染雾赞美老师四年级作文 篇一
感谢老师的辛勤付出
老师是我们成长道路上的引导者，他们用爱心和智慧为我们点亮前进的方向。在我读过的书中，有这样一句话：“教师是灵魂的工程师，学生是花朵的建筑师。”这句话深深地触动了我，让我对老师充满了敬意和感激之情。
我想起了四年级上学期，我们班的语文老师李老师。李老师是一位年轻有活力的老师，她总是充满着激情和耐心。每次上课，她总是带着微笑，为我们讲解课文的含义，教我们如何正确地朗读和写作。她总是耐心地解答我们的问题，让我们感受到学习语文的乐趣和魅力。
李老师不仅在课堂上教会了我们知识，还在班级里组织了许多有趣的活动。她带我们去参观博物馆，让我们了解到历史的魅力；她带我们去图书馆，让我们爱上了阅读；她还组织了班级的文艺晚会，让我们展示自己的才艺。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的兴趣和爱好。
在学习上，李老师总是鼓励我们勇敢地提问和思考。她告诉我们：“没有愚蠢的问题，只有勇敢提问的学生。”她的鼓励让我敢于发问，不再害怕犯错误。每次她认真地回答我的问题，我都能学到新的知识，增加自信心。李老师的教导让我明白了学习的真谛，也激发了我对知识的渴望。
李老师是我们班级的好榜样，她总是用自己的言行影响着我们。她为人和蔼可亲，关心每个学生的成长和进步。她总是耐心地倾听我们的困惑和烦恼，给予我们宝贵的建议和帮助。她像一盏明灯，为我们指引前进的方向。
在这个特殊的日子里，我想对李老师说一声：“谢谢您，李老师！感谢您的辛勤付出和关爱。因为您的教导，我变得更加自信和勇敢。我将永远铭记您的教诲，努力学习，成为一个有用的人。”
赞美老师四年级作文 篇二
老师，您是我人生的导师
在人生的旅途中，我们会遇到许多老师，他们用自己的智慧和爱心引导着我们成长。在我读过的书中，有这样一句话：“老师是短暂的陪伴，却是一生的指引。”这句话深深地触动了我，让我对老师充满了敬意和感激。
我想起了四年级上学期，我们班的数学老师王老师。王老师是一位严谨而又有耐心的老师，她总是用她的智慧和耐心为我们讲解数学的知识。每次上课，她总是认真地给我们讲解难题的解法和思路，让我们明白数学的奥秘。她总是耐心地纠正我们的错误，鼓励我们勇敢地解题。她的教导让我明白了数学的重要性，也激发了我对数学的兴趣。
王老师不仅在课堂上教会了我们知识，还在班级里组织了许多有趣的数学游戏。她让我们通过游戏来巩固所学的知识，提高我们的计算能力。她还组织了数学竞赛，让我们感受到数学的乐趣和挑战。这些活动不仅增加了我们的学习动力，也培养了我们的团队合作精神。
在学习上，王老师总是严格要求我们的自律和自觉。她告诉我们：“学习是一种习惯，只有坚持才能取得进步。”她的言传身教让我明白了学习的重要性和规律性。她总是鼓励我们勤奋学习，不断进取。每次她认真批改我的作业，我都能从中找到进步的方向和方法。王老师的教导让我明白了奋斗的意义，也激发了我对知识的追求。
王老师是我们班级的楷模，她总是用自己的行动影响着我们。她为人正直、谦虚和善良，关心每个学生的成长和进步。她总是耐心地解答我们的问题，给予我们宝贵的建议和帮助。她像一把钥匙，为我们打开知识的大门。
在这个特殊的日子里，我想对王老师说一声：“谢谢您，王老师！感谢您的辛勤付出和关爱。因为您的教导，我变得更加自信和勇敢。我将永远铭记您的教诲，努力学习，成为一个有用的人。”
赞美老师四年级作文 篇三
每当收获的时候，我总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——顾老师。
是啊！是您把无知的我领进了知识的大门，教给我丰富的知识；是您把调皮的我教育成能体贴帮助别人的人；也是您把幼小的我培养成成熟的少年！在这美好的教师节里，我想对您说：“顾老师，您辛苦了，我一定以优异的成绩作为对哺育我的您的回报！”
曾记得，我荣幸地被您选上当语文课代表，以后，我更是认真地帮您收发本子，可是过了一个学期，我不再像以前那样积极了。有一次，我因为贪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，对我说：“本子怎么不去拿！”我的目光落在您的手上，只见那一大叠本子在您的手上直晃，仿佛快掉下来了。当时，您不知道我有多惭愧，我想：“您每天工作这么辛苦，怎么能再让您来为我收本子呢？”于是，我连忙跑进教室，收起了本子。如今想起这件事，我仿佛又看见了，当日您那张生气的脸，还有您那疲惫的身影！
顾老师，您知道吗，在我刚刚进入教室时，我有多羡慕您哪！看到您在黑板上书写那神气的样子，我心想长大后一定要当老师，可如今我才体会到当老师的辛苦。以后，我一定更加努力学习，认真完成您交给我的任务，我相信，我一定不会让您失望的
赞美老师四年级作文 篇四
人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。
因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
赞美老师四年级作文 篇五
看到这个题目，我感到很纠结。一位同学说：“让我们写作文也就算了，还让写《心目中的好老师》！”真是童言无忌！
我的好老师，简单来说，应是那种对学生温和的人，譬如小学六年级的数学老师。她的脸像白瓷娃娃一样白，眯着的眼像画上去的`两条线。但是，一到上课，这位老师便容光焕发，睁大眼睛注 视着大家。倘若有同学昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家唤回神。我十分赞同这种不伤学生自尊心的方法。
正是因为如此，我的数学成绩在六年级这个瓶颈时刻，从七十九分跳到了九十七分。我对李老师，如同丘吉尔对校长一样，直到现在还十分尊敬，直到现在还能清晰地记得那张白瓷娃娃般的脸。
因为这样，我便期望能当一位受学生爱戴的老师。上初中后，我一个劲地“猛冲”。为了以后可以考上普高，为了之后出人头地，上课使劲地学知识，虽然好难消化。我也抱着这样的想法，抬起自己 被冻得发麻的双腿，咬着牙跑完要命的八百米。
在初中，我的成绩明显提高了，这多谢多位初中的老师，使我有了自信，能在上课认真听讲。
人的一生中总会遇到一些贵人，而这些好老师不就是吗？感谢他们陪我成长！
赞美老师四年级作文 篇六
我的老师是杨老师，他身残志坚，坚持着他教学的梦想。
杨老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，让人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”，就像一团乱麻，理也理不清。而杨老师看见了，不停地赞扬：“不错，不错。”随后，他笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，不然作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
杨老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
杨老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上，我以后要爱戴您、尊敬您、赞美您。
