染雾小学五年级安全教育活动设计：防溺水 篇一
标题：探索水上安全，共建平安校园
活动目标：
1. 增强学生对水上安全的意识和自我保护能力；
2. 提供实际操作的机会，让学生学会正确的救援和自救方法；
3. 培养学生团队合作和互助精神。
活动内容：
1. 安全知识讲座：邀请消防员或水上救援专家来校进行安全知识讲座，向学生介绍水上事故的危害和预防措施。
2. 观看安全教育视频：播放一些关于水上安全的教育视频，通过图文并茂的形式，向学生展示真实的溺水事故和救援过程，让学生深刻认识到水上安全的重要性。
3. 游泳技能培训：请专业教练到校进行游泳技能培训，教授学生正确的游泳姿势和自救方法。
4. 实地考察：组织学生去附近的水上场所进行实地考察，观察水上安全设施和标志，并让学生了解相关救援设备的使用方法。
5. 模拟救援演练：在学校游泳池或其他安全场地组织模拟救援演练，让学生学习正确的救援方法和紧急情况下的自救技巧。
6. 家庭作业：要求学生回家后与家人一起制定家庭水上安全计划，包括家中游泳池、浴缸等水域的安全措施。
活动预期效果：
通过以上活动，学生将增强对水上安全的认识和意识，掌握正确的自救和救援方法，提高自我保护能力。同时，通过团队合作和互助的训练，培养学生的团队精神和责任感，为共建平安校园打下基础。
小学五年级安全教育活动设计：防溺水 篇二
标题：挑战水上安全，勇敢争先游
活动目标：
1. 提高学生的游泳技能和水上安全意识；
2. 通过比赛形式激发学生的兴趣和参与度；
3. 培养学生的勇敢精神和团队合作能力。
活动内容：
1. 游泳比赛：组织学生参加游泳比赛，分为个人项目和团体项目，鼓励学生展示游泳技能和勇敢精神。
2. 安全知识竞赛：开展水上安全知识竞赛，通过问答形式检测学生对水上安全的了解程度，提高他们的安全意识。
3. 救援技能展示：请专业救生员进行救援技能展示，向学生展示正确的救援方法和装备的使用。
4. 水上拓展训练：组织学生进行水上拓展训练，通过团队合作完成各种水上任务，培养学生的团队精神和应急能力。
5. 安全宣传活动：学生自行设计并制作水上安全宣传海报或小册子，展示在学校内，提醒全校师生关注水上安全问题。
活动预期效果：
通过比赛和活动的形式，激发学生对水上活动的兴趣和参与度，提高他们的游泳技能和水上安全意识。通过团队合作和拓展训练，培养学生的团队精神和应急能力，提高他们在水上活动中的自我保护和救援能力。同时，通过安全知识竞赛和宣传活动，让学生更加深入地了解水上安全问题，形成全员参与、共同维护水上安全的良好氛围。
小学五年级安全教育活动设计：防溺水 篇三
小学五年级安全教育活动设计：防溺水
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是五年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生
二、活动设计
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的'途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
