我要和伟鸿一比高下四年级作文【精简3篇】

时间:2015-02-08 04:15:43
染雾
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我要和伟鸿一比高下四年级作文 篇一

伟鸿是我们班级的数学天才,无论是算术题还是数学练习,他总是能迅速解答出来。而我在数学上并不出类拔萃,经常需要花费很多时间去理解和掌握知识点。因此,当听说要和伟鸿一比高下时,我感到有些紧张。

比赛的日子终于到来了。我们被要求在规定的时间内完成一套数学试题。我坐在座位上,紧紧握住铅笔,瞪大了眼睛,开始集中精神做题。伟鸿则坐在我旁边,轻松自如地开始答题。

我逐渐进入了状态,尽力回忆起老师在课堂上讲解的知识点。我仔细审题,一步一步地解答题目。有些题目我不太确定,但我并没有放弃,而是继续努力。我用心思考,用手写,直到我对每个问题都有了答案。

时间过得很快,我们的答题时间已经结束了。老师开始收取试卷,我紧张地等待着结果。虽然我并不确定自己的答案是否正确,但我知道我尽力了。

终于,老师宣布了比赛的结果。伟鸿取得了满分,他的答题速度和准确性令人叹服。而我,虽然没有取得满分,但我也得到了一个不错的成绩。我感到非常开心和自豪,因为我知道,我与伟鸿一比高下,虽然没有赢得胜利,但我获得了成长。

通过与伟鸿一比高下的经历,我意识到,人与人之间的差距并不是一蹴而就的,而是通过努力和不断的学习才能够缩小甚至消除的。我决定在数学上更加努力,不断提高自己的能力。我相信,只要我坚持下去,我一定能够在数学上取得更大的进步。

我要和伟鸿一比高下四年级作文 篇二

伟鸿是我们班级的体育健将,他不仅在课堂上表现优秀,而且在体育活动中也总是能够脱颖而出。而我在体育方面并不擅长,常常在各项体育项目中被他远远甩在身后。因此,当听说要和伟鸿一比高下时,我感到有些无力。

比赛的日子终于到来了。我们被要求进行一场接力赛。伟鸿被选为我们班级的第一棒,而我则是第三棒。我站在出发线上,紧张而又兴奋地等待着接力棒的传递。

枪声响起,伟鸿迅速冲出了起跑线,迈着稳定的步伐向我奔来。我握住接力棒,全身肌肉绷紧,准备迎接他的到来。当他将接力棒交到我手中时,我毫不犹豫地转身冲向终点。

我全力以赴地奔跑着,努力保持着速度和节奏。我能感受到周围同学们的加油声,这让我更加有信心。我不断鼓励自己,告诉自己一定要坚持到最后。

终点线越来越近,我感到全身的力量都集中到了脚下。我加快了脚步,尽力冲刺。当我冲过终点线时,我感到一阵疲惫,但同时也有一种满足感和成就感油然而生。

比赛结束后,伟鸿和我都参与了颁奖典礼。虽然我们班级没有取得第一名,但我们获得了第三名的好成绩。我看着伟鸿的笑容,心里充满了敬佩和羡慕。我知道,虽然我在体育上并不如他出色,但我付出了努力,并且取得了进步。

通过与伟鸿一比高下的经历,我明白了一个道理:每个人都有自己的优点和擅长的领域。与其羡慕别人,不如努力发掘和发展自己的优势。我决定在体育上更加努力,锻炼自己的身体素质,提高自己的体育水平。我相信,只要我坚持下去,我一定能够在体育上取得更大的进步。

我要和伟鸿一比高下四年级作文 篇三

我要和伟鸿一比高下四年级作文

  今天中午,我到教室里,听到伟鸿正在得意洋洋:“哈哈,浩薇考输了我!”我听了,火冒三丈:“不就是我一时粗心大意,又不是代表一学期的成绩,有本事我们来比期末的.!”“好!到时候考输了我可别哭鼻子啊!”过了一会儿,我写好

了俩份“合同”。便拿到他的面前,说:“口说无凭,在这里签个字!”他签好后,说:“要是有印章就好了。”“没问题。”我拿着红笔在橡皮上画了一个圆圈,盖在俩份“合同”。午写课时,同桌翻了我的书包,在我的“合同”上,把红蜡笔涂在我的大拇指上,说:“这样显得更逼真!”说着,印在了“合同”上。

  我一定要取得好成绩!

 

我要和伟鸿一比高下四年级作文【精简3篇】

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