼睛发现了硕果累累的秋天。果园里弥漫着浓浓的香味，只见一个个大苹果羞红了脸，石榴露出了整齐的牙齿，在树上欢快地荡着秋千。田野里，金黄的稻子随风摇摆，像在催促着农民们：“农民伯伯，我们成熟了，快来收我们的果实吧！”
我用眼睛发现了银装素裹的冬天。鹅毛般的大雪在天空中飞舞着。雪地里，孩子们穿着温暖的衣服开心地打雪仗，他们尽情地欢笑，赶走了冬日的严寒。
我用我的眼睛看见了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，硕果累累的秋天，银装素裹的冬天！我用我的眼睛发现了最美的四季！
