染雾篇一：对手你好
我是小明，是一名小学六年级的学生。今天，我要向大家讲述一个关于对手的故事。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我和我的对手小红正在进行一场乒乓球比赛。小红是个非常厉害的对手，她拥有敏捷的反应和准确的击球技巧，常常能够让我束手无策。每次面对她，我总是感到有些沮丧和无助。
然而，这一天，我有了新的想法。我决定不再把小红视为对手，而是把她当作我的朋友。我开始观察她的技巧和动作，从中学习和借鉴。我发现她的发球非常稳定，所以我开始模仿她的动作，并且不断练习。我还主动向她请教一些技巧，她也很乐意地和我分享她的经验。
渐渐地，我发现自己在乒乓球比赛中取得了进步。我不再害怕面对小红，而是充满自信地迎接挑战。在比赛中，我们互相鼓励，一起进步。有时，我赢了她，有时，她赢了我，但我们都很开心，因为我们互相帮助，一起成长。
通过这次经历，我明白了一个道理：对手并不可怕，相反，他们是我们成长中最好的伙伴。他们可以帮助我们发现自己的不足，激发我们的潜力。只有与强者切磋，我们才能不断进步，不断超越自我。
所以，无论在学习还是生活中，我们都应该积极对待对手。不要把对手当作敌人，而是以一种友好的态度去面对他们。与对手共同进步，共同成长，一起创造美好的未来！
篇二：对手你好
我是小明，一名小学六年级的学生。今天，我想和大家分享一个关于对手的故事。
在我印象最深刻的一次足球比赛中，我遇到了一支非常强大的对手队伍。他们的队员个个身材高大，球技出众，每个人都是足球方面的天才。而我们队伍里，除了我，其他队员都没有太多的足球经验。
面对这样的对手，我们感到了很大的压力。在比赛开始时，他们迅速占据了优势，不断得分，我们则一度陷入了被动局面。大家心灰意冷，开始怀疑自己的能力。
然而，我并没有放弃。我意识到，与其沮丧和气馁，不如把对手当作一面镜子，从中发现自己的不足，并努力提升自己。于是，我开始观察对手的技巧和战术，借鉴他们的优点，并在训练中不断练习。
在比赛的下半场，我尝试着应用了一些对手的战术，并向队友们传授了一些技巧。虽然我们还是没能赢得比赛，但我们展现出了顽强的斗志和团队合作的精神。
这场比赛教会了我一个重要的道理：对手不仅是我们的竞争对手，更是我们的老师和朋友。他们的存在可以激发我们的斗志，让我们更加努力和坚持。在与强者的较量中，我们才能够不断突破自己的极限，不断成长。
所以，无论在什么领域，我们都应该积极对待对手。不要畏惧他们的强大，而是要勇敢地面对挑战。与对手共同学习，共同进步，我们才能够成为更好的自己，迎接更大的挑战。对手，你好！
对手你好小学六年级作文 篇三
对手你好小学六年级作文
生活中，对手无处不在。因为有了对手，生活充满了趣味，也有了紧张的气氛；因为有了对手，我们才会上进，才能学会竞争。所以我想对我的对手说一声：“对手，你好。”
曾经，我以为对手有点像敌人，对对手带有点敌意，直到一个对手，她改变了我心目中对对手的理解，她就是——小津。
小津是我的同学，也是我学习上的对手。三年级以前我们是一对亲密无间的好朋友。上了三年级，我开始学会了竞争。我把小津列为自己的竞争对手，因为她和我的学习成绩总是不相上下。因为我对“对手”的错误理解，我开始和小津疏远了，表面上我们虽然谈笑风生，但暗地里我却和她较劲。我有好书的时候，自己一个人看，当她问我是什么书时，我却告诉她：“漫画，对学习没帮助的。”我发现，她都一直相信着我的话。在后来的时间里，她对我还是那么好，尽管有时候我骗了她，她也不放在心上。而当时的我，还主观地以为，这都是她装出来的，直到有一天……
那年夏天，我中暑了，一连在家呆了两个星期。我是多么的心急啊！要知道，在两个星期的.时间里，老师可以教好多内容啊！当我急得像只热锅上的蚂蚁时，一个人出现了，小津！她顶着烈日来到我家，把老师教的知识都毫无保留地告诉了我。她有时候因为有事情不能到我家，就打电话过来，把老师布置的作业和当天教的内容讲给我听。她讲得那么详细，那么认真。有时候她来到我家，看到我十分无聊时，就把家里的好书拿来借给我……望着她匆忙的身影，我的眼睛湿润了……
在她的帮助下，我的成绩不但没有下降，数学还得了100分，而小津却得了
从那以后，在我心目中，“对手”这个词的含义完全改变了。我开始感谢对手，感谢朋友。每当我生活上或学习上有了新对手时，我总会在心里默默对她说：“对手，你好。”
