染雾篇一：校园友爱之我见
友爱是一种美好的情感，它在校园里有着独特的体现。作为一名六年级的学生，我想分享一些我对校园友爱的见解。
首先，友爱表现在同学之间的互助。在我们的班级里，每个人都愿意帮助别人。当有同学遇到困难时，大家总是积极主动地伸出援手，共同解决问题。有一次，我在数学题上卡住了，同桌的小明主动过来帮我解答。他仔细地解释了题目，帮我理清了思路，最终我顺利地解决了问题。这种互助之间的友爱让我感到温暖和感激。
其次，友爱还表现在同学之间的关心和照顾。在校园里，我们大家都关心彼此的身体和心情。如果有同学生病了，我们会主动去探望并送上水果和祝福。有一次，我生病了，同学们纷纷来看望我，还帮我带来了一些我喜欢吃的水果。他们的关心和照顾让我感到无比温暖，也让我更加珍惜这份友爱。
最后，友爱还表现在同学之间的和谐相处。在校园中，我们不仅要互相帮助和关心，还要学会与人和睦相处。我们要尊重别人，不欺负弱小，也不瞧不起他人。只有和谐相处，才能让校园充满友爱的氛围。我们班的同学之间就有着很好的和谐。大家经常一起玩耍、交流，没有人感到孤单和被排斥。这种和谐相处的友爱让我们的校园成为一个快乐的地方。
总之，友爱是校园中一种重要的情感。它体现在同学之间的互助、关心和和谐相处。作为六年级的学生，我将继续努力，与同学们一起创造一个更加友爱的校园。
篇二：我见证的校园友爱
在我读书的六年级生活中，我见证了许多校园友爱的事情，这些事情让我深受感动和启发。
首先，我见证了同学之间的互助。每次有同学遇到困难，大家总是一起努力帮助解决问题。有一次，我们班的小明在课堂上不小心摔倒了，我和其他同学立刻上前扶起他，关切地询问他是否受伤。我们还一起找老师帮他处理伤口，确保他能够安全度过这个难关。这种互助的友爱让我感到我们班级是一个大家庭，大家都能够互相依靠和支持。
其次，我见证了同学之间的关心和照顾。在我们的班级里，每个人都会关心和照顾彼此。如果有同学生病了，大家会主动关心并送上祝福和水果。有一次，我感冒了，同学们纷纷来看望我，还带来了一些水果和药物。他们的关心和照顾让我感到无比温暖，也让我更加珍惜这份友爱。
最后，我见证了同学之间的和谐相处。在我们的班级中，大家之间没有明显的冲突和矛盾，每个人都能够和睦相处。我们一起玩耍、交流，没有人感到孤单和被排斥。这种和谐相处的友爱让我们的校园成为一个快乐的地方。我们一起创造了一个友爱的校园氛围。
总之，校园友爱是我们班级的共同特点。在六年级的学习生活中，我见证了同学之间的互助、关心和和谐相处。我希望我们能够一直保持这份友爱，共同创造一个更加美好的校园。
关于校园的友爱的作文400字六年级 篇三
前天我在外面买了一个杯子，虽然装水不多但是看起来狠可爱而且保温。
回到家，忽然感觉口渴，就把杯子洗干净，倒了点水喝。水不热，但是很解渴。这让我忽然想起了一件小事。
一个炎热的夏天，又碰上了体育课，这可让我们都叫苦不迭。上完课，口渴的要命，大家都拿着水杯去接水盒。我也很想喝水，突然想起水杯放在了家里忘拿了！看着周围的人都在无比痛快地喝着水，我真是羡慕嫉妒恨……无奈，只好趴在桌子上，忍受热和渴的折磨。
这时一个温柔的声音在我背后响起：“你喝点水吧……”，我一回头，原来是我的好同学，她递给我她的水杯。我喝了水，顿时感觉刚才的燥热、焦渴都一扫而光。“谢谢！”她冲我笑了一下，跑回了座位上。
这件事很小，但我永远不会忘记。每次喝起水，我都会想起那个炎热的夏天，她给予我的一杯水，和一个微笑。我们都不太外向，不是那么爱说话的人，但我们却会成为非常好的同学。互相帮助、雪中送炭，这就是联系我们友谊的纽带。
关于校园的友爱的作文400字六年级 篇四
同学间的真挚友谊给了我许多美好回忆。我们一起上学，一起玩耍，除了上课，同学们的一张张笑脸就像春天里的鲜花在绽放。
我有一个关系很要好的同学，她就是——屈灿朵，每次她都会帮助我给我带来许许多多的快乐。
记得有一次，是在六年级上学期的时候。我们上数学课，因为我上课回答错了问题，老师狠狠地训了我，我感到很伤心，她看见我闷闷不乐的样子。便问旁边的同学我怎么了？她知道我被老师训了的事之后，就赶紧跑了过来安慰我，接着趁我不注意的时候下去买了一包零食给我吃，还说我们一起出去散散心。
我顿时感觉心情突然变得开心起来。我非常感谢她给我的安慰和快乐，我觉得有这样的朋友真好！
还有一次，这一天是我们组打扫厕所，所以我就急匆匆的来到学校，谁知上英语课的时候，我发现我竟然忘带英语书了，老师说谁没带书的出来。她赶紧把书递给我，而她却受到了严厉的惩罚。这件事深深地印在我的心里，久久不能释怀……
原来，真正的友谊是不分大小，不分贵贱。有了这样真挚的友谊我倍感幸福！
关于校园的友爱的作文400字六年级 篇五
人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽；友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来!
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗!这叫见机行事!”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀!
事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。
上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。
终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享；当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。
“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”
是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!
关于校园的友爱的作文400字六年级 篇六
看到友爱这个词，一件往事就浮现在我的眼前。
那是几年前的事了，那时我读一年级。我们班来了个插班生他名叫牛牛，是我班数学“尖子”。有一天，我班进行数学测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、算着，前面的题目都解出来了。可是最后一道题却难住了我，我试用了好几种方法解题，草稿纸写了一张又一张，都无济于事。我垂头丧气坐在那儿发呆。这时，我瞥了一眼牛牛，见他把题目做完了，正在检查。我想怎不请牛牛帮帮忙呢?于是我忙写了张纸条塞给牛牛。谁知牛牛看了看纸条，又看了看我，把纸条放进口袋没有理我，只顾自己检查试卷。我气极了，心里暗暗想：“好吧!等着，你等着!”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地交上试卷、闷闷不乐地走出了教室。
随着，牛牛也交了卷。他三步并作两步追上了我，拉住我的手说：“将洪，老师不是讲过，作弊是一种不良的行动吗?”我心里一愣，可不，老师经常对我们说，考试不能作弊。接着牛牛对我说：“现在我教你做吧!”说着，他掏出了笔和纸，拉我在草地坐了下来。他将那道题的解法一步一步地讲给我听，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗?”唉!明明是自己错了，还对他生什么气呢?何况他又这么耐人地帮助我。想到这里，我忙伸出手拉住牛牛说：“牛牛，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧!”
